Correctif : comparaison et métaphore
Exercice 1 : Indique à côté de chaque phrase si c’est une comparaison ou une métaphore.
1. Je suis plus futé que mon camarade de classe. Comparaison 2. Mon frère nage comme un poisson. Comparaison
3. Cette chanteuse a une voix de rossignol. Métaphore 4. Tu as vraiment des cheveux de soie ! Métaphore 5. Nadia a les mêmes yeux que sa mère. Comparaison 6. Cet homme est un vrai turc. Métaphore
7. Cet employé a moins d'expérience que son collègue. Comparaison 8. Notre voisine est aussi bavarde que ma mère. Comparaison
9. La mère est une source intarissable d'amour et d'affection. Métaphore 10. Mes enfants, vous êtes la lumière de mes yeux ! Métaphore
Exercices 2 :
• Complétez ces expressions populaires utilisant des comparaisons.
- Bête comme ses pieds.
- maigre comme un clou.
- Jolie comme un coeur.
- Belle comme le jour.
- Muet comme une carpe.
- Malin comme un singe.
• Complétez ces expressions populaires utilisant des métaphores.
- Avoir une taille de guêpe.
- Avoir un cou de girafe
- Avoir des épaules de serpent.
- Avoir un œil de lynx.
• Dans les textes suivants, dites s’il s’agit d’une comparaison ou d’une métaphore en cherchant les deux éléments comparés et l’outil de comparaison.
Comparaison - métaphore
a. Il était maigre comme un oiseau déplumé et tout son dos était strié de marques sanglantes.
b. Aussitôt une face rougeaude sortit de l’écoutille de la cambuse, comme un diable qui sort d’une boîte.
c. Sa pâleur de craie m’effraya.
d. Cette histoire d’amour a été un feu de paille, partie d’un coup de foudre ! e. Le jeune Rouget était un gros garçon d’une douzaine d’années, fort comme
un bœuf, dévoué comme un chien, bête comme une oie, et remarquable surtout par une chevelure rouge à laquelle il devait son surnom de Rouget.
f. Ses cheveux d’or tombaient en cascade sur ses épaules.
g. Elle avait une tête de tortue sur la plage arrière d’une voiture.
h. Elle avait l’air d’une frêle poupée blonde, des yeux qui semblaient dessinées au pinceau.
• Pour qu’il y ait métaphore, il faut que les deux éléments aient quelque chose en commun.
Dans les métaphores suivantes, trouvez le point commun entre les deux éléments comparés.
1. Notre bateau n’était qu’une coquille de noix.
Une petite barque légère 2. La flèche de la passion transperça son cœur.
La flèche de cupidon
3. Les vagues déchaînées arrivent au galop sur la plage.
Aussi vite qu’un cheval au galop
• Trouvez 5 comparaisons utilisées fréquemment pour décrire le physique des personnages.
• Rouge comme une tomate.
• Fort comme une armoire à glace.
• Laid comme un pou
• Gros comme une citrouille
• Mince comme un clou
• …
