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TP 10 – Dissolution et concentration massique 1)

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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Thème Santé

Pendant l’effort, nous perdons de l’eau et des sels minéraux en transpirant, et nous puisons dans nos réserves énergétiques pour alimenter nos muscles en énergie. Au début de l’effort, nos réserves sont constituées de glucose puis de glycogène. Nous utilisons des boissons énergétiques pour compenser les pertes. Ces boissons contiennent entre autres des sucres dont le saccharose (de formule brute C12H22O11).

Sur l’étiquette d’une boisson du commerce, on lit « saccharose : 24 g.L-1 ». Cette indication correspond à la concentration massique en saccharose. Elle se note Cm. On écrit donc : Cm(C12H22O11) = 24 g.L-1.

Pour soigner leurs plaies, nous utilisons des solutions antiseptiques (désinfectantes) comme l’eau de Dakin. Cet antiseptique, couramment utilisé dans les hôpitaux, doit être conservé à l'abri de la lumière pour ralentir sa décomposition (qui se fait en quelques jours). Sa stabilité est assurée par la présence de l’ion permanganate MnO4

-, espèce colorée, qui lui confère sa couleur rose. Son odeur d’eau de Javel est quant à elle due à la présence de l’ion hypochlorite ClO-.

TP 10 – Dissolution et concentration massique

1) Objectifs

- Savoir qu’une solution peut contenir des molécules ou des ions

- Savoir que la concentration d’une solution en espèce dissoute peut s’exprimer en g.L-1

- Connaître et savoir exploiter l’expression de la concentration massique d’une espèce moléculaire ou ionique dissoute - Savoir mettre un œuvre un protocole de dissolution

- Savoir préparer une solution de concentration donnée par dissolution

2) Etude d’une boisson sucrée

Question 1 : A l’aide du matériel présent sur la paillasse, proposer un protocole expérimental permettant de préparer, par dissolution, un volume V = 100 mL de solution aqueuse de saccharose de concentration massique en saccharose Cm = 24 g.L-1. Question 2 : En respectant les consignes de manipulation et de sécurité, préparer cette solution à l’aide de la fiche descriptive.

Question 3 : Regarder l’animation montrant la dissolution du saccharose (le soluté) dans l’eau (le solvant) d’un point de vue microscopique. Que contient la solution après la dissolution ?

Question 4 : Pourquoi le saccharose disparaît visuellement ? Pourquoi la solution conserve-t-elle un goût sucré ?

3) Etude d’une solution antiseptique

Dans le domaine pharmaceutique, il est important, voire vital pour le patient, de savoir préparer des solutions de concentrations précises. On souhaite réaliser, par dissolution, deux solutions aqueuses de permanganate de potassium.

Contrairement au saccharose qui se présente sous la forme d’un solide moléculaire, le permanganate de potassium (de formule brute KMnO4) est un solide ionique.

1) Regarder l’animation montrant la dissolution d’un solide ionique (ici le sel = chlorure de sodium) dans l’eau à l’échelle microscopique. Que contient la solution après la dissolution ?

Les deux solutions de permanganate de potassium à préparer sont les suivantes :

- V1 = 100 mL de solution S1 de concentration massique en permanganate de potassium Cm1 = 2,0 g.L-1, - V2 = 50 mL de solution S2 de concentration massique en permanganate de potassium Cm2 = 10,0 g.L-1. - V3 = 200 mL de solution S3 de concentration massique en permanganate de potassium Cm3 = 5,0 g.L-1. 2) Indiquer, pour chaque solution, la masse de soluté à peser et le matériel à utiliser.

3) En respectant les consignes de manipulation et de sécurité, préparer ces solutions.

4) Dans trois tubes à essai, introduire un prélèvement de chaque solution. Comparer les couleurs et conclure.

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Thème Santé

TP Dissolution et concentration massique

Matériel par paillasse.

- Fiole jaugée de 100 mL ; - Fiole jaugée de 200 mL ; - Entonnoir ;

- Balance ;

- 2 éprouvettes graduées de 100 mL ; - Eprouvette graduée de 10 mL ; - Spatule ;

- Pissette d’eau distillée ; - Capsule souple ;

- 2 tubes à essai ; - Porte-tube ;

- Bécher de 100 mL.

- Sucre : m = 4 g

- Cristaux de permanganate de potassium : m = 3 g

Animation : http://www.spc.ac-aix-

marseille.fr/phy_chi/Menu/Activites_pedagogiqu es/cap_exp/animations/dissolution.html

http://www.ostralo.net/3_animations/swf/

dissolution.swf

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