Amos et Boris
I. Lis le texte et réponds aux questions suivantes :
1. Quel est le titre du texte ? 2. Quel est le type du texte ? 3. Quel est le genre du texte ? 4. Où se trouve le souriceau ? 5. Comment se sent-il ?
6. Pourquoi Amos se retrouve de nouveau dans l’eau ? 7. Que fait la baleine ?
8. Pourquoi Amos donne-t-il des coups de poing à Boris ? 9. Que fait Boris ?
10. Que partagent les deux amis pendant leur voyage ?
11. Combien de temps les deux amis ont-ils mis pour atteindre la côte la plus proche ? 12. Qu’admirent Boris et le souriceau ?
13. Comment sont-ils devenus?
14. Cite les qualités de Boris ?
15. Que mange Amos quand il a faim ? 16. Que font les deux amis près du rivage ?
17. Comment s’appelle une des plus fortes tempêtes du siècle ? 18. Qu’arrive-t- il à Boris suite à l’ouragan Yetta ?
19. Où se trouve Boris ?
20. Qui remet la baleine dans l’eau ?
II. Numérote les phrases dans l’ordre de l’histoire : a. Amos se coucha au soleil …..
b. Mais soudain Amos se retrouva de nouveau dans l’eau, bien réveillé, crachotant, s’agitant en tous sens …..
c. Réalisant son erreur, elle fit surface si brutalement qu’Amos fut projeté dans les airs …..
d. Éreinté, il s’endormit bientôt …...
e. Ayant oublié qu’elle avait un passager, la baleine avait plongé ! ….
Institution Privée ASSAFA Niveau : 3°APG
Lecture expliquée
III. Je Remets les groupes de mots en ordre, puis j’écris la phrase :
la côte proche de la maison d’Amos
. /et échangeant desidées /
parfois lentement et
tranquillement, / Nageant parfois à grande vitesse, /
se reposant parfois /
ou s’arrêtant
pour dormir, / ils mirent une semaine à atteindre.
/
se reposant parfois/
ou s’arrêtant pour dormir, / ils mirent une semaine à atteindre.
………..
……….
………..
IV. Je relis les lignes 15 à 19, puis je coche les cases qui conviennent :
On parle de Boris On parle d’Amos
la belle voix la délicatesse la puissance la bienveillance généreuse la finesse la volonté le rayonnement le volume le toucher léger
la noblesse la petite voix
V. Je barre l’intrus dans chaque liste de mots :
a. il admire Boris - il s’intéresse à Boris - il est séduit par Boris - il observe Boris - il s’enthousiasme pour Boris
b. la beauté - la volonté – la brutalité – la générosité – la méchanceté
Etude de langue : Amos et Boris (2)
Exercice n°1 :
J’indique la nature et la fonction des mots soulignés :
a.
Quel soulagement de se sentir sain et sauf.
N :………..F :……….
b.
Amos se coucha au soleil.
N :………...F :……….
N :………...F :………..
c.
Éreinté, il s’endormit bientôt.
N :………F :………
d.
Mais soudain Amos se retrouva nouveau dans l’eau.
N :………F :………
e.
Bien réveillé, crachotant, s’agitant en tous sens.
N :……….F :………
N :……….F :……….
f.
La baleine avait plongé.
N :………..F :………
g.
Réalisant son erreur.
N :………..F :………
h.
Elle fit surface si brutalement.
N :………..F :………
i.
Amos fut projeté dans les airs.
N :………..F :……….
j.
Il se fit mal en retombant dans l’eau.
N :……….F :……….
N :……….F :……….
k.
Donnant mille coups de poing à la baleine.
N :………F :………
l.
Il lui devait la vie.
N :………F :……….
N :……….F :……….
m.
Il remonta sur le dos de la baleine.
N :………F :……….
n.
Il prend un bon bain.
N :……….F :………..
o.
nageant parfois à grande vitesse.
N :………..F :………
p.
Ils mirent une semaine à atteindre la côte proche.
N :……….F :………
Exercice n°2 :
Complète le tableau ci -dessous :
Antonymes Noms Adjectifs
nouveau ≠ ………
bien ≠ ……….
la surface ≠ ……….
minuscule ≠ ………..
souvent ≠ ……….
plus ≠ ………
morte ≠……….
quelque part ≠ ………..
terrestre ≠ ……….
lent ≠……….
généreux ≠………
bon ≠………..
arrêter ≠ ………
proche ≠……….
léger ≠………..
grand ≠………
se sentir………
plonger : ……….
réaliser : ………
partager : ……….
séduire : ……….
brutalement : …...
prévenir :………
faire :………..
crier :……….
mettre :………..
donner :………
prendre :………
retrouver :……….
soulager :………
le dos : ………
la santé : ……….
le soleil : ………
l’eau : ………
la santé :……….
la voix :……….
la vie :………..
le jour :……….
la semaine :………..
le temps :………..
l’air :……….
la vie :……….
Exercice n°3 :
Forme deux mots de la même famille pour chaque mot :
sens :………/ ……….
réveillé :………../………..
nouveau :………. /………
réalisant :………../……….
dos :………../………
sain :………. /……….
Exercice n°4 :
Trouve l’infinitif de chaque verbe puis détermine à quel temps il est conjugué :
Se coucha / s’endormit / se retrouva / avait plongé / fit / fut projeté / se fit / se mit / devait / remonta / voulait / prévenait / profitait.
Exercice n°5 :
Relève dans le texte
(le paragraphe Quel soulagement …….un bon bain) :-
complément circonstanciel de temps
-un adverbe
-
un complément circonstanciel de manière
-un complément d’objet indirect
-
un adjectif démonstratif
-un article défini
-
un complément circonstanciel de lieu
-un pronom personnel
-
un verbe à l’infinitif
-une phrase exclamative
-une préposition
-
un gérondif
-
