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Les premiers pas vers la culture du goût

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Academic year: 2021

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(1)

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Les premiers pas vers la culture du goût

Sophie Nicklaus

To cite this version:

Sophie Nicklaus. Les premiers pas vers la culture du goût. 57. journées d’études de l’AFDN, As- sociation Française des Diététiciens Nutritionnistes (AFDN). FRA., May 2019, Dijon, France. 33 p.

�hal-02788972�

(2)

S. Nicklaus

Les premiers pas vers la culture du goût

Sophie Nicklaus

Centre des Sciences du Goût et de l’Alimentation, Dijon, France sophie.nicklaus@inra.fr

@SophieNicklaus Dijon, 24 mai 2019

(3)

Les fonctions de l’alimentation

Plaisir Nutrition

Socialisation Identité

ALIMENTATION

(4)

S. Nicklaus

Les 1000 premiers jours:  Programmation métabolique

Singhal & Lucas, Lancet, 2004 Gillman, Am J Clin Nutr, 2008

~6 mo ~2 ans Naissance

‐9 mo ~8 ans 20 ans

Concept de « DOHaD »

3

(5)

~6 mo ~2 ans Naissance

‐9 mo ~8 ans 20 ans

Les 1000 premiers jours:  Programmation métabolique

(6)

S. Nicklaus

~6 mo ~2 ans Naissance

‐9 mo ~8 ans 20 ans

Cordon 

Allaitement

Diversification

Table familiale

Néophobie alimentaire 

Schwartz, et al., Appetite, 2011 Nicklaus, Demonteil, Tournier, 2015 Nicklaus, Appetite, 2016

Nicklaus, Int J Environ Res Public Health, 2016 Nicklaus, Ann Nutr Metab2017

Les 1000 premiers jours:  Mode d’alimentation

24 26 28 30 32 34 36 Age (month)

Variété des choix

Nicklaus, et al., Acta Pædiatrica, 2005

5

(7)

~6 mo ~2 ans Naissance

‐9 mo ~8 ans 20 ans

Cordon 

Allaitement

Diversification

Table familiale

Néophobie alimentaire 

Transitions majeures

Apprendre à manger

Comment?

Quoi?

Combien?

Quand?

Dans quel contexte?

Schwartz, et al., Appetite, 2011 Nicklaus, Demonteil, Tournier, 2015 Nicklaus, Appetite, 2016

Nicklaus, Int J Environ Res Public Health, 2016 Nicklaus, Ann Nutr Metab2017

Les 1000 premiers jours:  Mode d’alimentation

(8)

S. Nicklaus

~6 mo ~2 ans Naissance

‐9 mo ~8 ans 20 ans

Cordon 

Allaitement

Diversification

Table familiale

« Durabilité » des comportements précoces

Le comportement alimentaire établi à 2‐3 ans prédit le  comportement alimentaire jusqu’au début de l’âge adulte

Nicklaus, Boggio, et al., Food Qual Pref, 2004 Nicklaus, Boggio, et al., Appetite, 2005

Nicklaus & Remy, Current Obesity Reports, 2013 

Tracking Transitions majeures

7

(9)

Comment y parvenir?

(10)

S. Nicklaus Baby rice, rusk

Fruits, Vegetables Ready/home made BBF

Potatoes (IFS, 2010)

9

Les premiers aliments de complément dans le monde

Fruits, vegetables, dairy products (petit suisse), 

juices, soft drinks,  cereals, broth, soups,  tortilla, chicken (Pantoja‐Mondoza, 2015; 

Gonzalez de Cossio, 2013)

(cow) milk, liquids Grains Fruits, vegetables, 

Tuber, roots Legumes, nuts

(DHS, 2011)

Liquids, other milks Grains, Fruit/vegetables

Roots

Beans, peas, lentils, nuts (DHS, 2005‐6) Cereals

Fruit, Vegetables, Juice  Ready made BBF

meat

(IFPSII, 2005‐7; FITS2, 2008)

Cereals Maize gruels Mashed family diet

(Ogunlesi, 2014)

Cereals Fruit, Vegetables

Potatoes

Home/Ready made BBF

(Bournez, 2018) Starchy gruel, Grain (Zhou,  2012)

Ying Yang Bao (Zhu, 2013) Fruit / vegetable juice; egg yolk (Tang, 2015)

Veget+potato+meat Cereal+milk+porridge

Ceral+fruit+porridge (Rebhan, 2009)

Fruit Vegetables Soups (Oliveira, 2013)

Commercial/fortified porridge Grains

Fruits and vegetables Meat/fish/poultry

(DHS, 2014)

Universal practices:

Local/commercial cereals/grains Fruit, vegetables

Local roots/tuber Animal‐source foods?

Grains, roots, tubers Cheeses, yogurt,  other milk‐based foods

Fruit, vegetables Eggs (DHS, 2014) Nicklaus, Nutrition & Growth, 2016

(11)

Plaisir sensoriel Plaisir social Plaisir  de manger

Expositions rép. Plaisir Interactions sociales Plaisir

Appréciation

Plaisir cognitif

Croyance Plaisir

Marty, Chambaron, Nicklaus, Monnery‐Patris, Appetite, 2018

Appréciation Appréciation

Trois dimensions du plaisir

(12)

S. Nicklaus

L’attrait sensoriel

L’apparence, l’odeur, le goût et la texture  sont intimement associés à 

notre appréciation des aliments

11

(13)

Les préférences sensorielles à la naissance

Berridge, Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 2000

Pour l’essentiel, nous apprenons le  plaisir sensoriel de consommer des  aliments au travers de nos expériences 

alimentaires précoces

Nicklaus, Appetite, 2016

Evitement des odeurs alimentaires 

« déplaisantes »: acide butyrique 

Soussignan, et al., Physiology & Behavior, 1997

Appréciation de la saveur sucrée

(14)

S. Nicklaus

A la naissance, les nourrissons peuvent goûter  et sentir les aliments. Le lait maternel peut 

véhiculer des flaveurs, car les arômes des  aliments consommés par la mère sont 

partiellement transmis dans son lait 

Mennella, J Human Lactation, 1995 Schaal, et al.,Chemical Senses, 2000   Hausner, et al., Physiology & Behavior, 2008

Mennella, et al., Pediatrics, 2001 Hausner, Nicklaus, et al., Clinical Nutrition, 2010 Maier, et al., Clin Nutr, 2008 Mennella, et al., Am J Clin Nutr, 2017

Cette expérience d’une variété de flaveurs peut  augmenter l’appréciation d’un nouvel aliment 

au début de la diversification alimentaire 

Les premières expériences sensorielles 

Musée des Beaux Arts, Dijon

13

(15)

Schwartz, Chabanet, Szleper, Feyen, Issanchou & Nicklaus, Chemical Senses, 2017

Appréciation élevée de la saveur sucrée à 3 mois

Pour la saveur salée, évolution très nette de  l’appréciation

L’appréciation de l’amertume est stable 

Au cours de la première année, l’émulsion grasse suscite l’indifférence, puis le rejet après 12 mois

Evolution des préférences gustatives dans la petite enfance

Proportion de consommation

(16)

S. Nicklaus

Effet des préférences gustatives sur l’appréciation des aliments

Proportion de consommation

Schwartz, Chabanet, Lange, Issanchou, Nicklaus,Physiology & Behaviour, 2011 Prédit l’appréciation de certains aliments sucrés 

Predicts the       de certains aliments umami Predicts the acceptande certains aliments acides

15

(17)

« Goût » pour les lipides

Consommation (g) Consommation (g)

Nourrissons Trotteurs

Schwartz, Madrelle, Brignot, Delarue, Cuvelier,  Nicklaus, Feron, Tournier, Appetite. 2018

0%

V D V

D

Bouhlal, Issanchou, Nicklaus, British Journal of Nutrition. 2011

(18)

S. Nicklaus Wagner, Issanchou, Chabanet, Marlier, Schaal, Monnery‐Patris. Flavour. 2013

Evolution des préférences olfactives dans la petite enfance

Wagner, et al., Appetite, 2014

Développement d’une différenciation de la valeur hédonique des odeurs à partir de 12 mois

Beaucoup de comportements d’évitement des odeurs « déplaisantes », pas de comportements  d’attraction envers les « odeurs plaisantes »

A 12 mois les enfants qui rejettent certaines odeurs rejettent les aliments associés (poisson,   fromages)

17

8 mois 12 mois 22 mois

(19)

Réactions aux stimulations sensorielles

Saveurs

Odeurs

Néophobie alimentaire à 2 ans

?

Monnery‐Patris, Wagner, Rigal, Schwartz, Chabanet, Issanchou, Nicklaus,  Appetite, 2015

+

Lien entre réactions « sensorielles » et néophobie alimentaire? 

Réactions contrastées aux odeurs alimentaires 

associées à une néophobie plus élevée Rôle « d’alarme » de l’olfaction

(20)

S. Nicklaus

Développement des compétences orales

Nicklaus, Demonteil, Tournier. In Modifying food texture. Woodhead, 2015

© Woodhead Publishing Ltd (www.woodheadpublishing.com)

En grandissant, les nourrissons développent des compétences orales  pour dégrader et consommer des aliments de différentes textures

19

(21)

Appréciation des textures avec l’âge

Demonteil, Tournier, Marduel, Dusoulier, Weenen, Nicklaus,

Développement de l’appréciation de différentes textures entre 6 et 18 mois

(22)

S. Nicklaus

Un mécanisme robuste pour apprendre à aimer un nouvel aliment  consiste en la répétition des expositions à l’aliment

Maier, et al., Food Quality & Preference, 2007

Effet des expositions répétées sur les apprentissages

21

(23)

Monotonie (No)

Variété (Low) ‐ 3 changements

Variété (High) ‐9 changements

Exposition à une variété de légumes à la diversification

Effet à long terme: la différence de 

variété précoce de légumes consommés  a un effet jusqu’à 6 ans !

Maier, Chabanet, Schaal, Leathwood, & Issanchou, Clinical Nutrition, 2008  Maier‐Nöth, Schaal, Leathwood, & Issanchou, Plos One, 2016 Légumes nouveaux  Légumes connus

Effet à court  terme

(24)

S. Nicklaus

La « valeur de récompense » des aliments

Le plaisir de manger un aliment est        modulé par sa « valeur de récompense »       

‐ dans quelle mesure il satisfait notre besoin d’énergie

23

(25)

Modulation par le « goût » et la densité énergétique 

• Début de diversification, 3 groupes (~6 mo), mesure de la consommation de purée d’artichaut « basique » avant et après 10 expositions à :

D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 D10 Basic 

Sweet Fat

Remy, Issanchou, Chabanet, Nicklaus, Journal of Nutrition, 2013

• Fort effet des expositions répétées

• Association au goût sucré:pas d’effet additionnel 

• Association à une forte densité énergétique: 

rassasiement conditionné 

Groupe RE Groupe FFL Groupe FNL

Caton, et al., PLoS One, 2014

(26)

S. Nicklaus

Sensorialité, apprentissage et mémoire

Remy, et al., J Nutr, 2013 Remy, et al., Am J Clin Nutr, 2014

Nos sens rendent possible l’identification et la mémorisation des  aliments, en détectant leurs propriétés sensorielles et en les 

associant inconsciemment à la densité énergétique

25

(27)

Une autre contribution des apprentissages précoces?

Variété d’aliments, variété de…

Propriétés sensorielles

Propriétés nutritionnelles

Composés bioactifs

Colonies microbiennes

Nicklaus, Divaret‐Chauveau, …, Von Mutius, Dalphin, 

& Pasture Study Group. Allergy. 2018

(28)

S. Nicklaus

Plaisir sensoriel Plaisir interpersonnel Plaisir 

de manger

Expositions rép. Plaisir Interactions sociales Plaisir

Appréciation

Plaisir cognitif

Croyance Plaisir

Appréciation Appréciation

Trois dimensions du plaisir

Marty, Chambaron, Nicklaus, Monnery‐Patris, Appetite, 2018

(29)

Manger ensemble: mécanismes sous jacents

Partager les mêmes aliments Expositions répétées

Parler des aliments

Wiggins, Appetite, 2002

Parler redéfinit les goûts et les dégoûts

Wiggins, Appetite, 2016

Le plaisir de manger est partiellement construit au travers des  interactions avec les autres, et produit socialement

Contamination 

émotionnelle

Imitation visuelle

(30)

S. Nicklaus

L’effet de l’environnement social commence tôt!

29 Lumeng, Patil, Blass, Dev Psychobiol, 2007

Les nourrissons boivent  plus de lait en présence 

d’interactions sociales

Les enfants mangent  plus de pizza par  groupe de 9 que de 3

Lumeng, Hillman, Arch Disease Childhood, 2007

Les jeunes enfants peuvent former des  attentes à propos des préférences pour un 

aliment en regardant des adultes manger

Liberman et al., PNAS, 2016

(31)

Les enfants mangent dans un contexte social

Choix parentaux: déterminent le répertoire des possibles

Styles éducatifs en matière d’alimentation (

Shloim et al., Front. Psychol, 2015

)

Autoritaire, Démocratique, Indulgent, Désengagé

Les styles parentaux d’alimentation peuvent moduler l’apprentissage des 

préférences des enfants (

Rigal et al., Appetite, 2012; Vollmer et al., Appetite, 2013

), p.ex. leur  consommation de F&L (

Blissett et al., Appetite, 2011

)

Souvent, style démocratique: le plus favorisant

Effet de la manière de nourrir

(32)

S. Nicklaus

Styles parentaux en matière d’alimentation

Effet du style (éducatif) en matière de nourrissage

31 After Shloim et al., Front. Psychol, 2015

Demande Réponse

Indulgent Démocratique

Négligent Autoritaire

Rigal et al., 2012 Vollmer et al., 2013 Blissett et al., 2011

Favorise la consommation de F&L

(33)

Conclusion

• Le comportement alimentaire est appris dans les premières années, sous  l’effet des expériences alimentaires offertes grâce à l’accompagnement  (bienveillant) des parents. Il permet de s’adapter à l’environnement  alimentaire et peut donc évoluer

• Les perceptions sensorielles permettent de reconnaître les propriétés  sensorielles des aliments, qui orientent les choix alimentaires et aident à  signaler la densité énergétique. 

• Malgré l’existence de nombreux mécanismes d’apprentissages (tant 

physiologiques, psychologiques que sociaux) permettant d’adapter l’enfant  et son comportement à son environnement, les comportements sont 

parfois maladaptatifs à long terme, dans l’environnement actuel

(34)

S. Nicklaus

Remerciements

33

Team collaborators Sylvie Issanchou Camille Schwartz Sandrine Monnery‐Patris

Stéphanie Chambaron Claire Chabanet

Valérie Feyen Emilie Szleper Sylvie Marty

Eléa Ksiazek Jérôme Madrelle

Clara Bernad

Other collaborators Vincent Boggio

Julie Mennella Helene Hausner Marion Hetherington

Pierre Chandon Blandine de Lauzon‐Guillain

Anne Dupuy Laurence Tibère

Natalie Rigal Emilie Ginon Stephan Marette Amandine Divaret‐Chauveau Doctoral students

Camille Schwartz Sofia Bouhlal Sandra Wagner

Eloïse Remy Camille Divert Wen‐Lun Yuan Lauriane Demonteil

Lucile Marty Marie Bournez Delphine Poquet Pauline Brugaillères

Sofia de Rosso Kaat Philippe Collaborators @ CSGA‐INRA

Christine Lange  Carole Tournier Christophe Martin

Caroline Laval Pascal Schlich Laurent Brondel

Benoist Schaal Gilles Féron Martine Morzel

Luc Pénicaud Lionel Bretillon 

Research funded by the European Community's Seventh Framework 

Programme (FP7/ 2007‐2013) under the grant agreement 245012 HabEat PUNCH

Research funded by the European Union’s Horizon 2020 research and  innovation programme under the Marie Skłodowska‐Curie grant agreement  No 764985

sophie.nicklaus@inra.fr

@SophieNicklaus

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