1 Bonjour chers 4F ,
J’espère que vous allez toujours bien ainsi que vos proches.
Quel plaisir d’entendre vos voix sur les capsules vidéo et même d’en voir certains !
Je vous propose cette semaine un travail sur les fake news véhiculées notamment par nos chers réseaux sociaux… Nous avons vu en classe que les médias étaient des mines d’or quand on les utilisait à bon escient1 .
Dans le contexte de l’épidémie de coronavirus qui nous oblige à rester confinés chez nous, nous somme assaillis d’informations parfois contradictoires. Comment s’y retrouver dans ces informations, qui peut-on croire ou, au contraire, quelles informations faut-il rejeter ? Comment éviter d’être soi-même à la source de la transmission de « fausses informations » ?
Le texte : « Aujourd’hui, les fake news tuent des gens » peut nous aider à mieux comprendre comment utiliser les médias de l’Internet avec le plus de sécurité possible pour tous.
La date de remise est le 24 mai et je vous
propose de faire une vidéo conférence de classe mercredi 27 à 14h30 pour en discuter… Je vous enverrai le lien un peu avant l’appel.
D’ici là, prenez soin de vous, Marie Noez
1 Signifie =correctement
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« Aujourd’hui, les fake news tuent des gens »
Mathieu Colinet, Alain Jennotte et Joël Matriche, dans le Soir du lundi 23 mai 2020
Consigne : Lis le texte en pièce jointe et réponds aux questions suivantes : 1. Comment peux-tu définir ce qu’est une « fake news » ?
2. Sur l’Internet, quelles sont les formes que peuvent prendre les « fake news » à propos de l’épidémie de coronavirus ?
3. Pour quelle raison le « corps médical » ( les médecins, infirmiers, etc.) appellent- ils à se méfier des « fake news » à propos de l’épidémie de coronavirus ?
4. Qu’est-il arrivé à 27 personnes en Iran suite à une « fake news » à propos de l’épidémie de coronavirus ?
5. Définis avec tes mots ce que sont : a) l’ « infodémie »
b) la désinformation
6. Dans quel but les médias russes ont-ils transmis des « fakes news » à propos de l’épidémie de coronavirus ?
7. Quels moyens les différents médias de l’Internet mettent-ils en oeuvre pour empêcher la diffusion de « fake news » à propos de l’épidémie de coronavirus ? 8. Pour quelles raisons est-il facile de diffuser des « fake news » à propos de
l’épidémie de coronavirus sur WatsApp ?
9. Choisis une des infos de la page 15 du journal et justifie en quoi elle est ou non une « fake news » :
a) Le Covid-19 est le fruit du développement de la 5G.
b) Le Covid-19 est « made in France ».
c) Le virus peut contaminer les objets du quotidien comme le smartphone.
d) Les personnes du groupe sanguin A présentent davantage de risques.
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