• Aucun résultat trouvé

Le petit buveur d’encre rouge 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Le petit buveur d’encre rouge 1"

Copied!
13
0
0

Texte intégral

(1)

1 de couverture 4 de couverture

(2)

Analyse globale du livre.

● Quel est le titre du livre ?

- - -

● Qui est l’auteur du livre ?

- - - -

● Qui est l'illustrateur du livre ?

- - - -

● Quel est le nom de l’éditeur ?

- - - - La couverture et La 4 ème de couverture

● Que vois-tu sur la couverture du livre ?

- - - - - -

● A ton avis, qui est le personnage au premier plan habillé en rouge ? - - - -

● A ton avis, qui est le personnage au deuxième plan avec des lunettes ? - - - -

● Quelle est l’activité principale de Odilon et Camilla ?

- - -

● D’après le petit résumé, quel est le plus difficile pour nos deux héros ? - - -

● Que se passe-t-il quand ils boivent les histoires des livres ?

- - -

● Que leur arrive-t-il un beau jour ?

- - -

(3)

Analyse globale du livre.

● Quel est le titre du livre ? Le buveur d’encre

● Qui est l’auteur du livre ? Eric SANVOISIN

● Qui est l'illustrateur du livre ? Martin MATJE

● Quel est le nom de l’éditeur ? NATHAN

La couverture et La 4 ème de couverture

● Que vois-tu sur la couverture du livre ?

Je vois 2 enfants et le Petit Chaperon rouge dans une bibliothèque.

● A ton avis, qui est le personnage au premier plan habillé en rouge ? C’est le Petit Chaperon rouge.

● A ton avis, qui est le personnage au deuxième plan avec des lunettes ? C’est Odilon.

● Quelle est l’activité principale de Odilon et Camilla ? Ils boivent des livres.

● D’après le petit résumé, quel est le plus difficile pour nos deux héros ? Choisir un conte qui leur plaise à tous les deux.

● Que se passe-t-il quand ils boivent les histoires des livres ? Ils vivent les aventures des héros des histoires.

● Que leur arrive-t-il un beau jour ? Un livre les aspire.

Le petit buveur d’encre rouge

(4)

Questions.

 Qui raconte cette histoire ?

- - -

 Comment Odilon est-il devenu un buveur d'encre.

- - -

 A quoi sert la paille ?

- - -

 Odilon parle de paille-tandem. Pourquoi utilise-t-il ce terme ?

- - -

 Quel est le métier du père d'Odilon ?

- - -

 Comment se nomme le « vieux vampire allergique au sang » ?

- - -

 Qui est Carmilla pour Draculivre ?

- - -

 Où se situe Dracuville ?

- - -

 Où habitaient Draculivre et Carmilla auparavant ?

- - -

 Pourquoi Odilon et Carmilla doivent-ils trouver de nouveaux livres ? - - -

 Quels sont les contes cités par les deux enfants ?

- - - - - - - - -

 Pourquoi Odilon trouve la sorcière de Blanche Neige « nulle » ?

- - -

 Odilon cite Le Petit Chaperon rouge comme prochain livre à boire. Quel conte allait-il proposer auparavant ?

- - -

Il était une fois… Draculivre !

(5)

Questions.

 Qui raconte cette histoire ? C’est Odilon.

 Comment Odilon est-il devenu un buveur d'encre.

Un vieux vampire allergique au sang, l’a mordu.

 A quoi sert la paille ?

Elle sert à boire l’encre des livres.

 Odilon parle de paille-tandem. Pourquoi utilise-t-il ce terme ? Ils boivent les livres à deux.

 Quel est le métier du père d'Odilon ? Le père d’Odilon est libraire.

 Comment se nomme le « vieux vampire allergique au sang » ? Il s’appelle Draculivre

 Qui est Carmilla pour Draculivre ? C’est sa nièce (Draculivre est son oncle).

 Où se situe Dracuville ?

Dracuville se situe dans les sous-sols de la Bibliothèque du Monde.

 Où habitaient Draculivre et Carmilla auparavant ? Ils habitaient dans un cimetière.

 Pourquoi Odilon et Carmilla doivent-ils trouver de nouveaux livres ? Quand ils ont bu un livre, les pages deviennent blanches.

 Quels sont les contes cités par les deux enfants ?

Les Trois petits cochons – Ali Baba et les quarante voleurs – Cendrillon – La Belle au bois dormant – Blanche-Neige – Barbe-Bleue – Le Petit Chaperon rouge

 Pourquoi Odilon trouve la sorcière de Blanche Neige « nulle » ? Elle se fait piéger par des nains.

 Odilon cite Le Petit Chaperon rouge comme prochain livre à boire. Quel conte allait-il proposer auparavant ?

Il allait proposer Barbe-Bleue.

Le petit buveur d'encre rouge, chapitre 1

Il était une fois… Draculivre !

(6)

Questions.

 Que se passe-t-il lorsque les deux enfants aspirent la page de gauche ? - - -

 Dans quel endroit, Carmilla et Odilon arrivent-ils ?

- - -

 Quels contes, Odilon cite-t-il pour montrer qu'ils sont perdus (2) ? - - -

 Qui a aspiré les deux enfants ?

- - -

 Pourquoi le loup et le Chaperon Rouge ont-ils fait cela ?

- - - - - -

 Que signifie l'expression « prendre la poudre d'escampette » ?

- - -

 A quelle condition les héros d'un livre peuvent-ils sortir d'un livre ? - - -

 Que vont faire le Chaperon rouge et le loup dans le monde réel ?

- - - Les personnages : Qui a dit ?

 « Je crois que le livre nous a bus. » : - - -

 « Non, c’est moi qui vous ai aspirés ici ! » : - - -

 « Le loup et moi, nous en avons assez de vivre toujours la même histoire. » - - -

 « Vous allez prendre notre place et vivre notre histoire. » : - - - - - -

 « Tu vas arrêter ce petit jeu, espèce de sale peste ! » : - - -

 « Mais… mais… je ne suis pas celle que vous croyez. » : - - - Dessine : Odilon-loup

Le livre qui nous a bus…

(7)

Questions.

 Que se passe-t-il lorsque les deux enfants aspirent la page de gauche ? Ils rétrécissent et sont aspirés par la paille.

 Dans quel endroit, Carmilla et Odilon arrivent-ils ? Ils arrivent dans une immense forêt.

 Quels contes, Odilon cite-t-il pour montrer qu'ils sont perdus (2) ? Le Petit Poucet – Hansel et Gretel

 Qui a aspiré les deux enfants ? C’est le loup.

 Pourquoi le loup et le Chaperon Rouge ont-ils fait cela ?

Ils en ont marre de vivre toujours la même histoire. Ils cherchent des remplaçants.

 Que signifie l'expression « prendre la poudre d'escampette » ? Ça signifie « se sauver ».

 A quelle condition les héros d'un livre peuvent-ils sortir d'un livre ? Ils doivent trouver des remplaçants.

 Que vont faire le Chaperon rouge et le loup dans le monde réel ? Ils exploreront le monde réel et feront ce qu’il leur plaît.

Les personnages : Qui a dit ?

 « Je crois que le livre nous a bus. » : Odilon

 « Non, c’est moi qui vous ai aspirés ici ! » : le loup

 « Le loup et moi, nous en avons assez de vivre toujours la même histoire. » le Petit Chaperon rouge

 « Vous allez prendre notre place et vivre notre histoire. » : le Petit Chaperon rouge

 « Tu vas arrêter ce petit jeu, espèce de sale peste ! » : Odilon

 « Mais… mais… je ne suis pas celle que vous croyez. » : Carmilla Dessine : Odilon-loup

Le petit buveur d'encre rouge, chapitre 2

Le livre qui nous a bus…

(8)

Questions.

 Comment Odilon qualifie-t-il la situation qui leur arrive ?

- - -

 Pourquoi Carmilla pleure-t-elle ?

- - -

 Que fait Odilon pour consoler Carmilla ?

- - -

 Quelles sont les deux fins du « Chaperon rouge » ?

- - - - - -

 A qui Carmilla-Petit-Chaperon-rouge et Odilon-loup vont-ils demander conseil ?

- - -

 Quel parfum sent Carmilla ?

- - -

 Pourquoi le chemin qu'ils ont pris est-il si long ?

- - -

 Que signifie l'expression « belle à croquer » ?

- - -

 Pourquoi Carmilla-rouge est-elle en colère contre Odilon-loup ?

- - - Les personnages : Qui a dit ?

 « Tu es sûr d’avoir choisi la bonne direction. » : - - -

 « Regarde, il y a une maison là-bas. » : - - -

 « Oui, c’est là que nous allons. » - - -

 « Il y a que je suis un idiot. » : - - -

 « Viens, Mère-grand nous attend » : - - - Dessine : Carmilla-Petit-Chaperon-rouge

Une merveilleuse odeur de chair fraîche

(9)

Questions.

 Comment Odilon qualifie-t-il la situation qui leur arrive ? Elle est qualifiée par Odilon de ridicule.

 Pourquoi Carmilla pleure-t-elle ?

Parce qu’à la fin de l’histoire le loup mange tout le monde.

 Que fait Odilon pour consoler Carmilla ? Il l’a prise dans ses pattes.

 Quelles sont les deux fins du « Chaperon rouge » ? soit Odilon-loup mange Carmilla-chaperon-rouge soit un chasseur tue Odilon-loup et lui ouvre le ventre

 A qui Carmilla-Petit-Chaperon-rouge et Odilon-loup vont-ils demander conseil ?

Ils vont demander conseil à Mère-grand.

 Quel parfum sent Carmilla ?

Elle sent une merveilleuse odeur de chair fraîche.

 Pourquoi le chemin qu'ils ont pris est-il si long ?

C’est le chemin qu’indique le loup au Petit Chaperon rouge dans le conte.

 Que signifie l'expression « belle à croquer » ?

à l’origine « si joli qu'on a envie d'en faire un croquis » dans l’histoire « il a envie de la manger »

 Pourquoi Carmilla-rouge est-elle en colère contre Odilon-loup ? Il a pris le chemin le plus long comme dans le conte.

Les personnages : Qui a dit ?

 « Tu es sûr d’avoir choisi la bonne direction. » : Carmilla-rouge

 « Regarde, il y a une maison là-bas. » : Carmilla-rouge

 « Oui, c’est là que nous allons. » Odilon-loup

 « Il y a que je suis un idiot. » : Odilon-loup

 « Viens, Mère-grand nous attend » : Odilon-loup Dessine : Carmilla-Petit-Chaperon-rouge

Le petit buveur d'encre rouge, chapitre 3

Une merveilleuse odeur de chair fraîche

(10)

Questions.

 Décris la maison de Mère-grand (3) ?

- - - -

 Qu'a la grand-mère sur sa tête ?

- - - -

 Comment Carmilla appelle-t-elle Odilon ?

- - -

 Depuis combien de temps le loup n'a-t-il pas mangé ?

- - -

 Pourquoi Carmilla ne veut pas que le loup mange la grand-mère ? - - - -

 Comment Carmilla réagit-elle quand Odilon dit qu'elle doit être succulente ?

- - - Que veulent dire les phrases ou les mots soulignés suivants ? Entoure la bonne réponse.

 « Si j’avais eu le choix, je serai retourné chez moi dare-dare. »

 tout à coup  rapidement  lentement

 « Je commençais à en avoir ras-le-bol de ce conte. »

 en avoir assez  en avoir gros sur le cœur  en avoir cure

 « J’étais le loup et j’avais les crocs. »

 mal aux dents  soif  faim Les personnages : Qui a dit ?

 « Euh, c’est votre petite fille, la Petite… . » : - - -

 « Tire la chevillette, la bobinette cherra. » : - - -

 « … Je suis sûre que tu es succulente. » : - - - Dessine : Mère-grand

Odilon entre chien et loup !

(11)

Questions.

 Décris la maison de Mère-grand (3) ?

maison en pierre – fenêtres minuscules – toit d’ardoise

 Qu'a la grand-mère sur sa tête ?

Elle a un bonnet de nuit orné d’un ruban.

 Comment Carmilla appelle-t-elle Odilon ? Elle l’appelle Odiloup.

 Depuis combien de temps le loup n'a-t-il pas mangé ? Il n’a pas mangé depuis 3 jours.

 Pourquoi Carmilla ne veut pas que le loup mange la grand-mère ? Le loup sera obligé de la manger pour alller jusqu’au bout du conte.

 Comment Carmilla réagit-elle quand Odilon dit qu'elle doit être succulente ?

Elle est tombée dans les pommes.

Que veulent dire les phrases ou les mots soulignés suivants ? Entoure la bonne réponse.

 « Si j’avais eu le choix, je serai retourné chez moi dare-dare. »

 tout à coup  rapidement  lentement

 « Je commençais à en avoir ras-le-bol de ce conte. »

 en avoir assez  en avoir gros sur le cœur  en avoir cure

 « J’étais le loup et j’avais les crocs. »

 mal aux dents  soif  faim Les personnages : Qui a dit ?

 « Euh, c’est votre petite fille, la Petite… . » : Carmilla-rouge

 « Tire la chevillette, la bobinette cherra. » : Mère-grand

 « … Je suis sûre que tu es succulente. » : Odilon-loup Dessine : Mère-grand

Le petit buveur d'encre rouge, chapitre 4

Odilon entre chien et loup !

(12)

Questions.

 Pourquoi le loup ne mange-t-il pas la grand-mère ?

- - - -

 Comment est le regard d'Odilon ? Pourquoi ?

- - - -

 Qui est réellement la grand-mère ?

- - -

 Comment Draculivre a-t-il su qu'il y avait un problème ?

- - -

 Où est la grand-mère ?

- - -

 Comment peut-on faire pour ne pas rester prisonnier des livres ?

- - -

 Où sont passés le chaperon rouge et le loup ?

- - -

 Comment Odilon fait-il pour réveiller Carmilla ?

- - -

 Quel goût a son baiser ?

- - -

 Que fait Carmilla à son réveil ?

- - - Apporte les réponses de Mère-grand à ses questions d’Odiloup.

 « Ma mère-grand, que vous avez de grands bras ! »

- - - -

 « Ma mère-grand, que vous avez de grandes jambes ! Mais pourquoi sont-elles toutes molles ? »

- - - -

 « Ma mère-grand, que vous avez de grandes dents ! Et comme elles sont brillantes et pointues ! »

- - -

Une mère-grand pas ordinaire

(13)

Questions.

 Pourquoi le loup ne mange-t-il pas la grand-mère ?

Quand Mère-grand l’appelle par son nom, il est changé en statue.

 Comment est le regard d'Odilon ? Pourquoi ? Son regard est jaune comme celui des loups.

 Qui est réellement la grand-mère ? C’est Draculivre.

 Comment Draculivre a-t-il su qu'il y avait un problème ?

Quand il a vu le loup et le Petit Chaperon rouge se promener dans Dracuville.

 Où est la grand-mère ? Elle est en vacances.

 Comment peut-on faire pour ne pas rester prisonnier des livres ? Il faut se montrer plus fort que l’histoire en la transformant.

 Où sont passés le chaperon rouge et le loup ? Ils sont retournés dans leur conte.

 Comment Odilon fait-il pour réveiller Carmilla ? Il a déposé un baiser sur ses lèvres.

 Quel goût a son baiser ?

Il a le goût d’encre bleue des mers du Sud.

 Que fait Carmilla à son réveil ?

Elle a repris son apparence de buveuse d’encre.

Apporte les réponses de Mère-grand à ses questions d’Odiloup.

 « Ma mère-grand, que vous avez de grands bras ! » C’est pour attraper les livres les plus hauts, mon enfant.

 « Ma mère-grand, que vous avez de grandes jambes ! Mais pourquoi sont-elles toutes molles ? »

Je n’en ai plus besoin, je flotte, mon enfant.

 « Ma mère-grand, que vous avez de grandes dents ! Et comme elles sont brillantes et pointues ! »

Ce sont des dents de buveur d’encre, mon enfant !

Le petit buveur d'encre rouge, chapitre 5

Une mère-grand pas ordinaire

Références

Documents relatifs

Aprèèèès avoir mang s avoir mang s avoir mang s avoir mangéééé la grand la grand la grand la grand----m m m mèèèère et le re et le re et le re et le petit chaperon

Au bout du chemin qui menait à la maison de la grand-mère, il y avait un ruisseau où le petit chaperon rouge venait souvent jouer.. Le loup y but

Découvrir le monde - Comprendre et utiliser à bon escient le vocabulaire du repérage dans l’espace. - Reconnaître les chiffres 1, 2, 3 et les associer à une

- Réaliser le dessin du bonhomme et donc identifier les différentes parties du corps (visage, membres…). - Reformer le pantin du petit chaperon rouge (cf parties

Consigne : Découpe et colle le nom des personnages du Petit Chaperon Rouge en t’aidant du

Colorie le personnage qui vient sauver le Petit Chaperon Rouge et sa grand-mère.. Retrouve et entoure les mots du titre

Les trois petits cochons Le petit chaperon rouge. Le petit chaperon jaune Le joli

Le Petit chaperon rouge avait courut de fleurs en fleurs, et son bouquet était maintenant si gros qu’elle pouvait à peine le porter ; alors elle pensa à sa grand-mère et se remit