4 eme : Opérations avec deux nombres relatifs : Feuille03
Exercice1 : Sans calculatrice, complète les pointillés
(− 27) ÷ ( 9) = ...
(− 24) ÷ ( 4) = ...
( 8) ÷ (− 8) = ...
(− 55) ÷ (− 5) = ...
( 15) ÷ (− 10) = ...
( 4) ÷ (− 8) = ...
Exercice2 : Sans calculatrice, complète les pointillés
12
–4 = ...
−45
15 = ...
−16
−4 = ...
0
−4 = ...
Exercice3 : Sans calculatrice, complète les pointillés
24 ÷ ... = − 8
(− 24) ÷ …... = − 12
− 42 ÷ …... = 6
− 16 ÷ …... = 2
... ÷ 5 = 100 ... ÷ (− 1) = 100 Exercice4 : Exercice5 : Traduis chaque phrase par une expression mathématique puis calcule. a. Le quotient de (− 21) par 7 : ... b. Le produit de (− 6) par (− 7) : ... c. La somme de (− 2) et (-9) : ... d. La différence de (-5) et de (-9) : ... Exercice6 : Voici un programme de calcul : Applique ce programme à chacun des nombres : a. 5 ; réponse : b. 0 ; réponse : c. (− 5) ; réponse 4 eme : Opérations avec deux nombres relatifs : Feuille03 Exercice1 : Sans calculatrice, complète les pointillés (− 27) ÷ ( 9) = ... (− 24) ÷ ( 4) = ... ( 8) ÷ (− 8) = ... (− 55) ÷ (− 5) = ... ( 15) ÷ (− 10) = ... ( 4) ÷ (− 8) = ... Exercice2 : Sans calculatrice, complète les pointillés 12 –4 = ... −45 15 = ... −16 −4 = ... 0 −4 = ... Exercice3 : Sans calculatrice, complète les pointillés 24 ÷ ... = − 8
(− 24) ÷ …... = − 12
− 42 ÷ …... = 6
− 16 ÷ …... = 2 ... ÷ 5 = 100 ... ÷ (− 1) = 100
Exercice4 :
Exercice5 : Traduis chaque phrase par une expression mathématique puis calcule.
a. Le quotient de (− 21) par 7 : ...
b. Le produit de (− 6) par (− 7) : ...
c. La somme de (− 2) et (-9) : ...
d. La différence de (-5) et de (-9) : ...
Exercice6 : Voici un programme de calcul :
Applique ce programme à chacun des nombres : a. 5 ; réponse :
b. 0 ; réponse : c. (− 5) ; réponse
