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III II I DevoirdeMathématiques N 8(1h):Thalès

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Academic year: 2022

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(1)

3éme1 3 décembre 2018

Devoir de Mathématiques N

o

8 (1h) : Thalès

Une attention particulière sera portée sur la clarté de la rédaction. Les exercices 1,2,3,5 et 6 peuvent être traités directement sur le sujet si vous le souhaitez. La calculatrice est autorisée.

I (3 points)On donne la figure suivante qui n’est pas à l’échelle. Les mesures sont indiquées sur la figure. Les

droites(M N) et(BC) sont-elles parallèles ?

A

B

C N

M

8

6,3 5

4,5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

II(3 points)On donne la figure suivante qui n’est pas à l’échelle.

On aAM = 3,5;AN = 2,5;AB= 13,3;AC = 9,5.

Les droites(M N) et(BC) sont-elles parallèles ?

A

B M C

N

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

III(3 points)On donne la figure suivante qui n’est pas à l’échelle.

On sait que(BC) est parallèle à(N M).

Déterminer la longueurAB.

A

B C

N

M 4

6

9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(2)

IV (7 points)On considère la figure ci-dessous où(AB)et(AC)sont perpendiculaires et(CD) et(DE)sont

perpendiculaires. On sait de plus queCD= 6,EC = 6,5etAB = 3,5.

A

B

C

D E

On mettra bien en évidence les différentes étapes des raisonnements.

1. Calculer la longueurED.

2. Calculer les longueursAC etBC.

V (3 points) Développer et réduire : A= 3x−(5−2x)−(6−8x) +x

B= 4x−3(1−5x)−(7x−4)

C= (2−3x)(7−5x)

VI(1 point)

Enoncez en une phrase la contraposée de propriété suivante :

« Quand lama faché, lama toujours cracher ainsi. »

. . . .

VII(bonus)

• La petite souris dévore un morceau en un quart d’heure.

• La souris de taille moyenne dévore un morceau en7 min30 s.

• La grosse souris, la plus gourmande, dévore un morceau en5 min.

Hélas, un jour il ne reste plus qu’un seul morceau de gruyère en tout identique à ceux toujours entreposés. Les trois souris se précipitent en même temps sur ce morceau pour le dévorer. Chaque souris mange à son rythme habituel. Combien de temps faudra-t-il aux trois souris pour dévorer entièrement ce morceau de gruyère ? Justifier.

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