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Dictées flashsAnnée 2

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

CM1/CM2

Dictées flashs

Année 2

Étude de la langue Orthographe

Liste 5

Notions travaillées

Accord dans le GN

Accord sujet / verbe Futur simple de l’indicatif Homophones grammaticaux

Mots à apprendre

chaud - s’allonger - bourgeon - sève - écaille - feuille - pointer - humide - vers - chaque - haut - tige

Dictées

Dictée d’entraînement 1 Au printemps, les bourgeons s’ouvrent et les feuilles sortent. D’abord toutes petites, elles s’allongent ensuite rapidement.

Dictée d’entraînement 2 Chaque jour d’été, quand le soleil est au plus haut, je m’allonge au pied du chêne, sur une terre humide protégée par les feuilles.

Dictée d’entraînement 3 Au bout de chaque tige se déploie une grande fleur, nourrie par la sève qui circule des racines vers les extrémités de la plante.

Dictée bilan

Les jours seront plus chauds et s’allongeront. Les

bourgeons se gonfleront de sève. Ils grossiront tant que leurs écailles s’écarteront. Des petites feuilles,

recouvertes de duvet et encore fripées, pointeront une tête humide. Les rameaux s’élanceront vers la lumière du soleil. Chaque jour, ils pousseront plus haut. Les feuilles se déplieront le long de la tige.

Éléments de la dictée bilan à corriger

Mots à apprendre 13

chauds s’allongeront bourgeons sève écailles feuilles pointeront

humide vers Chaque haut feuilles tige Accords dans le GN 7

Les jours chauds

Les bourgeons leurs écailles

Des petites feuilles Les rameaux

Les feuilles

Accord sujet/verbe 9

seront

s’allongeront se gonfleront grossiront s’écarteront

pointeront s’élanceront pousseront se déplieront

Homophone 4 etse etse

(2)

Dictées flashs - Liste 5

Dictée bilan

Compétence Dans

le texte

Réussi te Je sais écrire les mots de la liste. 13

Je sais faire les accords dans le

groupe nominal. 7

Je sais faire les accords entre le

verbe et le sujet. 9

Je sais écrire les homophones

grammaticaux. 4

Dictées flashs - Liste 5

Dictée bilan

Compétence Dans

le texte

Réussi te Je sais écrire les mots de la liste. 13

Je sais faire les accords dans le

groupe nominal. 7

Je sais faire les accords entre le

verbe et le sujet. 9

Je sais écrire les homophones

grammaticaux. 4

Dictées flashs - Liste 5

Dictée bilan

Compétence Dans

le texte

Réussi te Je sais écrire les mots de la liste. 13

Je sais faire les accords dans le

groupe nominal. 7

Je sais faire les accords entre le

verbe et le sujet. 9

Je sais écrire les homophones

grammaticaux. 4

Dictées flashs - Liste 5

Dictée bilan

(3)

Compétence Dans le texte

Réussi te Je sais écrire les mots de la liste. 13

Je sais faire les accords dans le

groupe nominal. 7

Je sais faire les accords entre le

verbe et le sujet. 9

Je sais écrire les homophones

grammaticaux. 4

Prénom : ...

L is te 5 chaud - s’allonger - bourgeon - sève - écaille - feuille - pointer - humide - vers - chaque - haut - tige

1 - Orthographe : dans la liste, avec un crayon gris, souligne les mots qui te paraissent difficiles à écrire.

2 - Grammaire : place les mots à

apprendre dans le tableau des natures (tu peux utiliser ton dictionnaire).

3 - Vocabulaire : dans la liste, cherche l’antonyme des mots suivants.

se lever

 ...

...

froid

 ...

...

bas

 ...

...

sec

 ...

...

4 - Orthographe : relie chaque GN à l’adjectif correct, pour qu’il soit bien

accordé.

des fenêtres ○ un mur ○ une maison ○ des toits ○

○ hauts

○ haute

○ hautes

○ haut

5 - Conjugaison : conjugue le verbe aux temps proposés.

présent

(maintenant...) imparfait

(hier...) futur simple (demain...)

pointer pointer pointer

6 - Mots à placer : complète la grille avec quelques mots de la liste.

nom

 un / une...

verbe

 je...

adjectif

 il est...

préposition déterminant

(4)

1 -

Orthographe : dans la liste, avec un crayon gris, souligne les mots qui te paraissent difficiles à écrire.

2 - Grammaire : place les mots à

apprendre dans le tableau des natures (tu peux utiliser ton dictionnaire).

3 - Vocabulaire : dans la liste, cherche l’antonyme des mots suivants.

se lever  s’allonger

froid  chaud

bas  haut sec  humide

4 - Orthographe : relie chaque GN à l’adjectif correct, pour qu’il soit bien accordé.

5 - Conjugaison : conjugue le verbe aux temps proposés.

6 - Mots à placer : complète la grille avec quelques mots de la liste.

des fenêtres ○ un mur ○ une maison ○ des toits ○

○ hauts

○ haute

○ hautes

○ haut

nom

 un / une...

verbe

 je...

adjectif

 il est...

bourgeon feuille s’allonger chaud

sève tige pointer humide

écaille préposition déterminant haut

vers chaque

Corrigé

L is te 5 chaud - s’allonger - bourgeon - sève - écaille - feuille - pointer - humide - vers - chaque - haut - tige

O

C D

L E

T E

F

B O U R G E O N

U

C H U M I D E

H A L

C H A Q U E L

U T S E V E

D présent

(maintenant...) imparfait

(hier...) futur simple (demain...)

pointer pointer pointer

je pointe pointais pointerai

tu pointes pointais pointeras

il pointe pointait pointera

nou

s pointons pointions pointerons vou

s pointez pointiez pointerez

ils pointent pointaient pointeront

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