• Aucun résultat trouvé

Prénom : L’ADVERBE

N/A
N/A
Info
Télécharger
Protected

Academic year: 2022

Partager "Prénom : L’ADVERBE "

Copied!
2
0
0

Chargement.... (Voir le texte intégral maintenant)

Texte intégral

(1)

Grammaire Date : . . / . . / . .

Prénom : L’ADVERBE

Compétence 1 : Je sais reconnaître l’adverbe dans une phrase.

Consigne 1 : Tu soulignes les adverbes dans les phrases suivantes.

• Baptiste travaille soigneusement.

• Il vient souvent me voir.

• Le facteur marche lentement.

• Les reporters voyagent beaucoup.

• Ma sœur est partie loin.

• Cette personne dort peu.

• Pierre court vite.

• Lucas travaille beaucoup.

• Ce garçon parle doucement.

• Antoine mange salement.

Compétence 2 : Je sais utiliser des adverbes dans une phrase.

Consigne 2 : Tu complètes avec l’adverbe qui convient.

beaucoup – loin - dehors – lentement – proprement – mal - demain - fort

 Lucie mange ………..… de chocolat.

 Rémi va ………..…… pour jouer au foot.

 La tortue avance ……….………….. pour manger sa salade.

 A l’école, j’écris ………. pour avoir un cahier soigné.

 J’irai chez mes grands-parents.……….………...

 Bastien tape dans le ballon très ……….……….

 Mes grands-parents habitent très ………..

 Brigitte est au fond de la classe et elle voit ……… au tableau.

(2)

Grammaire Date : . . / . . / . .

Prénom : L’ADVERBE

Compétence 1 : Je sais reconnaître l’adverbe dans une phrase.

Consigne 1 : Tu soulignes les adverbes dans les phrases suivantes.

• Baptiste travaille soigneusement.

• Il vient souvent me voir.

• Le facteur marche lentement.

• Les reporters voyagent beaucoup.

• Ma sœur est partie loin.

• Cette personne dort peu.

• Pierre court vite.

• Lucas travaille beaucoup.

• Ce garçon parle doucement.

• Antoine mange salement.

Compétence 2 : Je sais utiliser des adverbes dans une phrase.

Consigne 2 : Tu complètes avec l’adverbe qui convient.

beaucoup – loin - dehors – lentement – proprement – mal - demain - fort

 Lucie mange beaucoup de chocolat.

 Rémi va dehors pour jouer au foot.

 La tortue avance lentement pour manger sa salade.

 A l’école, j’écris proprement pour avoir un cahier soigné.

 J’irai chez mes grands-parents demain.

 Bastien tape dans le ballon très fort.

 Mes grands-parents habitent très loin.

 Brigitte est au fond de la classe et elle voit mal au tableau.

Références

Télécharger maintenant ( PDF - 2 Page - 151.37 KB )

Documents relatifs

1. Compléter les phrases suivantes : (2.5pts) •

Pour chaque éprouvette graduée, déterminer le volume correspond à une.. division (les graduations sont exprimées en ml)

1. Compléter les phrases suivantes : (2.5pts) •

Pour chaque éprouvette graduée, déterminer le volume correspond à une.. division (les graduations sont exprimées en ml)

1. Recopie les phrases suivantes :

Recopie les phrases suivantes : Hélène doit attraper des souris pour son chat.. Il n’aime pas la pâtée ni

Exercice n°1 : 4pts Compléter les phrases suivantes par les mots convenables :

3-lorsque deux récepteurs sont montés en ………,.ils forment avec le générateur une même boucle électrique.. Si les deux récepteurs sont montés en………..,ils forment avec

Exercice 1 1- Compléter les phrases suivantes :

l’intensité du courant et l’appareil nécessaire pour mesurer la tension entre les bornes du générateur. Peut-il se placer sur le calibre 20 mA ? Pourquoi ?. c) Un

1. Compléter les phrases suivantes par les mots suivant

♣ Dans un circuit électrique en série Lorsqu'un dipôle est dévissé les autres dipôles ne fonctionnent plus... ♣ Dans une installation domestique, les appareils électriques

 Compléter les phrases suivantes : ►

Le calcium (symbole Ca dans le tableau périodique des éléments) est le sel minéral le plus abondant dans l’organisme : le corps d’un adulte en contient au moins un kilogramme. 2)

Compléter les phrases suivantes : β

- Les trois classes principales matériaux utilisés au quotidien sont les………...………. 2) - calculer la charge totale des électrons de l’oxygène.. IV) –