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INVENTAIRE D'IDENTIFICATION à partir de 6 ans Jean Charles TERRASSIER

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

©http://www.douance.org/caracteristiques/ident.htm   1   INVENTAIRE  D'IDENTIFICATION  

à  partir  de  6  ans   Jean  Charles  TERRASSIER  

   

Important  :  Cette  page  n'a  été  reproduite  qu'avec  l'autorisation  de  l'auteur,  en  accord  avec  son  éditeur,  qui   possèdent  le  copyright.    

Extrait  de  :  Jean-­‐Charles  TERRASSIER  "Les  enfants  surdoués  ou  la  précocité  embarrassante"  -­‐  3°  Ed  1995  -­‐  

ESF  Éditeur  -­‐  pp  59-­‐60    

Attention  :  Certains  enfants  précoces  automutilés  peuvent  avoir  des  mauvais  résultats  à  ce  test.    

"L'inventaire  d'identification  des  enfants  précoces  que  je  propose  ci-­‐après,  peut  aider  aussi  bien  les  parents  que     les  enseignants  à  poser  l'hypothèse  de  la  précocité  chez  des  enfants  de  6  à  12  ans.    

Tous  les  comportements  n'ayant  pas  la  même  valeur  diagnostique,  chacun  des  21  items  est  pondéré  par  un   coefficient.    

A  partir  d'un  score  de  13  à  14  points,  l'hypothèse  de  la  précocité  a  plus  d'une  chance  sur  deux  de  s'avérer  exacte.    

Cet  inventaire  est  également  utilisable  pour  identifier  les  enfants  surdoués  qui  ont  des  difficultés  scolaires.  Il   convient  alors  de  ne  retenir  que  les  items  marqués  d'un  astérisque  (*).  Au  dessus  d'un  score  de  10  points,   l'hypothèse  de  la  précocité  est  à  vérifier  par  des  tests  d'intelligence."    

  INVENTAIRE  D'IDENTIFICATION  

L'enfant  ...    

1. ...  a  été  capable  d'apprendre  à  lire  avant  le  cours  préparatoire  (6  ans  )  :      -­‐  Seul  ou  presque  :  7  points    

 -­‐  Aidé  :  5  points      -­‐  Non  :  0  point    

2. ...  lit  beaucoup  et  rapidement  des  livres  (les  illustrés  n'ont  pas  à  être  pris  en  compte)  :      -­‐  Oui  :  2  points    

 -­‐  Non  :  0  point    

3. ...  manifeste  un  grand  intérêt  pour  les  encyclopédies  et  les  dictionnaires  :      -­‐  Oui  :  2  points    

 -­‐  Non  :  0  point    

4. ...  a  appris  rapidement  à  lire  mais  a  eu  des  difficultés  pour  l'écriture  (valable  surtout  pour  les   garçons)  :    

(2)

©http://www.douance.org/caracteristiques/ident.htm   2    -­‐  Oui  :  1  point    

 -­‐  Non  :  0  point    

5. *  ...  choisit  des  camarades  plus  âgés  que  lui  pour  les  activités  d'intérieur  :    

 -­‐  Oui  :  2  points      -­‐  Non  :  0  point    

6. *  ...  aime  beaucoup  dialoguer  avec  les  adultes  :    

 -­‐  Oui  :  2  points      -­‐  Non  :  0  point    

7. *  ...  pose  beaucoup  de  questions  variées  et  originales  :    

 -­‐  Oui  :  2  points      -­‐  Non  :  0  point    

8. *  ...  veut  toujours  savoir  le  "pourquoi"  de  tout  :    

 -­‐  Oui  :  1  point      -­‐  Non  :  0  point    

9. *  ...  quoique  parfois  distrait,  est  capable,  quand  quelque  chose  ou  quelqu'un  l'intéresse  (un  film,  la  

télévision,  une  personne)  de  faire  des  observations  d'une  étonnante  perspicacité  :      -­‐  Oui  :  2  points    

 -­‐  Non  :  0  point    

10. *  ...  juge  volontiers  les  gens  :      -­‐  Oui  :  1  point    

 -­‐  Non  :  0  point    

11. *  ...  est  ennuyé  par  les  activités  de  routine  (tout  ce  qu'il  faut  recommencer  indéfiniment  de  la   même  façon  :  la  toilette  quotidienne,  par  exemple,  mais  aussi  les  exercices  scolaires  qui  lui   paraissent  faciles  et  dépourvus  de  variété)  :    

 -­‐  Oui  :  1  point    

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©http://www.douance.org/caracteristiques/ident.htm   3    -­‐  Non  :  0  point  

 

12. *  ...  est  très  sensible  à  l'injustice,  même  s'il  n'en  est  pas  lui-­‐même  la  victime  :      -­‐  Oui  :  2  points    

 -­‐  Non  :  0  point    

13. *  ...  a  le  sens  de  l'humour  :      -­‐  Oui  :  2  points    

 -­‐  Non  :  0  point    

14. ...  a  souvent  un  très  large  vocabulaire,  mais  c'est  surtout  le  niveau  de  ses  réflexions  qui  étonne  :      -­‐  Oui  :  2  points    

 -­‐  Non  :  0  point    

15. *  ...  aime  les  jeux  compliqués  (échecs,  "mastermind",  jeux  de  stratégie  en  général)  et  y  réussit  :      -­‐  Oui  :  2  points    

 -­‐  Non  :  0  point    

16. ...  s'il  est  déjà  au  collège,  a  été  populaire  auprès  de  ses  camarades  à  l'école,  mais  l'est  moins   maintenant  auprès  de  ses  condisciples  collégiens  :    

 -­‐  Oui  :  1  point      -­‐  Non  :  0  point    

17. *  ...  préfère  travailler  seul      -­‐  Oui  :  2  points    

 -­‐  Non  :  0  point    

18. *  ...  est  intéressé  par  l'univers,  par  le  problème  de  l'origine  de  l'homme,  et  par  la  préhistoire  :      -­‐  Oui  :  2  points    

 -­‐  Non  :  0  point  

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19. ...  est  en  tête  de  classe  sans  effort  apparent  :      -­‐  Oui  :  2  points    

 -­‐  Non  :  0  point    

20. *  ...  a  un  sens  esthétique  développé  (musique,  arts  plastiques,  mais  aussi  environnement),  il  est   sensible  à  l'harmonie  de  ce  qui  l'entoure  :    

 -­‐  Oui  :  2  points      -­‐  Non  :  0  point    

21. *  ...  il  est  passionné  par  un  ou  plusieurs  hobbies  et  il  en  change  assez  souvent  :      -­‐  Oui  :  1  point    

 -­‐  Non  :  0  point    

RÉSULTATS    

NON  à  tout  =  0  point  dont  0  point  scolaire    

OUI  à  tout  =  Total  =  41  points  dont  24  points  hors  scolaire.  

A  partir  d'un  score  de  13  a  14  points  (ou  10  en  hors  scolaire),  l'hypothèse  de  la  précocité  a  plus   d'une  chance  sur  deux  de  s'avérer  exacte  :  les  tests  s'imposent  !  

 

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