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Le programme de construction

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Le programme de construction

Mathématiques – Géométrie

Le vocabulaire

géométrique

(2)

Nous allons travailler aujourd’hui sur la lecture…mais en mathématiques !

En effet, nous allons revoir un type de texte très particulier que l’on

rencontre en géométrie : le programme de construction.

(3)

Première question : un programme de

construction, qu’est-ce que c’est ? Un programme de construction est un texte qui donne des

instructions pour tracer précisément une figure géométrique.

C’est comme une recette de cuisine ou une fiche de fabrication : c’est un texte qui aide à réaliser quelque chose.

Il n’y a qu’à suivre les instructions, et le tour est joué ! Facile, non ?

(4)

Deuxième question : comment faire pour bien suivre un programme de

construction ?Pour réfléchir à cette question, prenons un exemple…

(5)

Observons ce programme de construction.

Deuxième question : comment faire pour bien suivre un programme de

construction ?

(6)

Revenons maintenant à notre question.

Deuxième question : comment faire pour bien suivre un programme de

construction ?

(7)

Deuxième question : comment faire pour bien suivre un programme de

construction ?

a) Il faut s’assurer de bien comprendre tous les mots.

Si on ne sait pas de quoi on parle, on aura du mal à tracer la figure.

(8)

Deuxième question : comment faire pour bien suivre un programme de

construction ?

a) Il faut s’assurer de bien comprendre tous les mots.

b) Il faut suivre les instructions dans l’ordre où elles sont écrites.

Si on mélange les étapes, on ne pourra pas réussir la figure.

(9)

Deuxième question : comment faire pour bien suivre un programme de

construction ?

a) Il faut s’assurer de bien comprendre tous les mots.

b) Il faut suivre les instructions dans l’ordre où elles sont écrites.

c) Avant de commencer le tracé, il

faut faire un dessin à main levée (au brouillon ou sur l’ardoise).

Cela permet de vérifier si on a compris le

programme, et de savoir de quel matériel on aura besoin.

Facile, non ?

(10)

Nous allons commencer par nous

intéresser au vocabulaire géométrique pour vérifier si vous le connaissez

correctement.

(11)

Qu’est-ce que c’est ?

A

Un point

B

D C

On écrit

le point A

(12)

Qu’est-ce que c’est ?

d

Une droite

E

F

On écrit

la droite dou la droite (EF)

(13)

Qu’est-ce que c’est ?

Un segment

G H

On écrit

le segment [GH]

(14)

Qu’est-ce que c’est ?

Des points alignés

I

J

On écrit

I, J et K sont alignés

K

(15)

Qu’est-ce que c’est ?

Des droites

perpendiculaires

d

e

On écrit

d  e

(16)

Qu’est-ce que c’est ?

Des droites parallèles

d

e

On écrit

d // e

(17)

Qu’est-ce que c’est ?

Le milieu

M

N

On écrit

O est le milieu de [MN]

O

(18)

Qu’est-ce que c’est ?

Un polygone

Un sommet

Un angle

Un côté Une

diagonale

On écrit

le polygone ABCDEF A

B

C D

F E

Un axe de

symétrie

(19)

Qu’est-ce que c’est ?

Des côtés opposés

On écrit

AB et CD sont des côtés opposés

A

B

C

D E

(20)

Qu’est-ce que c’est ?

Des côtés adjacents

On écrit

CD et DE sont des côtés adjacents

A

B

C

D E

(21)

Qu’est-ce que c’est ?

Un cercle

On écrit

le cercle C

C

O

Le centre Un

diamètre Un rayon

(22)

Voilà donc tout le vocabulaire géométrique qu’il faut connaître !

(23)

La prochaine fois, nous verrons ce qu’est un dessin à main levée.

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