Td corrigé Français 5 pdf

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Automne 2010

Prof. Jay CAPLAN Barrett 208

542-2523

jlcaplan@amherst.edu

Permanence [office hours] : lundi et mardi 13h-13h50 (et sur rendez-vous)

Livres (disponibles chez Amherst Books, 8 Main St et aussi à la Réserve de Frost Library.) :

 Rochat, Contrastes : Grammaire du français courant + Cahier d’exercices

 Cauvin & Baker, Panaché littéraire (Troisième édition)  SVP, Apporter ces livres en classe tous les jours.

Photocopies: Petit paquet disponible dans Barrett 5

N.B. Comme outils de travail, vous aurez besoin aussi d’utiliser régulièrement deux bons dictionnaires : d’abord, un dictionnaire bilingue (du style Oxford ou Harper-Collins- Robert), et ensuite un dictionnaire français-français (Petit Larousse, Petit Robert/Robert 1). Vous en trouverez à la bibliothèque Frost (Salle de Référence), dans Barrett 6, en CD- ROM et en ligne. Vous n’avez pas besoin d’acheter ces dictionnaires, mais ce sont des instruments de travail indispensables.

Mode de calcul de la note :

5 compositions écrites¹ 25%

Compositions orales 10%

Participation en classe² 20%

Dictées et exercices oraux 10%

Interrogations surprises 5%

Examen mi-semestriel 10%

Examen final 20%

TOTAL 100%

1 Les compositions seront écrites et corrigées en deux temps. Lors de la première correction, l’assistant notera la nature (temps, accord, etc.) des fautes ; ensuite vous utiliserez ces notations pour réécrire la composition. Celle-ci devra être remise au professeur dans un délai d’une semaine, au maximum.

2 Votre présence, ainsi que votre participation au cours, sont essentielles. Si vous savez que vous serez absent(e), veuillez me contacter aussitôt que possible. Au cas où vous seriez absent(e), vous seriez responsable de tout travail (devoirs, compositions, examens, quiz, dictées, conversations, etc.).

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1.

Mercredi 8 septembre Présentation ; examen diagnostic ; Présentation de

« Premier Conte »

Pour lundi : « Premier Conte » + Questions et ‘Complétez les phrases suivantes’ in Contrastes: Grammaire [CG], 1.1- 1.5 ; Workbook [W], écrire 1.1.-1.10 ;

 SVP, Dans Contrastes sautez toutes les explications indiquées par des marges vertes et dans le Workbook ne faites pas les exercices qui correspondent aux marges vertes de

Contrastes . La seule exception à cette règle sera le Chapitre 9.

2.

Lundi 13 septembre Révision du présent de l’indicatif ; Ionesco, « Premier Conte » (Panaché)

Pour mercredi: Sarraute, « Enfance » (Panaché, 14-16 [« … mon poignet. »); CG, 2.1-2.6 ; W, 2.1-2..17 Mercredi 15 septembre  Petite interrogation écrite³ : le présent, l’impératif

Révision des articles ; Sarraute, « Enfance » (début)

Pour lundi : 1. Composition (250 mots, double interligne) : Utiliser le vocabulaire de « Termes de transition » dans votre paquet de photocopies : 1 expression d’introduction, au moins 3 expressions de transition, 1 expression de conclusion.

2. Sarraute, « Enfance » (fin) et questions (pp. 17- 18)

3. CG, 2.7-2.13 + W, 2.18-2.20 -

3.

Lundi 20 septembre  Remise de la 1^ère composition Discussion d’ « Enfance »

Révision des articles (suite)

Pour mercredi : 1. Rimbaud, « Le Dormeur du val » + Questions

2. CG, 3.1 -3.7 + W, 3..1-3.6

3 Les autres interrogations écrites ne seront pas annoncées à l’avance

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Pour lundi : 1. Zobel, « Le Syllabaire » (Panaché) 2. CG, 3.8-fin + 3.7-fin

4.

Lundi 27 septembre « Le Syllabaire »

Pour mercredi : voir le film Le Fabuleux Destin d’Amélie Poulain (streaming vidéo) et prendre des notes

Mercredi 29 septembre Discussion d’Amélie Poulain

Pour lundi: 1. Composition II : compte-rendu d’Amélie Poulain (500 mots, double interligne. Dans la 1^ère moitié de la composition, vous utiliserez le présent, l’imparfait, et le passé composé pour résumer l’intrigue du film ; dans la 2^ème moitié, vous direz ce que vous avez pensé du film.

2. Baudelaire, « L’Invitation au voyage » (Panaché) + Questions (pp. 216-217) sur les vers 1 à 40

5.

Lundi 4 octobre Révision grammaticale ; Discussion du poème de Baudelaire

Remise de la deuxième composition

Pour mercredi : 1. Baudelaire, « Enivrez-vous » 2. CG, 4.1-4.8 + W, 4.1-fin Mercredi 6 octobre Discussion d’ « Enivrez-vous »

Révision des pronoms disjoints

Pour mercredi 13 octobre : 1. Aymé, « Oscar et Erick » (Panaché) + Questions et Expressions à étudier 2. CG et W Chapitre 5

[9 AU 12 OCTOBRE : CONGÉ]

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Mercredi 13 octobre « Oscar et Erick »

Adjectifs et pronoms disjoints

Pour lundi : 1. Labro, « Madame Bleize et le petit garçon » + Questions et Expressions à étudier

2. CG et W, Chapitre 6 7.

Lundi 18 octobre « Madame Bleize et le petit garçon » L’interrogation directe

Pour mercredi : 1. Camus, « L’Hôte », lignes 1-200 + Questions 1-13

2. CG Chapitre 7 ; W, 7.5- fin Mercredi 20 octobre “L’Hôte” (début)

L’appartenance

Pour lundi : 1. « L’Hôte » (-fin) + suite des questions et Expressions à étudier

2. CG et W, Chapitre 8 8.

Lundi 25 octobre « L’Hôte » (suite et fin) Révision de la négation

Pour mercredi: « Le Horla » (Panaché, -p 224, ligne 111) Mercredi 27 octobre « Le Horla »

Pour lundi: 1. « Le Horla » (suite et fin)

2 Troisième composition à remettre 9.

Lundi 1^er novembre Révision grammaticale

Remise de la troisième composition Discussion du « Horla »

Mercredi 3 novembre Examen mi-semestriel (Cet examen portera sur le contenu des Chapitres 1-8 de Contrastes et sur les textes du

Panaché que nous avons lus)

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par des marges vertes) ; W, 9.1-9.9 10.

Lundi 8 novembre Remise de la 3^ème composition

« Plume »

L’imparfait et le passé composé

Pour mercredi: 1. Apollinaire, « Le Pont Mirabeau » (Panaché)

2. CG et W, 9.10-fin Mercredi 10 novembre « Le Pont Mirabeau »

L’imparfait et le passé composé (suite)

Pour lundi : 1. voir le film Tanguy (streaming vidéo) et prendre des notes

2. CG et W, 10.10-10.

11.

Lundi 15 novembre Discussion de Tanguy

Les participes présent et passé

Pour mercredi : 1. Composition IV : Compte-rendu critique de Tanguy (500 mots) 2. CG et W, 10.11-fin

3. Vian, « Sermonette » (Panaché)

Mercredi 17 novembre Discussion de « Sermonette”

Les Participes présent et passé (suite et fin) Pour lundi 29 novembre : 1. Sartre, « Le Mur »

2. CG, 11.1-11.6 ; W, 11.1-11.5, 11.7 (SVP, envoyez-moi une copie de votre courriel)

20-28 NOVEMBRE : VACANCES

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12.

Lundi 29 novembre Discussion de « Le Mur », lignes 1-367 Le futur

Pour mercredi : 1. « Le Mur » (suite et fin) 2. CG, 11.7-fin ; W, 11.8-fin

Mercredi 1^er décembre Discussion de « Le Mur » Le futur et le conditionnel

Pour lundi : 1. Zola, « L’Attaque du Moulin », lignes 1-430 2. CG, 12.1-12.4 ; W, 12.1-12.8

13.

Lundi 6 décembre « L’Attaque du Moulin » Le subjonctif

Pour mercredi : 1. « L’Attaque du moulin », lignes 431-663 2. CG, 12.5-fin ; W, 12.9-fin

Mercredi 8 décembre « L’Attaque du moulin » Le subjonctif

Pour lundi : 1. « L’Attaque du moulin » (-fin) 2. Expressions à étudier (pp. 132-135)

3. Composition V (500 mots): Dans les Sujets de

discussion ou de composition, écrivez sur l’un des sujets suivants : 5, 7, ou 9.

14.

Lundi 13 décembre Discussion de « L’Attaque du Moulin » Révision

Remise de la Composition V

Mercredi 15 décembre Révision

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