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P U . A n n a b a E x a m i n a t e u r
S I U O N E B m il a H / A . r
P U . G u e l m a E x a m i n a t e u r
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t e n o it a l u m r o
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e l r e n n o d t e ei v a l e d s a él a s el e r t t a b m o c à u n e t u o s t e é g a r u o c n e t n o
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m ; e n t é m o i g n a g e d e m o n é t e r n le el r e c o n n a si s a n c e j e d é d i e à
e s è h t e t t e c t n e m el le it n e s s
e m e s p a r e n t s e q u d ei u el s p r o t è g e el
li m a f a m e t u o t A
e é c n a if a m A
r u e r d a c n e n o m A
s e u g èl l o c s e m t u o t A
i m a s e m t u o t
A s
s t n e m e i c r e m e R
a
’ m i u q x u e i d r o c i r é s i m U E I D u e il r e i m e r p n e r e i c r e m e r à s n e it e j ,l i a v a r t e c e d e m r e t u A
e c n e it a p a l t e é t n o l o v a l é n n o
d pou racheve rcemémoire.
r u e r d a c n e n o m s r e v n e e c n a s s i a n n o c e r a m t e e m it s e n o m e t u o t r e m i r p x e à s n e it e
J Professeu r
a i h c a l e B d u o l u o
M (Professeu rà ’luniverstié de Skikda )pou rm’avoi rdonné l a chance de a
m a l i’
u q e c n a if n o c a l r u o p , e s è h t e tt e c r e s il a é
r nfiestée à mon égard ,pou rson aide
, e s u e i c é r
p pou rses conseille s t rè sconstrucitves et pou rm’avoir soutenue e t t oujours .
é g a r u o c n
e lIt rouvei cil et émoignagedemahautecon isdéraitone tdemonprofondr espec.t e
i c r e m e r e
J madame Hou ira Hebhoub (docteure a ’luniverstié de Skikda) pou r sa .
e c n e it a p a s t e e s s e ll it n e g a s , é ti li b i n o p s i
d Je ne sui spa sprê td’oubile rle sidée se tle s .s
é n n o d z e v a
’ m s u o v e u q s li e s n o c x u e r b m o n
r u e i s n o m à t n e s s e r d a
’ s s t n e m e i c r e m e r s e r è c n i s s e
M Sba tra i Badreddine , docteu r à
u d e c n e d i s é r p a s e d é r o n o h
’ m t e l i a v a r t e c r e g u j e d é t p e c c a r i o v a
’ d a d k i k S e d é ti s r e v i n u
’l . y r u j
s r u e i s s e M t n e m e v i v s è r t e i c r e m e r e
J Houar i Hacène , professeu r à ’luniverstié de
, e n it n a t s n o
C Merzoud Mouloud ,professeu rà ’luniverstié d’Annaba ,Benoui sAbdelhailm , e
d é ti s r e v i n u
’l à r u e s s e f o r
p Guelmaqu im’ontf a til egrandhonneu rde'xamine rmont ravali , t
n a s s i a n n o c e r t n e m é d n o f o r p s è r t s i u s n e r u e l e j , y r u j e c à r e p i c it r a p e d t e
s t n e m e i c r e m e r s e
M von tégalemen taupersonneldu l aboratoiredeMatériaux ,Géotechnique , t e a il a s s u o B a d n i L e m a d a m r e il u c it r a p n e a d k i k S e d é ti s r e v i n u
’l e d n o it c u r t s n o C t e t a ti b a H
.t a b a Z r a m A
t n e m e l a g é e i c r e m e r e
J le'nsemble des membres du l aboratoire( LNHC )e ten paritcuile r o
m nsieu r Abder ze zak Ouachame e t monsieu r Messoud Aimat pou r le s moyen s mi s à .
n o it i s o p s i d
é ti s r e v i n u
’l e d l i v i c e i n é G e d e r i o t a r o b a l u d l e n n o s r e p e l t u o t i s s u a r e i c r e m e r s i a r e m i a
’ J
H e d e i r e t n e m i c a l e d e s y l a n a
’ d e r i o t a r o b a l t e , a b a n n A
’
d adjarels oudpours onaide.
s e m à t n e m e r è il u c it r a p t e e ll i m a f a m e t u o t à t n e m e l a g é t n o v s e é s n e p s e
M parent spourl eu r
.t n e n a m r e p t n e m e g a r u o c n e r u e l t e n e it u o
s
s n a d n i o l e d u o s è r p e d é p i c it r a p t n o i u q t u o t à s t n e m e i c r e m e r s e m e s s e r d a
’j , t n e m e l a n i
F
t a r o b a l é'
l ion de cemémoire ,notammen tme scollègue se tme samis ,qu im’on tapportél eu r
. li a v a r t e d s e é n n a s e c e d s r u o c u a n e it u o s
ﻣﻠ ﺨ ﺺ :
ﺍﻟ ﺨ ﺮ ﺳ ﺎﻧ ﺔ ﻫ ﻲ ﺍ ﻟﻤ ﺎﺩ ﺓ ﺍ ﻷ ﻛﺜ ﺮ ﺍ ﺳ ﺘﻌ ﻤﺎ ﻻ ﻓ ﻲ ﻣ ﻴﺪ ﺍ ﻥ ﺍﻟ ﺒﻨ ﺎء
، ﺗﻤ ﺜ ﻞ ﺍﻟ ﺤ ﺒﻴ ﺒﺎ ﺕ 5 7
% ﻣ ﻦ ﺍﻟ ﺨ ﺮ ﺳ ﺎﻧ ﺔ ﻟ ﺬﺍ ﻓ ﻤ ﻦ ﺍ ﻟﻤ ﻨﺎ ﺳ ﺐ ﺩ ﺭ ﺍ ﺳ ﺔ ﺇ ﻣ ﻜﺎ ﻧﻴ ﺔ
ﺗﺜ ﻤﻴ ﻦ ﺭ ﻣ ﻞ ﺍ ﻟﻜ ﺜﺒ ﺎ ﻥ ﻋ ﻠﻤ ﺎ ﺃ ﻥ ﺑ ﻼ ﺩﻧ ﺎ ﺗﺘ ﻮ ﻓ ﺮ ﻋ ﻠ ﻰ ﻛ ﻤﻴ ﺎ ﺕ ﻫ ﺎﺋ ﻠﺔ ﻣ ﻦ ﻫ ﺬﺍ ﺍ ﻟﻨ ﻮ ﻉ ﻣ ﻦ ﺍﻟ ﺮ ﻣ ﻞ
، ﻭ ﺇ ﻋ ﺎﺩ ﺓ ﺍ ﺳ ﺘﻌ ﻤﺎ ﻝ ﺍ ﻟﺒ ﻘﺎ ﻳﺎ ﻓ ﻲ ﺻ ﻨﺎ ﻋ ﺔ
ﺍﻟ ﺨ ﺮ ﺳ ﺎﻧ ﺔ
، ﻭ ﺫ ﻟ ﻚ ﻟﻠ ﺤ ﻔﺎ ﻅ ﻋ ﻠ ﻰ ﺍ ﻟﻤ ﺼ ﺎﺩ ﺭ ﺍﻟ ﻄ ﺒﻴ ﻌﻴ ﺔ
، ﺍ ﻟﺘ ﻐﻠ ﺐ ﻋ ﻠ ﻰ ﺍ ﻟﻨ ﻘ ﺺ ﻓ ﻲ ﺍﻟ ﺤ ﺒﻴ ﺒﺎ ﺕ
، ﺣ ﻤﺎ ﻳﺔ ﺍ ﻟﻤ ﺤ ﻴ ﻂ ﻭ ﺍ ﻻ ﺳ ﺘﻌ ﻤﺎ ﻝ ﺍ ﻷ ﻧ ﺴ ﺐ
ﻟﻠ ﻄ ﺎﻗ ﺔ.
ﻫ ﺬﺍ ﺍﻟ ﻌ ﻤ ﻞ ﻳ ﺮ ﻛ ﺰ ﻋ ﻠ ﻰ ﺗﺜ ﻤﻴ ﻦ ﺍ ﻟ ﺨ ﺮ ﺳ ﺎﻧ ﺎ ﺕ ﺍﻟ ﺮ ﻣﻠ ﻴﺔ ﻭ ﺇ ﻋ ﺎﺩ ﺓ ﺍ ﺳ ﺘﻌ ﻤﺎ ﻝ ﺑ ﻘﺎ ﻳﺎ ﺍﻟ ﺮ ﺧ ﺎﻡ ﻓ ﻲ ﺻ ﻨﺎ ﻋ ﺔ ﻫ ﺪﺍ ﺍ ﻟﻨ ﻮ ﻉ ﻣ ﻦ ﺍﻟ ﺨ ﺮ ﺳ ﺎﻧ ﺎ ﺕ .
ﻣ ﻦ ﺃ ﺟ ﻞ ﺗ ﺤ ﻘﻴ ﻖ ﻫ ﺬﺍ ﺍ ﻟﻬ ﺪ ﻑ ﻗ ﻤﻨ ﺎ ﺑ ﺎﻧ ﺠ ﺎ ﺯ ﻣ ﺨ ﻄ ﻂ ﻋ ﻤﻠ ﻲ ﻳ ﻘ ﻀ ﻲ ﺑ ﺈﺩ ﺧ ﺎ ﻝ ﻧ ﺴ ﺐ ﻣ ﺨ ﺘﻠ ﻔﺔ ﻣ ﻦ ﺩ ﻗﺎ ﺋ ﻖ ﺑ ﻘﺎ ﻳﺎ ﺍﻟ ﺮ ﺧ ﺎﻡ ﻓ ﻲ ﺗ ﺮ ﻛﻴ ﺒﺔ
ﺍﻟ ﺨ ﺮ ﺳ ﺎﻧ ﺎ ﺕ ﺍﻟ ﺮ ﻣﻠ ﻴﺔ .
ﻫ ﺬﻩ ﺍﻟ ﺨ ﺮ ﺳ ﺎﻧ ﺎ ﺕ ﺣ ﺪ ﺩ ﺕ ﺧ ﺼ ﺎﺋ ﺼ ﻬﺎ ﻓ ﻲ ﺣ ﺎﻟ ﺔ ﻣ ﺎ ﻗﺒ ﻞ ﺍﻟ ﺘ ﺼ ﻠ ﺐ ﻭ ﺍﻟ ﺤ ﺎﻟ ﺔ ﺍﻟ ﺼ ﻠﺒ ﺔ ﻭ ﺫ ﻟ ﻚ ﻣ ﻦ ﺃ ﺟ ﻞ ﺩ ﺭ ﺍ ﺳ ﺔ ﺗ ﺄﺛ ﻴ ﺮ ﺩ ﻗﺎ ﺋ ﻖ ﺑ ﻘﺎ ﻳﺎ ﺍﻟ ﺮ ﺧ ﺎﻡ
ﻋ ﻠ ﻰ ﺧ ﺼ ﺎﺋ ﺺ ﺍﻟ ﺨ ﺮ ﺳ ﺎﻧ ﺔ ﺍﻟ ﺮ ﻣﻠ ﻴﺔ .
ﻧﺘ ﺎﺋ ﺞ ﻫ ﺬﻩ ﺍﻟ ﺪ ﺭ ﺍ ﺳ ﺔ ﺃ ﻅ ﻬ ﺮ ﺕ ﺃ ﻧﻪ ﻳ ﻤ ﻜ ﻦ ﺻ ﻨﺎ ﻋ ﺔ ﺧ ﺮ ﺳ ﺎﻧ ﺎ ﺕ ﺭ ﻣﻠ ﻴﺔ ﺑ ﺎ ﺳ ﺘﻌ ﻤﺎ ﻝ ﺩ ﻗﺎ ﺋ ﻖ ﺑ ﻘﺎ ﻳﺎ ﺍﻟ ﺮ ﺧ ﺎﻡ
، ﻫ ﺬﻩ ﺍﻟ ﺪﻗ ﺎﺋ ﻖ ﺗ ﺤ ﺴ ﻦ ﻛ ﺜﻴ ﺮ ﺍ
ﺍﻟ ﺨ ﺼ ﺎﺋ ﺍﻟﺺ ﺮ ﻳ ﻮ ﻟ ﻮ ﺟ ﻴ ﺔ ﻭ ﺍﻟ ﻤﻴ ﻜﺎ ﻧﻴ ﻜﻴ ﺔ ﻭ ﺗ ﺠ ﻌ ﻞ ﺍﻟ ﺨ ﺮ ﺳ ﺎﻧ ﺔ ﺍﻟ ﺮ ﻣﻠ ﻴﺔ ﺃ ﻗ ﻞ ﺍ ﻣﺘ ﺼ ﺎ ﺻ ﺎ.
ﺍﻟ ﻜﻠ ﻤﺎ ﺕ ﺍ ﻟﻤ ﻔﺘ ﺎ ﺣ ﻴ ﺔ : ﺧ ﺮ ﺳ ﺎﻧ ﺔ ﺭ ﻣﻠ ﻴﺔ
، ﺭ ﺧ ﺎﻡ
، ﺧ ﺼ ﺎﺋ ﺺ
، ﺩﻗ ﺎﺋ ﻖ
، ﺗ ﺮ ﻛﻴ ﺒﺔ
، ﺑﻘ ﺎﻳ ﺎ،
ﺗ ﺜﻤ ﻴ ﻦ .
é m u s é
R :
s t a l u n a r g s e L . n o it c u rt s n o c a l e d e n i a m o d e l s n a d é s il it u s u l p e l u a ir é t a m e l t s e n o t é b e L
e m u l o v u d
% 5 7 n o ri v n e t n e t n e s é r p e
r du béton .À ce teffet ,i les toppo trun d’étudie rla s
e n u d e d e l b a s e d n o it a s ir o l a v e d é ti li b i s s o
p sachan tque norte pay sdispose d’énorme s n
e s l e it n e t o
p cet ypedesable,etl ar éuitilsaitondedéchetsdansl af ab ircaitondubétonaifnde e
s n o
c rve r le s ressource s naturelle ,s protége r ’lenvrionnement , surmonte r le déifci t en .
e i g r e n é
’l r e s il it u n e i b t e s t a l u n a r g
, e l b a s e d e s a b à s n o t é b s e d n o it a s ir o l a v a l r u s t n e m e ll e it n e s s e e tr o p l i a v a rt e
C e t la
é
r uitilsaitondedéchet sdemarbredansl af ormulaitondecet ypede sbétons.
e l a t n e m ir é p x e e h c r a m é d e n u , fi t c e j b o t e c à e r d n o p é r e d n if
A aétéréailsée ,elleaconsistéà
d n o it a l u m r o f a l s n a d e r b r a m u d s e n if e d s e g a t n e c r u o p s t n e r é f fi d r e r o p r o c n
i e sbétons des able .
t e s i a r f t a t é
’l à s é s ir é t c a r a c t n o s s n o t é b s e
C durc iaifnd’étudié ’leffe td’ajou tde sc e ifne ssu r
. e l b a s e d n o t é b u d s é t é ir p o r p s e l
é rt n o m t n o e d u t é e tt e c e d s t a tl u s é r s e
L qu i’ les tpossible de fab irque rde sbéton sde sableà s
e ll e C . e r b r a m e d s t e h c é d e d s e n if e d e s a
b -c iaméiloren tconsidérablement le sprop irété s .
t n a b r o s b a s n i o m e l b a s e d n o t é b e l d n e r t e s e u q i n a c é m t e s e u q i g o l o é h r
s é l c s t o
M : bétondes able ,marbre ,prop irétés , ifne ,sf ormulaiton ,déchet ,valo irsaiton.
:t c a r t s b A
t s o m e h t s i e t e r c n o c e h
T mateira lusedi nt heconsrtuciton ifeld.Theaggregatesr epresen t75% .
e m u l o v e t e r c n o c e h t f
o Therefore , tii sapprop iratet ostudyt hepossiblitiy o fvalo irzaiton fo d
n a s e n u
d knowing tha tou rcounrty ha shuge potenital ni dune sand, and waste sin the o
t r e d r o n i d e r u t c a f u n a m e t e r c n o
c nco serve natura l resources, surmoun t t he deifcti on e
t a g e r g g
a s, protectt heenvrionmen tandreducetheconsump itonofenergysources. k
r o w s i h
T focuses on t hedevelopmen tof concrete made from sand, and t heuseof marble n
i e t s a
w thef ormulaitonoft hist ypeo fconcrete. t
e e m o
T thi sobjecitve, an expeirmenta lapproach wa spefrormed; ti consisted ot incorporate s
e g a t n e c r e p t n e r e f fi
d o fmarble ifnes int hef ormulaitonofsandconcrete.Theseconcretes are d
e z ir e t c a r a h
c in t hef resh da n hardened state ot study theeffec tofaddiiton oft hese eif s n on f
o s e it r e p o r p e h
t sandconcrete. s
i h t f o s tl u s e r e h
T study showed t ha t tii s possible t o produce sand concrete sbased marble e
t s a
w eif s. n They signiifcan lty i mprovetherheological da n mechanica lproperite sand make e
h
t sandconcretel essabsorben.t :
s d r o w y e
K Sandconcrete ,marble,properites , ifne ,sf ormulaiton,waste ,valo irzaiton .
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R ...
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3 . 3 . V
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3 . 3 . V
I 1 .Effe td’ajou tde ifne sdumarbres url er ertai tendogène………. ... 46 .
3 . 3 . V
I 2 .Effe td’ajou tde ifne sdumarbres url er ertatit otal…………... 46 .
3 . 3 . V
I 3 .Effe tder appor tE/Cs url er ertai tendogène………... 56 .
3 . 3 . V
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… é ti r a ll i p a c r a p u a e
’ d n o it p r o s b a
’ d i a s s E . 4 . 3 . V
I ... 66
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I . 86
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… s e v it c e p s r e p t e e l a r é n é g n o i s u l c n o
C ... 07
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R .... 3.. 7
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A ………. . 18
x u a e l b a t s e d e t s i
L
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… é i d u t é t n e m i c u d s e u q i n a c é m t e s e u q i s y h p s e u q it s ir é t c a r a C : 1 .I I I u a e l b a
T 14
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… é i d u t é t n e m i c u d e u q i m i h c s e u q it s ir é t c a r a C : 2 .I I I u a e l b a
T 14
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… é i d u t é t n e m i c u d e ll e it n e t o p e u q i m i h c n o it i s o p m o C : 3 .I I I u a e l b a
T 24
I u a e l b a
T I.I4 :Caractéirsitque sphysique sdus ableétudié……… 24 o
u q i s y h p s e u q it s ir é t c a r a C : 5 .I I I u a e l b a
T -mécaniquedumarbreuitilsé………4 3 e
r b r a m u d e u q i m i h c n o it i s o p m o C : 6 . I I I u a e l b a
T étudié……….………. 34
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… t n a v u j d a
’ d s e u q i s y h p s e u q it s ir é t c a r a C : 7 .I I I u a e l b a
T 44
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… s é t s e t s n o t é b s e d n o it a n g i s é D : 8 .I I I u a e l b a
T 64
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… e l b a s e d n o t é b u d s n o it a l u m r o F : 9 .I I I u a e l b a
T 64
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… S M A R B A
’ d e n ô c u a t n e m e s s i a f f a
’l e d s r u e l a V : 1 . V I u a e l b a
T 25
é ti s n e d a l e d s r u e l a V : 2 . V I u a e l b a
T ………... 35
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… s u l c c o r i a n e r u e n e t a l e d s r u e l a V : 3 . V I u a e l b a
T ... 45
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T 65
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… n o i x e lf r a p n o it c a rt a l à e c n a t s i s é R : 5 . V I u a e l b a
T . 06
: 6 . V I u a e l b a
T Valeur sdur ertai tenf oncitondet auxdes ubsttiuiton……….….… . 36 :
7 . V I u a e l b a
T Valeur sdur ertai tenf oncitonder appor tE/C………..……….. 36 .
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