LES CATÉGORIES
Prénom : Date :
Compétence 1 : Savoir regrouper les mots d’une même catégorie.
Consigne 1 : Écris dans le tableau les mots appartenant au même domaine :
épinard – saule – coquelicot – mandarine – groseille – tulipe – chêne – asperge – courgette – noyer – pivoine – prune – poivron – bouleau – rose – myrtille – hêtre – pensée – mûre
les légumes les arbres les fleurs les fruits
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Consigne 2 : Écris dans le tableau les mots appartenant au même domaine :
bêche – pédiatre – bassin – break – fourgon – carafe – botaniste – faucille – pelle – pédicure – bidon – jeep – cuve – vigneron – râpe – fondeur – cruche – autocar – pioche – cabriolet
les véhicules les récipients les métiers les outils
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ÉTUDE DE LA LANGUE
: les catégories
NA PA A D
Je sais regrouper les mots d’une même catégorie.
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CORRECTION
Compétence 1 : Savoir regrouper les mots d’un même domaine.
Consigne 1 : Écris dans le tableau les mots appartenant au même domaine :
épinard – saule – coquelicot – mandarine – groseille – tulipe – chêne – asperge – courgette – noyer – pivoine – prune – poivron – bouleau – rose – myrtille – carotte – hêtre – pensée – mûre
les légumes les arbres les fleurs les fruits
épinard saule coquelicot mandarine
asperge chêne tulipe groseille
courgette noyer pivoine prune
poivron bouleau rose myrtille
carotte hêtre pensée mûre
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Consigne 2 : Écris dans le tableau les mots appartenant au même domaine : bêche – pédiatre – bassin – break – fourgon – carafe – botaniste – faucille – pelle – pédicure – bidon – jeep – cuve – vigneron – râpe – fondeur – cruche – autocar – pioche – cabriolet
les véhicules les récipients les métiers les outils
break bassin pédiatre bêche
fourgon carafe botaniste faucille
jeep bidon pédicure pelle
autocar cuve vigneron râpe
cabriolet cruche fondeur pioche
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