(1)(2) ແບບຮຽນ
274
0
0
Texte intégral
(2) ແບບຮຽນ. ເຕັກໂນໂລຊຂ ູ ຂາ່ ວສານ ີ ມ ໍ້ ນ. ສະ ຫງ ວນ ລຂິ ະສ ດິ. ແລະ ການສ່ ສານ (ICT) ື ຊນມ ມສ ັ້ ດທະຍ ັ ົ ກ ຶ ສາ ປີທີ 7 ຮຽບຮຽງໂດຍ:. ຈ ັນທະລາ ພິລ ົມລາສ ັກ, ສ.ວ.ສ ເກີຢ່າງ ເລຍ ່ ມໍກາມາ, ສ.ວ.ສ. ຈ ັນທະນາ ມະນີທອງ, ສ.ວ.ສ ກວດແກໂ້ ດຍ:. ກ ົງໃຈ ສີສຣ ຸ າດ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫງ ່ ຊາດ ສຸກສະຫວ ັນ ພອນເທວາ, ສ.ວ.ສ. ພິມເຂົ້າໜາ້ ໂດຍ: ຈ ັນທະລາ ພິລ ົມລາສ ັກ, ສ.ວ.ສ. ສ. ວ. ສ. ເກີຢາ່ ງ ເລຍ ່ ມໍກາມາ, ສ.ວ.ສ. ຈ ັນທະນາ ມະນີທອງ,. ສ.ວ.ສ. ໂດຍການຮວ ່ ມມືຈາກ: ສ ົມຄິດ ພັນທະວ ົງ,. ແຂວງ ຫຼວງພະບາງ. ປໍຈ ົວຊ່ງົ ກາ່ ຢາ່ ງ,. ແຂວງ ໄຊສ ົມບູນ. ສຸກສາຄອນ ມະນີບ ົດ,. ແຂວງ ຈາປາສ ໍ ັກ. ກະຊວງສຶກສາທິ ການ ແລະ ກິລາ ້ົ ສະຖາບ ັນຄນຄວ າ້ ວິທະຍາສາດການສຶກສາ 2016.
(3)
(4) . . $ % % # . !" . & " 2009 %#. "' ( ) %(. *. . "' ( ) ' 7 ,. ** ( %# " % " ( % : " ( '#" . -. " . -. * $ % % "*+ % $* & ) . -. ('" ") # - . -. " # - (3 3. -. %. . ສະ ຫງ ວນ ລຂິ ະສ ດິ. -. & %" ). * * 4 ) %. . )+#, # . '# % (* . $ ) ) . , %#. "# . " ( )%# * ( $(* * . )" )"%# + # % " (*+. 5 . % ) )". ສ. ວ. ສ. %#* $ +6"$"%# !" . , + # . $ %* * . %) *+# "(* , " ) . )" , "+ . . #. !" . %. " . . $"' 8 * . . * )" %. +#%# %. * '" ). %#+ . #' # % ". . " ) $% + # + #!".. ' &* +# ) ( #"+6" )$% # +6"&". ' ( ) #) " %#' !( # 5 . " $ % 6#* " ) *$ # !. 5 ' (" ).
(5)
(6) ສາລະບານ ບ ົດທີ 1 ການແກບ ້ ັນຫາດວ ້ ຍຂະບວນທາງດາ້ ນເຕັ ກໂນໂລຊີ ..................... 1 I.. ຂະບວນການເຕັ ກໂນໂລຊີຂມ ູ ຂາ່ ວສານ ................................................... 1 ໍ້ ນ ້ ນ 1. ການຮີບໂຮມຂໍມ ູ .............................................................................1 ້ ນ 2. ການກວດສອບຄວາມຖືກຕອ ູ ................................................2 ້ ງຂອງຂໍມ ້ ນ 3. ການປະມວນຜົນຂໍມ ູ ........................................................................3. ສະ ຫງ ວນ ລຂິ ະສ ດິ. ້ ນ 4. ການຈ ັດເກັບຂໍມ ູ .............................................................................3 ້ ນ 5. ການທ ໍາສ ໍາເນົາຂໍມ ູ ..........................................................................3 6. ການເຜີຍແຜຂ ູ ຂາ່ ວສານ ................................................................5 ໍ້ ນ ່ ມ II.. ການແກບ ູ ຂາ່ ວສານ ......................... 6 ໍ້ ນ ້ ັນຫາດວ ້ ຍຂະບວນການເຕັ ກໂນໂລຊີຂມ 1. ຫຼ ັກການໃນການແກບ ້ ັນຫາ ..................................................................7 2. ວິທີການແກບ ້ ັນຫາ ..........................................................................15 ຄ ໍາຖາມ (1) ........................................................................................18. ້ ນ ບ ົດທີ 2 ການຕິດຕໍ່ ສື່ ສານ ແລະ ຄນຫາຂໍ ມ ູ ຜາ່ ນອິນເຕີເນັດ ................... 22 ົ້ I.. ການຕິດຕໍ່ ສື່ ສານຜາ່ ນເຄືອຂາ່ ຍຄອມພິວເຕີ ............................................... 22 1. ອ ົງປະກອບຂນພື ັ ້ ້ນຖານຂອງລະບ ົບການສື່ສານ .....................................22. ສ. ວ. ສ. ້ ນ 2. ເຄືອຂາ່ ຍການສ່ ງົ ຂໍມ ູ .....................................................................23 ້ ນ 3. ການສື່ ສານຂໍມ ູ ໃນອ ົງກອນ..............................................................24 4. ສ ັນຍານຂອງການສື່ສານ ..................................................................24 5. ການສ່ງົ ສ ັນຍານໃນການສື່ສານ ..........................................................26 6. ອຸປະກອນການສື່ ສານ ......................................................................27 ຄ ໍາຖາມ (2.1) ..................................................................................... 34 II.. ້ົ ້ ນ ການຄນຫາຂໍ ມ ູ ຜາ່ ນອິນເຕີເນັດ ............................................................ 38 1. ອິນເຕີເນັດ.....................................................................................38 ຄ ໍາຖາມ (2.2) ..................................................................................... 49 2. ຄວາມປອດໄພທາງອິນເຕີເນັດ (Internet Safety) .................................51. i.
(7) 3. ການປົກປອ ້ ງຄອມພິວເຕີຂອງເຮົາຈາກໄພຄຸກຄາມທາງອິນເຕີເນັດ ............ 63 4. ເຄັດລ ັບອີເມວທີ່ ຫຼ ອກລວງ ແລະ ສະແປມ (Email Tips for Scams and Spam)......................................................................................... 73 5. ທອ ່ ງເວັບຢາ່ ງປອດໄພ .................................................................... 81 6. ການປົກປອ ນ ................................................... 92 ໍ ້ ງທຸລະກາທາງການເງິ ້ ນະນ ໍາເຄືອຂາ່ ຍທາງສ ັງຄ ົມ 7. ຂໍແ. ແລະ. ການສື່ ສານແບບສະຫຼ າດ. (Smart. Social Networking and Communication Tips)............................... 100 8. ໄພຂ່ມົ ຂູທ ່ າງໄຊເບີ, ການສອດແນມ ແລະ ສິ່ ງເສບຕິດ (Cyber harassment, Stalking and Addiction).............................................................. 111 9. ຄວາມປອດໄພຂອງອຸປະກອນສ ັນຍານໄຮສ ້ າຍ (Wireless) ແລະ ອຸປະກອນ ໂທລະສ ັບມືຖ ື .............................................................................. 116 ຄ ໍາຖາມ (2.3)................................................................................... 127. ້ ນ ບ ົດທີ 3 ການນ ໍາໃຊຄ ູ ເພື່ ອປະກອບການ ້ ອມພິວເຕີໃນການປະມວນຜົນຂໍມ ຕ ັດສິນໃຈ ................................................................... 129 I.. ້ ນ ້ ນ ການສ ັງລວມຂໍມ ູ ຈາກຖານຂໍມ ູ ທີ່ ມີຢູ່ .................................................. 129 ້ ນ ້ ນ 1. ການສ ັງລວມຂໍມ ູ ຈາກຖານຂໍມ ູ ທີ່ ມີຢຜ ູ່ າ່ ນທາງ MS Access ............... 129 ້ ນ ້ ນ 2. ການສ ັງລວມຂໍມ ູ ຈາກຖານຂໍມ ູ ທີ່ ມີຢຜ ູ່ າ່ ນທາງ Excel ....................... 148. II.. ້ ນ ການນ ໍາເອົ າຂໍມ ູ ທີ່ ສ ັງລວມມາສາ້ ງເປັນຕາຕະລາງ ແລະ ປັບປຸງຕາຕະລາງໃຫ້ ເໝາະສ ົມເພື່ອການນ ໍາສະເໜີທ່ ີ ມີປະສິດທິ ພາບ ........................................ 152 1. ການສາ້ ງຕາຕະລາງນ ັກຮຽນທີ່ສ ັງລວມມາແລວ ້ .................................. 152 2. ການປັບປຸງຕາຕະລາງໃຫເ້ ໝາະສ ົມເພື່ອການນ ໍາສະເໜີທ່ ີ ມີປະສິດທິ ພາບ ... 155. III.. ້ ນ ການໃຊ ້ PivotTable ຈາກຖານຂໍມ ູ Access ຢູໃ່ ນ Excel ເພື່ ອສ ັງລວມ ແລະ ້ ນ ວິໄຈຂໍມ ູ ເພື່ ອປະກອບການຕ ັດສິນໃຈຕາ່ ງໆ ............................................ 164 ້ ນ 1. ການເຮັດວຽກຂອງລາຍການຂອບເຂດຂອງຂໍມ ູ Pivot Table ............... 165 ້ ນ 2. ວິທີການເຮັດວຽກຂອງລາຍການພາກສວ ູ PivotTable ................ 166 ່ ນຂໍມ. IV.. ້ ໃນຂອງການລາຍງານ ແລະ ນ ໍາສະເໜີໃຫ້ ການນ ໍາໃຊກ ້ ຣາຟໃຫເ້ ໝາະສ ົມກ ັບເນືອ ຖືກຕອ ້ ງ ........................................................................................ 171 ii.
(8) 1. ສາ້ ງກຣາຟຈາກ Excel ..................................................................171 2. ສາ້ ງກຣາຟຈາກ Access ................................................................175 ຄ ໍາຖາມ (3) ......................................................................................178. ບ ົດທີ 4 ການສາ້ ງສື່ ນ ໍາສະເໜີຂມ ູ ................................................. 179 ໍ້ ນ I.. ເຂົ້າໃຈສື່ ນ ໍາສະເໜີຂມ ູ ແລະ ຂະບວນການພັດທະນາສື່ ນ ໍາສະເໜີ ຕາ່ ງໆ ........ 179 ໍ້ ນ 1. ຄວາມໝາຍສື່ ..............................................................................179. ສະ ຫງ ວນ ລຂິ ະສ ດິ. 2. ຮູບແບບສື່ ນ ໍາສະເໜີຂມ ູ ...............................................................179 ໍ້ ນ 3. ຂະບວນການພັດທະນາສື່ ນ ໍາສະເໜີຕາ່ ງໆ ..........................................183 II.. ້ ໃນ ........................... 184 ເຂົ້າໃຈການອອກແບບສື່ ນ ໍາສະເໜີທ່ ີເໝາະສ ົມກ ັບເນືອ 1. ສື່ ຄວາມໝາຍໄດດ ້ ີ ........................................................................184 ້ ໃນເປັນລ ໍາດ ັບ ........................................................................184 2. ເນືອ 3. ສື່ ນ ໍາສະເໜີຕອ ້ ງດຶງດູດສາຍຕາ ແລະ ໜາ້ ສ ົນໃຈ ................................185. III.. ເຂົ້າໃຈກຽ່ ວກ ັບການໃຊສ ້ ີ ແລະ ຮູບພາບຕາ່ ງໆໃຫເ້ ໝາະສ ົມ ...................... 186 1. ເຂົ້າໃຈກຽ່ ວກ ັບການໃຊສ ້ ີ ................................................................186 2. ການເລືອກຮູບພາບຕາ່ ງໆໃຫເ້ ໝາະສ ົມ..............................................186. IV.. ້ ໃນ .......... 188 ຮູກ ້ ານເລືອກຮູບແບບ ແລະ ຂະໜາດຕ ົວໜັງສືທ່ ີ ເໝາະສ ົມກ ັບເນືອ ້ ໃນ .........................................188 1. ການເລືອກຮູບແບບທີ່ ເໝາະສ ົມກ ັບເນືອ. ສ. ວ. ສ. ້ ໃນ ...........................................188 2. ຂະໜາດຕ ົວໜັງສືທ່ ີ ເໝາະສ ົມກ ັບເນືອ. V.. ເຂົ້າໃຈວິທີການນ ໍາສະເໜີຂມ ູ ດວ ໍ້ ນ ້ ຍໂປຣແກຣມສ ໍາເລັ ດຮູບ ......................... 190 ຄ ໍາຖາມ (4) ......................................................................................191. ບ ົດທີ 5 ການສາ້ ງສື່ ນ ໍາສະເໜີຂມ ູ ດວ ໍ້ ນ ້ ຍໂປຣແກຣມສ ໍາເລັ ດຮູບ ............... 192 I.. ສາ້ ງສື່ ນ ໍາສະເໜີດວ ້ ຍ Microsoft PowerPoint ...................................... 192 ້ ງຕນກ 1. ຄວາມຮູເ້ ບືອ ົ້ ຽ່ ວກ ັບໂປຣແກຣມ ................................................192 2. ການເຂົ້າສູໂ່ ປຣແກຣມ Microsoft Office PowerPoint ........................192 3. ການຕງຄ ັ້ າ່ ໜາ້ ແຜນ ່ ໃສ (Slide).......................................................194. II.. ການປັບແຕງ່ ຕ ົວໜັງສືໃນແຜນ ່ ໃສ (Slide) ............................................. 209 1. ການການ ໍ ົດຮູບແບບຟອນ (font) ......................................................210 iii.
(9) 2. ການປຽ່ ນຮູບແບບຟອນທັງໝດ ົ ຂອງບ ົດນ ໍາສະເໜີ ................................ 210 ້ ຂໍຄ ້ ວາມ ຫຼື ປະໂຫຍກດວ ້ , ຕ ົວເນີງ້ ແລະ ການຂີດກອ 3. ການເນັນ ້ ຍຕ ົວເຂັມ ້ ງ ................................................................................................ 211 4. ການປ່ຽນສີຂຄ ໍ ້ ວາມ ...................................................................... 211 5. ວິທີປຽ່ ນໄລຍະຫາ່ ງລະຫວາ່ ງບ ັນທັດແຖວ .......................................... 212 6. ການປັບແຕງ່ ຕ ົວໜັງສືໃນແຜນ ່ ໃສໂດຍໃຊ ້ WordArt .......................... 212 III.. ້ າ້ ແລະ ຫົວແຖວ....................................................... 214 ການຕງຄ ັ້ າ່ ຫຍໍໜ ້ າ້ ....................................................................... 214 1. ການຕງຄ ັ້ າ່ ຫຍໍໜ 2. ການຕງຫົ ັ້ ວແຖວ .......................................................................... 216. IV.. ການເພີ່ ມພາບ ແລະ ຮູບເງົາເຂົ້າໃນແຜນ ່ ໃສ .......................................... 218 1. ການເພີ່ ມພາບເຂົ້າໃນແຜນ ່ ໃສ ........................................................ 218 2. ການປັບແຕງ່ ຂະໜາດຂອງຮູບ ........................................................ 219 3. ການແຊກຮູບຄຣິບອາດ (Clip Art) ................................................. 221. V.. ການນ ໍາສະເໜີແບບປະສ ົມປະສານ ....................................................... 223 1. ການ link ໃສວ ີ ໂ ີ ອຄຣິບ ............................................................. 223 ່ ດ 2. ການສະເໜີຜາ່ ນໜາ້ ເວັບໄຊ ........................................................... 224. VI.. ການນ ໍາໃຊຮ ູ ເສັ ້ນສະແດງ, ຕາຕະລາງ ແລະ ໂຄງຮາ່ ງການຈ ັດຕງເຂົ ັ ້ ້າໃນແຜນ ້ ບ ່ ໃສ ................................................................................................... 225 1. ການນ ໍາໃຊຮ ູ ເສັ້ນສະແດງເຂົ້າໃນແຜນ ້ ບ ່ ໃສ ........................................ 225 2. ການນ ໍາໃຊຕ ້ າຕະລາງເຂົ້າໃນແຜນ ່ ໃສ .............................................. 232 3. ການສາ້ ງໂຄງຮາ່ ງການຈ ັດຕງໃນແຜ ນ ັ້ ່ ໃສ ......................................... 237. VII. ການນ ໍາໃຊ ້ Animation.................................................................... 239 1. ວິທີສາ້ ງ Animation ໃນ PowerPoint ............................................ 240 2. ການໃສເ່ ອຟເຟັ ກໃນເວລາປ່ຽນແຜນ ່ ໃສ (Transition to This Slide) ......... 243 ້ ຢາ່ ງມີປະສິດທິ ພາບ .................................... 246 VIII. ການນ ໍາສະເໜີຂມ ູ ທີ່ ສາ້ ງຂຶນ ໍ້ ນ 1. ຄວາມສ ໍາຄ ັນຂອງການນ ໍາສະເໜີທ່ ີ ມີປະສິດຕິພາບ .............................. 246 2. ການຈ ັດລຽງລ ໍາດ ັບແຜນ ່ ໃສບໍ່ ດີທ່ ີເຮັດໃຫຜ ້ ຟ ້ ູ ງັ ແລະ ຜູບ ້ ັນຍາຍສ ັບສ ົນ ..... 248. iv.
(10) ຄ ໍາຖາມ (5) ......................................................................................249. ບ ົດທີ 6 ການເລືອກ ແລະ ນ ໍາໃຊເ້ ຕັກໂນໂລຊີໃຫເ້ ໝາະສ ົມກ ັບອາຊີບ ....... 250 I.. ້ ອມພິວເຕີທ່ ີເໝາະສ ົມກ ັບວຽກງານ ..................................... 250 ການເລືອກຊືຄ. II.. ້ ເອງ ............ 251 ການເລືອກໃຊໂ້ ປຣແກຣມສ ໍາເລັ ດຮູບ ຫຼື ການສາ້ ງໂປຣແກຣມຂຶນ. III.. ການເລືອກໃຊລ ້ ະບ ົບຮ ັກສາຄວາມປອດໄພຂອງຄອມຜິວເຕີ ........................ 251 1. ສາເຫດທີ່ ພາໃຫເ້ ກີດມີໄວຣ ັສໃນຄອມພິວເຕີ ........................................251. ສະ ຫງ ວນ ລຂິ ະສ ດິ. 2. ອາການຂອງຄອມພິວເຕີທ່ ີ ຕິດໄວຣ ັສ .................................................252 3. ວິທີປ້ອງກ ັນ ແລະ ການຕາ້ ນໄວຣ ັສຄອມພິວເຕີ ..................................252 4. ການນ ໍາໃຊອ ້ ີນເຕີແນັດຢາ່ ງສາ້ ງສ ັນ ..................................................254 ຄ ໍາຖາມ (6) ......................................................................................255 ເອກສານອາ້ ງອີງ ............................................................................. 255. ສ. ວ. ສ. ສາລະບານຮູບ ................................................................................ 256. v.
(11) vi.
(12) ບ ົດທີ 1 ການແກບ ້ ັນຫາດວ ້ ຍຂະບວນທາງດາ້ ນເຕັ ກໂນໂລຊີ I. ຂະບວນການເຕັ ກໂນໂລຊີຂມ ູ ຂາ່ ວສານ ໍ້ ນ ້ ນ ຂະບວນການເຕັ ກໂນໂລຊີຂໍມ ູ ຂາ່ ວສານ ເປັນຂະບວນທີ່ ກຽ່ ວຂອ ້ ງກ ັບການບ ັນລະຍາຍ, ້ ນ ການກວດສອບຄວາມຖືກຕອ ູ , ການປະມວນຜົນ, ການຈ ັດເກັບ, ການຈ ັດການ ຫຼື ້ ງຂອງຂໍມ ້ ນ ການເຮັດວຽກກ ັບຂໍມ ູ ຂາ່ ວສານ ໂດຍໃຊອ ຸ ະກອນຄອມພິວເຕີ ແລະ ອຸປະກອນຫອ ້ ປ ້ ງການ ສິນໃຈ. ສະ ຫງ ວນ ລຂິ ະສ ດິ. ຕາ່ ງໆ ໃນການປະຕິບ ັດງານ ເພື່ ອໃຫໄ້ ດຂ ູ ຂາ່ ວສານ ຫຼື ຄວາມຮູທ ໍ້ ນ ້ ມ ້ ່ ີ ເອົ າມາໃຊໃ້ ນການຕ ັດ ເຊິ່ ງເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ ການດ ໍາລ ົງຊີວິດ. ເຂົ້າໃຈຮວ ່ ມກ ັນ.. ້ ນ ຂະບວນການເຕັ ກໂນໂລຊີຂໍມ ູ ຂາ່ ວສານ. ແລະ. ເຜີຍແຜໃ່ ຫຄ ້ ົນອື່ນໄດຮ ້ ັບຮູ້. ແລະ. ເພື່ ອໃຫໄ້ ດຂ ູ ຂາ່ ວສານທີ່ ດີ ໍ້ ນ ້ ມ. ມີຂນຕອນ ັ້. ້ ນ ້ ນ ້ ນ ການຮີບໂຮມຂໍມ ູ ເປັນການນ ໍາເອົ າຂໍມ ູ ທີ່ ຕອ ູ ້ ງການຈາກຫຼ າຍໆແຫຼງ່ ຂໍມ. ມາໂຮມເຂົ້າ. ່ ັ ນີ:້ ດງ. ້ ນ 1. ການຮີບໂຮມຂໍມ ູ. ກ ັນດວ ຸ່ ເປົ້າໝາຍຊວ ້ ຍວິທີການຕາ່ ງໆ ເຊັ່ ນ: ການໃຫກ ້ ມ ່ ຍຕອບແບບສອບຖາມທີ່ ຕ ົນເອງຄິດ ້ ມາ, ການອາ່ ນລະຫັດຈາກແຖບລະຫັດສິນຄາ້ ຫຼື ການອາ່ ນຂໍມ ້ ນ ຂຶນ ູ ໃນເຈຍ ້ ຄ ໍາຕອບ ການ. ສ. ວ. ສ. ທົດສອບເປັນຕນ. ົ້. (http://everythingmaths.co.za/maths/grade-10-mathematical-literacy/12-data-handling/images/5d1096959fe360a896c7e1766 d4184eb .png) ້ ນ ຮູບທີ 1: ຕ ົວຢາ່ ງວິທີການເກັບຂໍມ ູ 1.
(13) ້ ນ 2. ການກວດສອບຄວາມຖືກຕອ ູ ້ ງຂອງຂໍມ ້ ນ ້ ນ ການກວດສອບຄວາມຖືກຕອ ູ ເປັນການນ ໍາເອົ າຂໍມ ູ ຈາກແຫຼງ່ ຕາ່ ງໆ ມາກວດ ້ ງຂອງຂໍມ ສອບ ແລະ ແກໄ້ ຂໃຫຖ ື ຕອ ັ ້ ົດເກນໃຫຄ ້ ກ ້ ງດວ ້ ຍການໃຊສ ້ າຍຕາມະນຸດ ຫຼື ຕງກ ້ ອມພິວເຕີ ກວດສອບ ເພື່ ອໃຫໄ້ ດຂ ູ ທີ່ ໜາ້ ເຊື່ ອຖື ເໝາະສ ົມກ ັບການນ ໍາມາໃຊໃ້ ຫເ້ ກີດປະໂຫຍດຕໍ່ ໄປ. ໍ້ ນ ້ ມ. ້ ນ ຮູບທີ 2: ຕ ົວຢາ່ ງການກວດສອບ ແລະ ການຈ ັດສ ັນຂໍມ ູ. 2.
(14) ້ ນ 3. ການປະມວນຜົນຂໍມ ູ ້ ນ ້ ນ ການປະມວນຜົນຂໍມ ູ ເປັນການນ ໍາເອົ າຂໍມ ູ ທີ່ ໄດກ ້ ວດສອບ. ແລະ. ແກໄ້ ຂຖືກຕອ ້ ງ. ແລວ ້ ມາເຮັດການປະມວນຜົນດວ ້ ຍວິທີການຕາ່ ງໆ ເຊັ່ ນ: ຈ ັດກຸມ ່ ຈ ັດລຽງຕາມຕ ົວອ ັກສອນ ້ ນ ້ ນ ແລະ ປຽບທຽບ ຫຼື ຄ ໍານວນຂໍມ ູ ເພື່ ອໃຫໄ້ ດຜ ູ ຂາ່ ວສານ ແລະ ົ ທີ່ ສະຫຼຸ ບອອກມາເປັນຂໍມ ້ ນ. ສະ ຫງ ວນ ລຂິ ະສ ດິ. ນ ໍາໄປໃຊໄ້ ດ.້. ້ ນ ຮູບທີ 3: ຕ ົວຢາ່ ງການປະມວນຜົນຂໍມ ູ ຄາ່ ໃຊຈ ໍ ້ າ່ ຍປະຈາປີ. ສ. ວ. ສ. ້ ນ 4. ການຈ ັດເກັບຂໍມ ູ. ້ ນ ການຈ ັດເກັບເປັນການນ ໍາຂໍມ ູ ຂາ່ ວສານທີ່ ຜາ່ ນການປະມວນຜົນແລວ ້. ມາເກັບໄວໃ້ ນ. ໜວ ວເຕີ ຫຼື ອຸປະກອນບ ັນທຶ ກຊະນິດອື່ ນໆ ເຊັ່ ນ: ແຜນ ໍ ່ ຍຄວາມຈາຂອງຄອມພິ ່ ຊີດ,ີ ແຜນ ່ ດີວດ ອນຍາ້ ຍໄດ ້ (Flash drive) ຫຼື ຄລາວ (Cloud) ເບິ່ ງຮູບທີ 4. ີ ,ີ ໜວ ໍ ່ ຍຄວາມຈາແບບເຄື່. ້ ນ 5. ການທ ໍາສ ໍາເນົາຂໍມ ູ ້ ນ ້ ນ ການທ ໍາສ ໍາເນົາຂໍມ ູ ເປັນການນ ໍາເອົ າຂໍມ ູ ຂາ່ ວສານທີ່ ຈ ັດເກັບໄວມ ້ າທ ໍາສ ໍາເນົາ (Back-. ້ ນ up) ເພື່ ອສ ໍາຮອງຂໍມ ູ ຂາ່ ວສານໄວໃ້ ຊ ້ ຫາກຕນສະບ ົ້ ັບເກີດການສູນຫາຍ ແລະ ສາມາດນ ໍາ ໄປໃຊໄ້ ດຢ ້ າ່ ງສະດວກ. ວອ ່ ງໄວຕາມສະຖານະການຕາ່ ງໆ. ເຊິ່ ງເຮັດໄດຫ ້ ຼ າຍວິທີ. ເຊັ່ ນ:. ການເກັບເອກະສານໄວໃ້ ນແຟມ ີ ີ ຫຼື ໜວ ້ , ການສ ໍາເນົາລ ົງໃສແ ່ ຜນ ່ ຊີດ,ີ ແຜນ ່ ດີວດ ່ ຍຄວາມ ຈາແບບເຄື່ ອນຍາ້ ຍໄດ ້ ເປັນຕນ. ໍ ົ້ 3.
(15) ້ ນ ຮູບທີ 4: ອຸປະກອນບ ັນທຶ ກຂໍມ ູ ແລະ ວິວ ັດທະນາການຂອງພວກມນັ. 4.
(16) 6. ການເຜີຍແຜຂ ູ ຂາ່ ວສານ ໍ້ ນ ່ ມ ້ ນ ການເຜີຍແຜຂ ູ ຂາ່ ວສານ ເປັນການນ ໍາເອົ າຂໍມ ູ ຂາ່ ວສານໄປແຈກຢາຍໃຫຜ ມ ໍ້ ນ ື ່ ມ ້ ອ ູ້ ່ ນໄດ ້ ີ ຄວາມຮູຄ ້ ວາມເຂົ້າໃຈ. ແລະ. ນ ໍາໄປໃຊປ ້ ະໂຫຍດດວ ້ ຍວິທີການຕາ່ ງໆ. ເຊັ່ ນ:. ການເຜີຍ. ແຜລ ່ ົງເວັ ບໄຊສາທາລະນະ ຫຼື ສື່ ສ ັງຄ ົມອອນໄລ ເຊັ່ ນ: ເຟສບຸກ (facebook), ກະດານ ສ ົນທະນາ (Blog) ແລະ ອື່ ນໆ, ເຮັດແຜນ ່ ພັບ ຫຼື ໃບປີ ວ, ອ ັດສ ໍາເນົາລ ົງໃນອຸປະກອນ ້ ນ ບ ັນທຶ ກຂໍມ ູ ວາງໄວໃ້ ນສະຖານທີ່ ທີ່ ຈ ັບເອົ າໄປໃຊໄ້ ດງ້ າຍ, ເຮັດປາ ່ ້ ຍໂຄສະນາໃສບ ່ ໍລິເວນ. ສະ ຫງ ວນ ລຂິ ະສ ດິ. ້ົ ທີ່ ເປັນຈຸດສ ົນໃຈ ຫຼື ງານນິທດ ັ ສະການ ເປັນຕນ.. ຮູບທີ 5: ເຟສບຸກ (facebook) ແລະ ກະດານສ ົນທະນາສະໝ ັກຫຼິ້ນ (blog hobby) ຂອງ. ສ. ວ. ສ. smittenkitchen.com ທີ່ ມີການປຸງແຕງ່ ອາຫານພອ ້ ມກ ັບຮູບພາບ.. ້ ນ ໝາຍເຫດ: ກອ ູ ໃນເຄືອຂາ່ ຍອິນເຕີເນັດມາໃຊນ ່ ນທີ່ ພວກເຮົາຈະນ ໍາເອົ າຂໍມ ້ ນັ ້ ຄວນເຂົ້າໃຈລິ ່ ັ ຕໍ່ ໄປນີ:້ ລິຂະສິດ (Copyright) ໝາຍເຖິງ ສິດຂອງບຸກຄ ົນ ຫຼື ການຈ ັດຕງັ ້ ຕໍ່ ຂະສິດດງ ຜົນງານປະດິດຄິດແຕງ່ ຂອງຕ ົນເອງ ທາງດາ້ ນສິລະປະກາໍ ແລະ ວ ັນນະກາໍ ລວມທັງຜົນ ງານທາງດາ້ ນວິທະຍາສາດ ແມນແນວຄິ ດທາງກ ົດໝາຍທີ່ ເຮັດວຽກກຽ່ ວກ ັບສິນລະປະ, ການ ່ ່ ັ ກາ່ ວ. ອີງຕາມກ ົດໝາຍລິ ຂີດຂຽນ, ຮູບພາບ, ດ ົນຕີ ແລະ ຫຼ າຍໆຢາ່ ງ ຂອງຜູທ ້ ່ ີ ສາ້ ງສິ່ ງດງ ້ ໃນຕນສະບ ້ ແລະ ບ ັນທຶ ກໃນຮູບແບບທີ່ ຂະສິດ (copyright law), ເນືອ ົ້ ັບໃດທີ່ ໄດສ ້ າ້ ງຂຶນ ້ າຍຄວາມວາ່ ຕາມກ ົດໝາຍ ບຸກຄ ົນອື່ນໆ ຍືນຍ ົງ ເປັນຊ ັບສິນທາງປັນຍາຂອງເຮົາເອງ. ນີໝ. 5.
(17) ຮູບທີ 6: ສ ັນຍະລ ັກ ແລະ ຄວາມໝາຍລິຂະສິດໃນການນ ໍາໃຊຂ ູ ທາງອິນເຕີເນັດ. ໍ້ ນ ້ ມ. II. ການແກບ ູ ຂາ່ ວສານ ໍ້ ນ ້ ັນຫາດວ ້ ຍຂະບວນການເຕັ ກໂນໂລຊີຂມ ການແກບ ູ ຂາ່ ວສານ ໍ້ ນ ້ ັນຫາດວ ້ ຍຂະບວນທາງດາ້ ນເຕັ ກໂນໂລຊີຂມ. ເປັນການແກບ ້ ັນຫາ. ທີ່ ມີຂນຕອນ ໂດຍໃຊຂ ູ ຂາ່ ວສານ ແລະ ອຸປະກອນ ຄອມພິວເຕີ ັ້ ໍ້ ນ ້ ະບວນການເຕັ ກໂນໂລຊີຂມ ເພື່ ອໃຫກ ໍ ນຕອ ້ ານເຮັ ດວຽກງານສະດວກວອ ່ ງໄວ ຖືກຕອ ້ ງ ແລະ ຊ ັດເຈນ. ວິທີການນີ້ ຈາເປັ ້ ງ ປັບຮູບແບບວິທີການເຮັດວຽກງານ ໃຫເ້ ໝາະສ ົມກ ັບການໃຊເ້ ຕັ ກໂນໂລຊີຂມ ູ ຂາ່ ວສານ. ໍ້ ນ ມ ັນອາດຈະເປັນວິທີທ່ ີຄາ້ ຍຄືກ ັນກ ັບການແກບ ້ ັນດວ ້ ຍວິທີການອື່ ນໆ ເອົ າເຕັ ກໂນໂລຊີຂມ ູ ຂາ່ ວສານ ໍ້ ນ. ແລະ. ຕາ່ ງແຕມ ີ ານນ ໍາ ່ ກ. ລະບ ົບຄອມພິວເຕີເຂົ້າມາໃຊໃ້ ນການແກບ ້ ັນຫາ. ເພື່ ອເພີ່ ມປະສິດທິພາບໃນການເຮັດວຽກ. ສິ່ ງສ ໍາຄ ັນ ຖາ້ ຕອ ິ ີການນີ້ ຕອ ້ ງການນ ໍາໃຊວ ້ ທ ້ ງມີ ການວິເຄາະບ ັນຫາ. ແລະ. ສຶກສາຄວາມເປັນໄປໄດໃ້ ຫຮ ້ ອບຄອບເສຍກອ ່ ນ.. ເຫດຜົນ. ້ ນ ກໍຍອ ູ ຂາ່ ວສານ ແລະ ລະບ ົບຄອມພິວເຕີ ບໍ່ ແມນເຄື່ ອງມືວເິ ຄາະ ່ ້ ນວາ່ ເຕັ ກໂນໂລຊີຂໍມ. 6.
(18) ທີ່ ຈະແກບ ຸ ເລື່ ອງ. ນອກຈາກນີ້ ຍ ັງຈະຕອ ້ ັນຫາໄດທ ້ ກ ້ ງມີການສຶກສາເຖິງຄວາມຄຸມ ້ ຄາ່ ໃນການ ລ ົງທຶນ.. ເພື່ ອບໍ່ ໃຫເ້ ປັນການລ ົງທຶ ນທີ່ ສູນເສຍ. ຈຶ່ ງຈາເປັ ໍ ນຕອ ້ ງເລືອກວິທີແກໄ້ ຂບ ັນຫາໃຫ້. ເໝາະສ ົມກ ັບວຽກງານ ໂດຍຈ ັດຫາເຄື່ອງມື ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີບ່ ໍໃຫເ້ ກີນຄວາມຈາເປັ ໍ ນ. ການແກບ ູ ຂາ່ ວສານນີ້ ເໝາະສ ົມກ ັບ ໍ້ ນ ້ ັນຫາດວ ້ ຍຂະບວນການທາງດາ້ ນເຕັ ກໂນໂລຊີຂມ ລະບ ົບວຽກງານທີ່ ຕອ ໍ້ າ ແລະ ວຽກມີປະລິມານຫຼ າຍ ຫຼື ້ ງປະຕິບ ັດຢາ່ ງໃດຢາ່ ງໜຶ່ ງ, ຊາເກົ່ ວຽກທີ່ ຕອ ້ ງການຄວາມວອ ່ ງໄວໃນການຄ ໍານວນເກີນກວາ່ ຄ ົນທ ໍາມະດາທີ່ ຈະເຮັດໄດ.້ ວິທີການ ໂດຍທົ່ ວໄປຄື ປັບປ່ຽນວິທີການ ຫຼື ລະບ ົບການເຮັດວຽກງານແບບດງເດີ ັ ້ ມມາໃຊລ ້ ະບ ົບການ. ສະ ຫງ ວນ ລຂິ ະສ ດິ. ປະຕິບ ັດງານທີ່ ມີຄອມພິວເຕີຊວ ົ ເທົ່ າທີ່ ສາມາດຈະເຮັດແທນຄ ົນ ່ ຍເປັນບາງສວ ່ ນ ຫຼື ທັງໝດ ໄດ.້. ່ ັ ນນັ ້ ການແກບ ດງ ບ ັດທີ່ ັ້ ້ ັນຫາໃນການເຮັດວຽກງານໃນປັດຈຸບ ັນ ຖາ້ ມີຂນຕອນການປະຕິ ຊາຊ ເ້ ຕັ ກໂນໂລຊີຂມ ູ ຂາ່ ວສານເຂົ້າມາຊວ ໍ້ ອ ັ ໍ້ ນ ້ ນ ສວ ່ ນຫຼາຍມກໃຊ ່ ຍ ເພື່ ອເພີ່ ມຄວາມສະດວກ, ວອ ໍ ້ ນໄດງ້ າຍ. ່ ງໄວ, ຖືກຕອ ້ ງ, ຊ ັດເຈນ ແລະ ສາມາດເຮັດຊາຄື ່. 1. ຫຼກ ັ ການໃນການແກບ ້ ັນຫາ. ການແກບ ູ ຂາ່ ວສານ ມີຫຼ ັກສ ໍາຄ ັນຄື ບ ັນ ໍ້ ນ ້ ັນຫາດວ ້ ຍຂະບວນທາງດາ້ ນເຕັ ກໂນໂລຊີຂມ ຫາທຸກຢາ່ ງຕອ ້ ງສາມາດປັບປຽ່ ນຮູບແບບ ຫຼື ວິທີການໃຫເ້ ໝາະສ ົມ ໂດຍຄ ໍານຶງເຖິງຄວາມ ຄຸມ ້ ຄາ່ ໃນການລ ົງທຶ ນ, ດາ້ ນເວລາ, ດາ້ ນແຮງງານ ແລະ ຄາ່ ໃຊຈ ້ າ່ ຍ.. ການໃຊຄ ້ ອມພິວເຕີຊວ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາສາມາດເຮັດໄດ ້ ໂດຍການໃຊຊ ້ ອບແວຣປະ. ສ. ວ. ສ. ່ ັ ລາຍລະອຽດຕໍ່ ໄປນີ:້ ຍຸກຕາ່ ງໆ ແລະ ການຂຽນໂປຣແກຣມ ດງ ກ. ການໃຊຊ ້ ອບແວຣປະຍຸກ (Application Software). ຊອບແວຣປະຍຸກ ເຊັ່ ນ: Word processors, Spreadsheet, Presentations, Data-. bases, Internet Browsers, Software Design ຈະສາມາດຊວ ່ ຍແກບ ້ ັນຫາໃນການເຮັດ ່ ັ ຕໍ່ ໄປນີ:້ ວຽກງານດງ. Word processors ຊວ ່ ຍແກບ ້ ັນຫາໃນການເຮັດວຽກງານກຽ່ ວກ ັບເອກະສານຕາ່ ງໆ ເຊັ່ ນ: ຊວ ່ ຍໃຫກ ້ ານພິມວຽກເອກະສານໄດວ ້ ອ ່ ງໄວຫຼ າຍກວາ່ ໃຊພ ້ ິມດີດ,. ມີການກວດສອບການສະ. ່ ັ , ອ ັງກິດ ສວ ກ ົດຄ ໍາ ແລະ ຫຼ ກ ັ ໄວຍາກອນ (ສ ໍາລ ັບການໃຊພ ້ າສາຕາ່ ງປະເທດ ເຊັ່ ນ: ຝຣງ ່ ນ ພາສາລາວຍ ັງເຮັດໄດບ ້ ່ ໍທັນສ ົມບູນແບບ) ເພື່ ອປ້ອງກ ັນການພິມທີ່ ຜິດພາດ ສາມາດລຶບຄ ໍາຜິດ ແລະ. ້ ວາມໃນເອກະສານໄດງ້ າຍ ປັບປຸງຂໍຄ ່. ແລະ. 7. ສະອາດຮຽບຮອ ້ ຍ. ໂດຍບໍ່ ຕອ ້ ງໃຊ ້.
(19) ນາຢາລຶ ບຄ ໍາຜິດ. ໍ້. ຊອບແວຣນີ້. ຍ ັງແກບ ້ ັນຫາສິ້ນເປື ອງເວລາໃນການສ່ ງົ ຈ ົດໝາຍວຽນ. ພາຍໃນອ ົງກອນ ໂດຍພິມຈ ົດໝາຍຕນແບບພຽງສະບ ຸ ໜວ ົ້ ັບດຽວ ແລວ ້ ສ່ ງົ ໄປໃຫທ ້ ກ ່ ຍງານ ຜາ່ ນທາງຄອມພິວເຕີແທນການຖາ່ ຍສ ໍາເນົາເອກະສານ ແລວ ້ ໃຫຄ ້ ົນສ່ ງົ ໄປເທື່ ອລະໜວ ່ ຍງານ ເປັນຕນ. ົ້. ຮູບທີ 7: Text Document ຂອງ OpenOffice ແລະ Word ຂອງ Microsft Office 8.
(20) Spreadsheet. ຊວ ່ ຍແກບ ້ ັນຫາກຽ່ ວກ ັບການຄ ໍານວນຕ ົວເລກ. ້ ນ ຈ ັດສາ້ ງຕາຕະລາງຂໍມ ູ. ້ ນ ແຜນພູມ ແລະ ກຣາຟ ເຊັ່ ນ: ການຄ ໍານວນຕ ົວເລກຫຼ າຍຈານວນໃນຕາຕະລາງຂໍ ມ ູ , ການ ໍ ໃຊສ ູ ຄ ໍານວນແທນການໃຊຈ ້ ດ ້ ັກຄິດໄລ,່. ້ ນ ການສາ້ ງຕາຕະລາງຂໍມ ູ ໃຫເ້ ປັນລະບຽບຮຽບຮອ ້ ຍ. ແລະ ສວຍງາມ. ການໃຊຂ ູ ໃນຕາຕະລາງສາ້ ງແຜນພູມ ແລະ ກຣາຟໄດຢ ໍ້ ນ ້ ມ ້ າ່ ງງາຍດາຍ, ່. ສ. ວ. ສ. ສະ ຫງ ວນ ລຂິ ະສ ດິ. ຖືກຕອ ົ້ (ຮູບທີ 8). ້ ງ ແລະ ຊ ັດເຈນ ເປັນຕນ. ຮູບທີ 8: Spreadsheet ຂອງ OpenOffice ແລະ Excel ຂອງ Microsft Office 9.
(21) Software Presentation. ້ ຊວ ນ ່ ຍແກໄ້ ຂທາງດາ້ ນການນ ໍາສະເໜີງານໃຫງ້ າຍຂຶ ່. ແລະ. ເປັນໜາ້ ສ ົນໃຈກວາ່ ການນ ໍາສະເໜີແບບປົກກະຕິທ່ ວ ົ ໄປ.. ຮູບທີ 9: Presentation ຂອງ OpenOffice ແລະ PowerPoint ຂອງ Microsft Office. 10.
(22) ້ ນ Databases ຊວ ູ ທີ່ ມີຈານວນຫຼ າຍໃຫເ້ ປັນລະບ ົບ, ເປັນ ໍ ່ ຍແກບ ້ ັນຫາການຈ ັດເກັບຂໍມ. ສ. ວ. ສ. ສະ ຫງ ວນ ລຂິ ະສ ດິ. ລະບຽບຮຽບຮອ ແລະ ນ ໍາມາໃຊ.້ ົ້ ້ ຍ, ສະດວກຕໍ່ ການຄນຫາ. ຮູບທີ 10: Database ຂອງ OpenOffice ແລະAccess ຂອງ Microsft Office. 11.
(23) Software Design ເປັນຊອບແວຣຊວ ່ ຍແກບ ້ ັນຫາໃນການອອກແບບ ແລະ ສາ້ ງແບບ ຈາລອງດ ວ ໍ ້ ຍເຄື່ ອງມືຕາ່ ງໆ ທີ່ ມີໃນຊອບແວຣ ເຊິ່ ງມີຄວາມແມນຢໍ ່ າ ແລະ ເຫັ ນຜົນທັນທີ ້ ັດສະດຸອປ ນ ັບທັງປະຢັດຄາ່ ໃຊຈ ຸ ະກອນມາຂຽນແບບ ຫຼື ສາ້ ງແບບຈາລອງ. ໍ ້ າ່ ຍໃນການຊືວ. ຮູບທີ 11: ໂປຣແກຣມ Pro/Desktop ແລະ AutoCad 12.
(24) ຂ. ການຂຽນໂປຣແກຣມ ການຂຽນໂປຣແກຣມເປັນການໃຊຄ ້ ວາມຮູຄ ້ ວາມສາມາດດາ້ ນພາສາຄອມພິວເຕີ. ແລະ. ປະສ ົບການໃຊວ ້ ຽກງານຄອມພິວເຕີ ແລະ ຊອບແວຣໃນດາ້ ນຕາ່ ງໆ ມາປະຍຸກໃຊໃ້ ນການ. ສ. ວ. ສ. ສະ ຫງ ວນ ລຂິ ະສ ດິ. ແກບ ້ ັນຫາ.. ຮູບທີ 12: ໂປຣແກຣມ Fortran ແລະ COBOL 13.
(25) ຕ ົວຢາ່ ງ: ພາສາຂອງໂປຣແກຣມຕາ່ ງໆ ພາສາຄອມພິວເຕີ. ການໃຊວ ້ ຽກ. ພາສາຟໍ ແທຣນ (Fortran). ໃຊແ ້ ກບ ້ ັນຫາດາ້ ນການຄ ໍານວນທາງວິທະຍາສາດ ວິສະວະກາສາດ ແລະ ວຽກວິໄຈຕາ່ ງໆ ໍ. ພາສາໂຄບອນ (COBOL). ໃຊແ ້ ກບ ້ ັນຫາດາ້ ນທຸລະກິດ. ພາສາເບສິກ (BASIC). ໃຊແ ້ ກບ ້ ັນຫາຕາ່ ງໆ. ໄດທ ຸ ສາຂາວິຊາເໝາະສ ົມກ ັບ ້ ກ. ຜູທ ້ ່ ີ ບໍ່ ແມນນ ່ ັກຂຽນໂປຣແກຣມອາຊີບ. ແລະ. ຜູທ ້ ່ ີເຝິກ. ຂຽນໂປຣແກຣມໃໝ່ ພາສາປາສຄານ (Pascal). ໃຊໃ້ ນການຂຽນໂປຣແກຣມຄອມພິວເຕີ. ພາສາຊີ ແລະ ຊີບວກບວກ (C ແລະ C++). ໃຊໃ້ ນການຂຽນໂປຣແກຣມຄວບຄຸມການເຮັດວຽກຂອງອຸ ປະກອນຄອມພິວເຕີ ແລະ ຂຽນໂປຣແກຣມ ທາງວ ັດຖຸ1. ພາສາວິຊວານເບສິກ (Visual Basic). ໃຊໃ້ ນການຂຽນໂປຣແກຣມປະຍຸກ ຫຼ າກຫຼ າຍ. ທີ່ ໃຊເ້ ຮັດວຽກໄດ ້. ເທິງລະບ ົບປະຕິບ ັດການວິນໂດ. (Win-. dows) ແລະ ໃຊເ້ ປັນໂປຣແກຣມແບບຮູບພາບ ເຊັ່ ນ: ຄ ໍາສ່ງັ ຕາ່ ງໆ ໃຊໃ້ ນການຂຽນໂປຣແກຣມປະຍຸກສ ໍາລບ ັ ເຊື່ ອມຕໍ່ ເຂົາ້. ພາສາຈາວາ (Java). ສູອ ່ ິນເຕີເນັດ ແລະ ຊອບແວຣທີ່ ໃຊໃ້ ນອິນເຕີເນັດ ພາສາເດນໄຟ (Delphi). ໃຊໃ້ ນການຂຽນໂປຣແກຣມທາງຈິນຕະນາພາບ. 2. ເພື່ ອ. ສາ້ ງສວ ່ ນຕິດຕໍ່ ຜູໃ້ ຊເ້ ປັນແບບຮູບພາບ ເຊັ່ ນ: ປຸ່ມຄ ໍາສ່ງັ ຕາ່ ງໆ. ນ ັກຂຽນໂປຣແກຣມ ການເຮັດວຽກ. (Programmer). ແລະ. ່ ັ ຂອງຄອມພິວເຕີ ເປັນອາຊີບທີ່ ເຮັດວຽກກຽ່ ວກ ັບການຂຽນຊຸດຄ ໍາສງ. ແກໄ້ ຂບ ັນຫາຕາ່ ງໆ. ໂດຍຕອ ້ ງມີຄວາມຮູຄ ້ ວາມສາມາດໃນເລື່ ອງພາສາຄອມພິວເຕີ. ເພື່ ອໃຊໃ້ ນ ແລະ. ໃຊ ້. ອຸປະກອນຄອມພິວເຕີໄດເ້ ປັນຢາ່ ງດີ. 1. ໂປຣແກຣມທາງວ ັດຖຸ. ເປັນໂປຣແກຣມທີ່ ຜູພ ້ ັດທະນາຊອບແວຣໄດແ ້ ຍກໜາ້ ວຽກອອກເປັນສວ ່ ນຍອ ່ ຍໆ. ້ ວາ່ ເອີນ. ວ ັດຖຸ. ເພື່ ອໃຫງ ການເອີ້ນມາໃຊ ້ ໂດຍສາມາດນ ໍາມາປະກອບ ແລະ ຮວ ້ າຍຕໍ່ ່ ່ ມເຂົ້າກ ັນໄດ ້ ແຕຈ ່ ະເຫັ ນຜ ົນຮ ັບ ເມື່ ອພ ັດທະນາ ຊອບແວຣສ ໍາເລັ ດແລວ ້ . 2. ໂປຣແກຣມທາງຈິນຕະນາພາບ ເປັນໂປຣແກຣມທີ່ ຜູພ ົ ຮ ັບຂອງໜາ້ ວຽກໄດ ້ ຕງແຕ ັ້ ້ ັດທະນາຊອບແວຣສາມາດເບິ່ງເຫັ ນຜນ ່. ເລີ່ ມຕນພ ົ້ ດ ັ ທະນາຊອບແວຣ ໂດຍບໍ່ ຈາເປັ ໍ ນຕອ ້ ງລໍຖາ້ ໃຫສ ້ ໍາເລັ ດ.. 14.
(26) 2. ວິທີການແກບ ້ ັນຫາ ຄ ົນເຮົາທຸກຄ ົນຕອ ້ ງເຄີຍພົບກ ັບບ ັນຫາ ບໍ່ ວາ່ ຈະເປັນບ ັນຫາທາງດາ້ ນສຸຂະພາບ, ບ ັນຫາ ້ົ ແຕລ ການຮຽນ, ບ ັນຫາການເຮັດວຽກງານ ແລະ ບ ັນຫາຄອບຄ ົວເປັນຕນ. ີ ທ ິ ີ ການ ່ ະຄ ົນກໍມວ ແກບ ິ ີ ການ ້ ັນຫາແຕກຕາ່ ງກ ັນໄປຕາມຄວາມຮູຄ ້ ວາມສາມາດ ແລະ ປະສ ົບການ ໂດຍໃຊວ ້ ທ ແກບ ້ ັນຫາທີ່ ເຄີຍສຶກສາຜາ່ ນມາ. ຫຼື. ເຄີຍທົດລອງໃຊແ ້ ລວ ້ ປະສ ົບຜົນສ ໍາເລັ ດ. ເຊັ່ ນ:. ວິທີ. ລອງຜິດລອງຖືກ, ວິທີການກາຈ ການພິຈາລະນາຢາ່ ງ ໍ ັດ, ວິທີການໃຊເ້ ຫດຜົນ ເປັນຕນ. ົ້ ້ າ່ ງກໍມຂ ລະອຽດ ຈະພົບວາ່ ວິທີແກບ ເໝືອນກ ັນ. ີ ນຕອນທີ່ ັ້ ້ ັນຫາເຫຼ່ ົ ານີຕ. ສະ ຫງ ວນ ລຂິ ະສ ດິ. ວິທີການແກບ ນຂອງຂະບວນທາງດາ້ ນເຕັ ກໂນ ັ້ ້ ັນຫາເປັນໜຶ່ ງໃນຂນຕອນການປະມວນຜົ ່ ັ ນີ:້ ໂລຊີຂມ ູ ຂາ່ ວສານ ເຊິ່ ງໄດແ ງ ໍ້ ນ ັ້ ້ ບງ່ ເປັນຂນຕອນດ. ກ. ການວິເຄາະ ແລະ ກ ໍານ ົດລາຍລະອຽດຂອງບ ັນຫາ ການວິເຄາະ ແລະ ການ ໍ ົດລາຍລະອຽດຂອງບ ັນຫາ. ເປັນຂນຕອນການທ ັ້ ໍາຄວາມເຂົ້າ. ໃຈກ ັບບ ັນຫາ ເພື່ ອແບງ່ ແຍກໃຫຊ ້ ັດເຈນ ໂດຍໃຊຄ ້ ໍາຖາມຕໍ່ໄປນີ:້ ້ ນ ຂໍມ ູ ທີ່ ການ ໍ ົດມາໃນບ ັນຫາ ຫຼື ເງື່ ອນໄຂຂອງບ ັນຫາແມນຫຍ ັງ ່. ເພື່ ອ. ລະບຸຂມ ູ ເຂົ້າ ໍ້ ນ. ສິ່ ງທີ່ ຕອ ັງ ້ ງການແມນຫຍ ່. ເພື່ ອ. ລະບຸຂມ ູ ເຂົ້າ-ອອກ ໍ້ ນ. ວິທີການທີ່ ໃຊປ ັງ ້ ະມວນຜ ົນແມນຫຍ ່. ເພື່ ອ. ການ ໍ ົດວິທີການປະມວນຜ ົນ. ຕ ົວຢາ່ ງ:. ການວິເຄາະ. ແລະ. ການ ໍ ົດລາຍລະອຽດຂອງບ ັນຫາກຽ່ ວກ ັບການຊອກຫາ. ລະບຸຂມ ູ ເຂົ້າ ໍ້ ນ. >>. ຄວາມກວາ້ ງ ແລະ ຄວາມຍາວຂອງຜາ້ ແພສີ່ ຫຼຽ່ມ. ລະບຸຂມ ູ ອອກ ໍ້ ນ. >>. ້ື ທີ່ ຂອງຜາ້ ແພສີ່ ຫຼຽ່ມ ເນີອ. ການ ໍ ົດວິທີການປະມວນຜ ົນ. >>. ນ ໍາເອົ າຄວາມກວາ້ ງ ແລະ ຄວາມຍາວຂອງຜາ້ ແພສີ່ ຫຼຽ່ມ. ສ. ວ. ສ. ້ື ທີ່ ຂອງຜາ້ ແພສີ່ ຫຼ ຽ່ມ. ເນີອ. ້ື ທີ່ ໂດຍການຄູນ ມາຊອກຫາເນີອ. ຂ. ການວາງແຜນໃນການແກບ ັ້ ້ ັນຫາ ແລະ ຖາ່ ຍທອດຄວາມຄິດຢາ່ ງມີຂນຕອນ ການວາງແຜນໃນການແກບ ້ ັນຫາ. ແລະ. ຖາ່ ຍທອດຄວາມຄິດຢາ່ ງມີຂນຕອນ ັ້. ເປັນ. ການຈາລອງຄວາມຄິ ດໃນການແກບ ໍ ້ ັນຫາທີ່ ຫຍຸງ້ ຍາກຊ ັບຊອ ້ ນ ໂດຍຜູທ ້ ່ ີ ກຽ່ ວຂອ ້ ງໃນການແກ ້ ບ ັນຫາ ສາມາດເຂົ້າໃຈ ແລະ ປະຕິບ ັດຕາມໄປໃນແນວທາງດຽວກ ັນ ເຊິ່ ງເຮັດໄດ ້ 2 ຮູບ ່ ັ ນີ:້ ແບບດງ. 15.
(27) x. ້ ຈງ (ບ ັນຍາຍ) ການໃຊຂ ໍ້ ວາມ ຫຼື ຄ ໍາຊີແ ້ ຄ ້ ວາມ ການໃຊຂ ້ ໍຄ. ຫຼື. ້ ຈງເປັນການຂຽນເຄົ້ າໂຄງແຜນງານດວ ້ ວາມ ຄ ໍາຊີແ ້ ຍຂໍຄ. ້ ຈງສິ່ ງທີ່ ຄ ົນເຮົາໃຊສ ຊີແ ື ັນ ້ ່ ສານກ. ຫຼື. ພາສາຄອມພິວເຕີ. ຫຼື. ເພື່ ອໃຫຮ ູ້ ນຕອນການເຮັ ດ ັ້ ້ ຂ. ວຽກຂອງການແກບ ັ້ ້ ັນຫາຕາມແຕລ ່ ະຂນຕອນ. ້ື ທີ່ ຂອງຜາ້ ແພສີ່ ຫຼ ຽ່ມ ໂດຍໃຊຂ ຕ ົວຢາ່ ງ: ການວາງແຜນຊອກຫາເນີອ ໍ ້ ວາມ ຫຼື ຄ ໍາຊີ້ ້ ຄ ແຈງ ເລີ່ ມຕນດ ົ້ ວ ້ ຍ: 1) ການ ໍ ົດຄວາມກວາ້ ງ. 2) ການ ໍ ົດຄວາມຍາວ. ້ື ທີ່ ຂອງຜາ້ ແພສີ່ ຫຼ ຽ່ ມຈາກສູດ: ລວງຍາວ x ລວງ ກວາ້ ງ. 3) ຄ ໍານວນຊອກຫາເນີອ ້ື ທີ່ ຂອງຜາ້ ແພສີ່ ຫຼ ຽ່ ມ. 4) ສະແດງຄາ່ ເນີອ ້ ສຸດ. 5) ສິນ x. ການໃຊສ ້ ັນຍະລ ັກ ການໃຊສ ັ ເປັນການ ້ ັນຍະລກ. ນ ໍາເອົ າຮູບແບບຕາ່ ງໆ. ມາຮຽງຕໍ່ ກ ັນ. ເປັນແຜນ ່ ພາບ ເພື່ ອສື່ ສານໃຫຜ ້ ທ ູ້ ່ ີພົບ ເຫັ ນເຂົ້າໃຈກ ົງກ ັນ. ສ ັນຍະລ ັກທີ່ກາ່ ວ ້ ໂດຍສະຖາບ ັນ ເຖິງນີ້ ໄດກ ້ າໍ ນ ົດຂຶນ ມາດຕະຖານແຫງ່ ຊາດ. ອາເມຣິກາ. (ANSI: The American National ່ ັ ຕ ົວຢາ່ ງໃນ Stan-dard Institute) ດງ ຕາຕະລາງຢູຂ ່ າ້ ງນີ:້. 16.
(28) ຄ. ການດ ໍາເນີນການແກບ ້ ັນຫາ ການດ ໍາເນີນການແກບ ັ້ ົງມືແກບ ້ ັນຫາເປັນຂນຕອນການລ ້ ັນຫາຕາມທີ່ ວາງແຜນໄວ ້ ອາໄສຊອບແວຣປະຍຸກ. ຫຼື. ໂດຍ. ໃຊກ ້ ານຂຽນໂປຣແກຣມພາສາຄອມພິວເຕີມາຊວ ່ ຍໃນການແກ ້. ບ ັນຫາ ເຊິ່ ງຜູແ ້ ກບ ້ ັນຫາຕອ ້ ງສຶກສາວິທີໃຊຊ ້ ອບແວຣປະຍຸກ ຫຼື ການຂຽນໂປຣແກຣມພາສາ ຄອມພິວເຕີໃຫເ້ ຂົ້າໃຈ. ແລະ. ຊຽ່ ວຊານ. ຕະຫຼ ອດຮອດຈ ົນຮູຈ ້ ັກປັບປຽ່ ນແນວທາງການແກ ້. ບ ັນຫາທີ່ ດີກວາ່ ຢູສ ່ ະເໝີ. ງ. ການກວດສອບ ແລະ ປັບປຸງ. ສະ ຫງ ວນ ລຂິ ະສ ດິ. ການກວດສອບ ແລະ ປັບປຸງເປັນຂນຕອນການກວດສອບຜົ ນຮ ັບ ທີ່ ໄດຈ ັ້ ້ າກການດ ໍາ ເນີນການແກບ ້ ັນຫາວາ່. ້ ນ ຖືກຕອ ູ ເຂົ້າ ້ ງສອດຄອ ່ ງກ ັບຂໍມ. ້ ນ ຂໍມ ູ ອອກ. ແລະ. ວິທີການປະ. ້ ົກຜອ ມວນຜົນຫຼືບ່ ໍ ຖາ້ ຍ ັງພົບເຫັ ນຂໍບ ົ ຮ ັບທີ່ ດີທ່ ີ ສຸດ. ່ ງ ຕອ ້ ງປັບປຸງແກໄ້ ຂໃຫໄ້ ດຜ ້ ນ. ການໃຊຂ 4 ນີ້ ນ ັບທັງການຂຽນ ຫຼື ພັດທະນາ ໂປຣແກຣມຄອມພິວເຕີ ັ້ ້ ນຕອນທີ. ສ. ວ. ສ. ເພື່ ອແກບ ້ ັນຫາຕາ່ ງໆ ຈະຊວ ່ ຍໃຫສ ້ າມາດປະສ ົບຜົນສ ໍາເລັ ດໄດເ້ ປັນຢາ່ ງດີ.. 17.
(29) ຄ ໍາຖາມ (1) ້ ນ ້ ນ 1) ຂະບວນການເຕັກໂນໂລຊີຂໍມ ູ ຂາ່ ວສານ ເພື່ ອໃຫໄ ູ ຂາ່ ວສານທີ່ ດີ ້ ດຂ ້ ໍມ ມີຈ ັກຂນຕອນ? ັ້ ກ. 2 ຂນຕອນ. ັ້ ຂ. 3 ຂນຕອນ. ັ້ ຄ. 4 ຂນຕອນ. ັ້ ງ. 5 ຂນຕອນ. ັ້ ຈ. 6 ຂນຕອນ. ັ້ ້ ນ ້ ນ 2) ຂະບວນການເຕັກໂນໂລຊີຂໍມ ູ ຂາ່ ວສານ ເພື່ ອໃຫໄ ູ ຂາ່ ວສານທີ່ ດີ ມີຫຍ ັງແດ?່ ້ ດຂ ້ ໍມ ້ ນ ້ ນ ກ. 1) ການຮີບໂຮມຂໍມ ູ ; 2) ການກວດສອບຄວາມຖືກຕອ ູ ; ້ ງຂອງຂໍມ 3) ການປະມວນຜົນ; 4) ການຈ ັດເກັບ; 5) ການສາ້ ງສ ໍາເນົາ ແລະ 6) ການເຜີຍແຜ.່ ້ ນ ້ ນ ຂ. 1) ການຮີບໂຮມຂໍມ ູ ; 2) ການກວດສອບຄວາມຖືກຕອ ູ ; ້ ງຂອງຂໍມ 3) ການປະມວນຜົນ ແລະ 4) ການຈ ັດເກັບ. ້ ນ ້ ນ ຄ. 1) ການຮີບໂຮມຂໍມ ູ ; 2) ການກວດສອບຄວາມຖືກຕອ ູ ; ້ ງຂອງຂໍມ 3) ການຈ ັດເກັບ ແລະ 4) ການສາ້ ງສ ໍາເນົາ. ້ ນ ງ. 1) ການຮີບໂຮມຂໍມ ູ , 2) ການຈ ັດເກັບ ແລະ 3) ການເຜີຍແຜ.່ ້ ນ ຈ. 1) ການຮີບໂຮມຂໍມ ູ , 2) ການປະມວນຜົນ, 3) ການສາ້ ງສ ໍາເນົາ ແລະ 4) ການເຜີຍແຜ.່ 3) ຊອບແວຣ Microsoft Word ຊວ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາໃດ? ້ ນ ກ. ຊວ ູ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາກຽ່ ວກ ັບການຄ ໍານວນຕ ົວເລກ ສາ້ ງຕາຕະລາງຂໍມ ແຜນພູມ. ແລະ. ກຣາຟ. ເຊັ່ ນ:. ການຄ ໍານວນຕ ົວເລກຫຼ າຍຈານວນໃນ ໍ. ຕາຕະລາງ. ້ ນ ຂ. ຊວ ູ ຈານວນຫຼ າຍ ໃຫເ້ ປັນລະ ໍ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາກຽ່ ວກ ັບການຈ ັດເກັບຂໍມ ້ົ ບຽບຮຽບຮອ ້ ຍ ສະດວກໃນການຄນຫາ. 18.
(30) ຄ. ຊວ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາກຽ່ ວກ ັບການຈ ັດທ ໍາເອກະສານຕາ່ ງໆ ເຊັ່ ນ: ຊວ ່ ຍ ້ ຫຼາຍກວາ່ ການໃຊພ ໃຫກ ້ ານພິມເອກະສານໄດວ ້ ອ ່ ງໄວຂຶນ ້ ິມດີດ. ້ ນ ງ. ຊວ ູ ຈານວນຫຼ າຍ ໃຫເ້ ປັນລະ ໍ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາກຽ່ ວກ ັບການຈ ັດເກັບຂໍມ ບຽບຮຽບຮອ ້ ຍ. ຈ. ຊວ ່ ຍໃນການອອກແບບ. ແລະ. ສາ້ ງວຽກຈາລອງເປັ ນລະບຽບຮຽບຮອ ໍ ້ ຍ. ໂດຍການອ ໍານວຍຄວາມສະດວກ.. ສະ ຫງ ວນ ລຂິ ະສ ດິ. 4) ຊອບແວຣ Microsoft Excel ຊວ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາໃດ?. ້ ນ ກ. ຊວ ູ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາກຽ່ ວກ ັບການຄ ໍານວນຕ ົວເລກ ສາ້ ງຕາຕະລາງຂໍມ ແຜນພູມ. ແລະ. ກຣາຟ. ເຊັ່ ນ:. ການຄ ໍານວນຕ ົວເລກຫຼາຍຈານວນໃນ ໍ. ຕາຕະລາງ.. ້ ນ ຂ. ຊວ ູ ຈານວນຫຼ າຍ ໃຫເ້ ປັນລະ ໍ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາກຽ່ ວກ ັບການຈ ັດເກັບຂໍມ ບຽບຮຽບຮອ ົ້ ້ ຍ ສະດວກໃນການຄນຫາ.. ຄ. ຊວ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາກຽ່ ວກ ັບການຈ ັດທ ໍາເອກະສານຕາ່ ງໆ ເຊັ່ ນ: ຊວ ່ ຍ ້ ຫຼ າຍກວາ່ ການໃຊພ ໃຫກ ້ ານພິມເອກະສານໄດວ ້ ອ ່ ງໄວຂຶນ ້ ິມດີດ.. ້ ນ ງ. ຊວ ູ ຈານວນຫຼ າຍໃຫເ້ ປັນລະ ໍ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາກຽ່ ວກ ັບການຈ ັດເກັບຂໍມ ບຽບຮຽບຮອ ້ ຍ.. ແລະ. ສາ້ ງວຽກຈາລອງເປັ ນລະບຽບຮຽບຮອ ໍ ້ ຍ. ສ. ວ. ສ. ຈ. ຊວ ່ ຍໃນການອອກແບບ. ໂດຍການອ ໍານວຍຄວາມສະດວກ.. 5) ຊອບແວຣ Microsoft Access ຊວ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາໃດ? ້ ນ ກ. ຊວ ູ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາກຽ່ ວກ ັບການຄ ໍານວນຕ ົວເລກ ສາ້ ງຕາຕະລາງຂໍມ ແຜນພູມ. ແລະ. ກຣາຟ. ເຊັ່ ນ:. ການຄ ໍານວນຕ ົວເລກຫຼ າຍຈານວນໃນ ໍ. ຕາຕະລາງ. ້ ນ ຂ. ຊວ ູ ຈານວນຫຼ າຍ ໃຫເ້ ປັນລະ ໍ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາກຽ່ ວກ ັບການຈ ັດເກັບຂໍມ ບຽບຮຽບຮອ ົ້ ້ ຍ ສະດວກໃນການຄນຫາ.. 19.
(31) ຄ. ຊວ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາກຽ່ ວກ ັບການຈ ັດທ ໍາເອກະສານຕາ່ ງໆ ເຊັ່ ນ: ຊວ ່ ຍ ້ ຫຼ າຍກວາ່ ການໃຊພ ໃຫກ ້ ານພິມເອກະສານໄດວ ້ ອ ່ ງໄວຂຶນ ້ ິມດີດ. ້ ນ ງ. ຊວ ູ ຈານວນຫຼ າຍໃຫເ້ ປັນລະ ໍ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາກຽ່ ວກ ັບການຈ ັດເກັບຂໍມ ບຽບຮຽບຮອ ້ ຍ. ຈ. ຊວ ່ ຍໃນການອອກແບບ. ແລະ. ສາ້ ງວຽກຈາລອງເປັ ນລະບຽບຮຽບຮອ ໍ ້ ຍ. ໂດຍການອ ໍານວຍຄວາມສະດວກ. 6) ຊອບແວຣ Microsoft PowerPoint ຊວ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາໃດ? ້ ນ ກ. ຊວ ູ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາກຽ່ ວກ ັບການຄ ໍານວນຕ ົວເລກ ສາ້ ງຕາຕະລາງຂໍມ ແຜນພູມ. ແລະ. ກຣາຟ. ເຊັ່ ນ:. ການຄ ໍານວນຕ ົວເລກຫຼ າຍຈານວນໃນ ໍ. ຕາຕະລາງ. ້ ນ ຂ. ຊວ ູ ຈານວນຫຼ າຍ ໃຫເ້ ປັນລະ ໍ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາກຽ່ ວກ ັບການຈ ັດເກັບຂໍມ ບຽບຮຽບຮອ ົ້ ້ ຍ ສະດວກໃນການຄນຫາ. ຄ. ຊວ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາກຽ່ ວກ ັບການຈ ັດທ ໍາເອກະສານຕາ່ ງໆ ເຊັ່ ນ: ຊວ ່ ຍ ້ ຫຼ າຍກວາ່ ການໃຊພ ໃຫກ ້ ານພິມເອກະສານໄດວ ້ ອ ່ ງໄວຂຶນ ້ ິມດີດ. ງ. ຊວ ົ ງານ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາກຽ່ ວກ ັບການນ ໍາສະເໜີຜນ ້ ວຽກນ ໍາສະເໜີງາຍຂຶ ນ ່. ແລະ. ເຮັດໃຫກ ້ ານສາ້ ງ. ເປັນໜາ້ ສ ົນໃຈກວາ່ ການນ ໍາສະເໜີແບບ. ປົກກະຕິ. ຈ. ຊວ ່ ຍໃນການອອກແບບ. ແລະ. ສາ້ ງວຽກຈາລອງເປັ ນລະບຽບຮຽບຮອ ໍ ້ ຍ. ໂດຍການອ ໍານວຍຄວາມສະດວກ. 7) ຊອບແວຣ Pro/DESKTOP ຊວ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາໃດ? ້ ນ ກ. ຊວ ູ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາກຽ່ ວກ ັບການຄ ໍານວນຕ ົວເລກ ສາ້ ງຕາຕະລາງຂໍມ ແຜນພູມ. ແລະ. ກຣາຟ. ເຊັ່ ນ:. ການຄ ໍານວນຕ ົວເລກຫຼ າຍຈານວນໃນ ໍ. ຕາຕະລາງ. ້ ນ ຂ. ຊວ ູ ຈານວນຫຼ າຍ ໃຫເ້ ປັນລະ ໍ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາກຽ່ ວກ ັບການຈ ັດເກັບຂໍມ ້ົ ບຽບຮຽບຮອ ້ ຍ ສະດວກໃນການຄນຫາ.. 20.
(32) ຄ. ຊວ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາກຽ່ ວກ ັບການຈ ັດທ ໍາເອກະສານຕາ່ ງໆ ເຊັ່ ນ: ຊວ ່ ຍ ້ ຫຼາຍກວາ່ ການໃຊພ ໃຫກ ້ ານພິມເອກະສານໄດວ ້ ອ ່ ງໄວຂຶນ ້ ິມດີດ. ງ. ຊວ ່ ຍໃນການແກບ ້ ັນຫາກຽ່ ວກ ັບການນ ໍາສະເໜີຜ ົນງານ ້ ວຽກນ ໍາສະເໜີງາຍຂຶ ນ ່. ແລະ. ເຮັດໃຫກ ້ ານສາ້ ງ. ເປັນໜາ້ ສ ົນໃຈກວາ່ ການນ ໍາສະເໜີແບບ. ປົກກະຕິ. ຈ. ຊວ ່ ຍໃນການອອກແບບ. ແລະ. ສາ້ ງວຽກຈາລອງເປັ ນລະບຽບຮຽບຮອ ໍ ້ ຍ. ສະ ຫງ ວນ ລຂິ ະສ ດິ. ໂດຍການອ ໍານວຍຄວາມສະດວກ. 8) ພາສາຄອມພິວເຕີມຫ ີ ຍ ັງແດ?່. ກ. 1. Fortran, 2. COBOL, 3. BASIC, 4. Pascal. ຂ. 1. Fortran, 2. COBOL, 3. BASIC, 4. Pascal, 5. C ແລະ C++ ຄ. 1. Fortran, 2. COBOL, 3. BASIC, 4. Pascal, 5. C ແລະ C++, 6. Visual Basic. ງ. 1. Fortran, 2. COBOL, 3. BASIC, 4. Pascal, 5. C ແລະ C++, 6. Visual Basic, 7. Java. ຈ. 1. Fortran, 2. COBOL, 3. BASIC, 4. Pascal, 5. C ແລະ C++,. ສ. ວ. ສ. 6. Visual Basic, 7. Java, 8. Delphi. 21.
(33) ້ ນ ບ ົດທີ 2 ການຕິດຕໍ່ສື່ສານ ແລະ ຄນຫາຂໍ ມ ູ ຜາ່ ນອິນເຕີເນ ັດ ົ້ I. ການຕິດຕໍ່ສື່ສານຜາ ່ ນເຄືອຂາ່ ຍຄອມພິວເຕີ 1. ອ ົງປະກອບຂນພື ັ້ ້ນຖານຂອງລະບ ົບການສື່ສານ ້ ນ ການສື່ ສານຂໍມ ູ ຕອ ັ້ ້ນຖານຂອງລະບ ົບການສື່ສານໂທລະຄ ົມມະ ້ ງອາໄສອ ົງປະກອບຂນພື ່ ັ ນີ:້ ນາຄ ົມ ເຊິ່ ງອ ົງປະກອບນນສາມາດແຍກອອກເປັ ນພາກສວ ັ້ ່ ນໄດດ ້ ງ ກ. ຜູສ ໍ ດຂາ່ ວສານ (Source) ອາດຈະເປັນສ ັນຍານຕາ່ ງໆ ້ ່ງົ ຂາ່ ວສານ ຫຼື ແຫຼ ງ່ ກາເນີ ້ ນ ເຊັ່ ນ: ສ ັນຍານຮູບພາບຂໍມ ູ ແລະ ສຽງເປັນຕນ. ໃນການຕິດຕໍ່ ສື່ ສານສະໄໝກອ ົ້ ່ ນ ອາດຈະໃຊແ ໍ ດຂາ່ ວສານ ້ ສງໄຟ, ຄວ ັນໄຟ ຫຼື ທາ່ ທາງຕາ່ ງໆ ກໍນ ັບວາ່ ເປັນແຫຼງ່ ກາເນີ ແລະ ຈ ັດຢູໃ່ ນໝວດນີໄ້ ດເ້ ຊັ່ ນກ ັນ. ຂ. ຜຮ ້ ູ ັບຂາ່ ວສານ ຫຼື ຈຸດໝາຍປາຍທາງຂອງຂາ່ ວສານ (Destination) ເປັນບອ ່ ນທີ່ ຮ ັບຮູຈ ້ າກສິ່ ງທີ່ ຜູສ ້ ່ງົ ຂາ່ ວສານ. ຫຼື. ແຫຼ ງ່ ກາເນີ ໍ ດຂາ່ ວສານສ່ງົ ຜາ່ ນມາໃຫ.້. ການຕິດຕໍ່. ສື່ ສານຈະບ ັນລຸຈດ ຸ ປະສ ົງໄດ ້ ກໍຕ່ ໍເມື່ ອຜູຮ ້ ັບຂາ່ ວສານ ຫຼື ຈຸດໝາຍປາຍທາງຂອງຂາ່ ວ ສານໄດຮ ັ້ ້ ັບຂາ່ ວສານນນ.. ຖາ້ ຜູຮ ້ ັບຂາ່ ວສານ. ຫຼື. ຈຸດໝາຍປາຍທາງຂອງຂາ່ ວສານ. ບໍ່ ໄດຮ ັ ້ ປະສ ົບຜົນສ ໍາເລັ ດ ໝາຍຄວາມວາ່ ້ ັບຂາ່ ວສານ ກໍສະແດງວາ່ ການສື່ ສານນນບໍ່ ບໍ່ ມີການສື່ ສານນນເອງ. ັ້ ຄ. ຊອ ່ ງສ ັນຍານ (Channel) ໝາຍເຖິງສື່ ກາງ ຫຼື ຕ ົວກາງທີ່ ຂາ່ ວສານເດີນທາງຜາ່ ນ ອາດຈະເປັນອາກາດ. ສາຍນໍາສ່ ງົ ສ ັນຍານຕາ່ ງໆ. ຫຼື. ນ ັບທັງຂອງແຫຼ ວ. ນາໍ ້. ເຊັ່ ນ:. ນໍາ້ ມນັ ເປັນຕນ. ຊອ ົ້ ່ ງສ ັນຍານປຽບເໝືອນເປັນຂ ົວຂາ້ ມ ທີ່ ຈະໃຫຂ ້ າ່ ວສານຂາ້ ມຈາກ ຝັ່ງໜຶ່ ງໄປຍ ັງອີກຝັ່ງໜຶ່ ງ. ງ.. ການເຂົ້າລະຫັດ. (Encoding). ເປັນການຊວ ່ ຍໃຫຜ ້ ສ ້ ູ ່ ງົ ຂາ່ ວສານ. ຂາ່ ວສານມີຄວາມເຂົ້າໃຈກ ົງກ ັນໃນການສື່ຄວາມໝາຍຂອງສານ ຈາເປັ ໍ ນຕອ ັ້ ້ ງແປງຄວາມໝາຍຂອງສານນນໆ.. ່ ັ ນນັ້ ດງ. ແລະ. ຜູຮ ້ ັບ. ຈຶ່ ງມີຄວາມ. ການເຂົ້າລະຫັດໝາຍເຖິງການແປງຂາ່ ວ. ສານໃຫຢ ້ ໃູ່ ນຮູບພະລ ັງງານທີ່ ພອ ້ ມຈະສ່ ງົ ໄປໃນສື່ ກາງ. ເຮັດໃຫມ ີ ວາມເຂົ້າໃຈກ ົງກ ັນ ້ ຄ. ້ ໄດ.້ ລະຫວາ່ ງຜູສ ້ ່ງົ ແລະ ຜູຮ ້ ັບ ຫຼື ມີລະຫັດດຽວກ ັນ ຈຶ່ ງເຮັດໃຫກ ້ ານສື່ ສານເກີດຂຶນ. 22.
(34) ຈ.. ການຖອດລະຫັດ. ໂດຍຜູຮ ້ ັບຂາ່ ວສານ. (Decoding). ໝາຍເຖິງການປຽ່ ນແປງພະລ ັງງານຈາກສື່ກາງ. ໃຫກ ້ ັບໄປຢູໃ່ ນຮູບຂາ່ ວສານທີ່ ສ່ ງົ ມາຈາກຜູສ ້ ່ ງົ. ເຮັດໃຫຜ ້ ສ ້ ູ ່ງົ ສານ. ແລະ ຜູຮ ້ ັບສານມີຄວາມເຂົ້າໃຈ ຫຼື ມີລະຫັດກ ົງກ ັນ. ສ. ສ ັນຍານລ ົບກວນ (Noice) ເປັນສິ່ ງທີ່ ມີຢໃູ່ ນທ ໍາມະຊາດ ມ ັກຈະຫຼຸ ດຜອ ່ ນ ຫຼື ລ ົບ ກວນລະບ ົບ.. ້ າດຈະເກີດຂຶນ ້ ໄດທ ເຫດການນີອ ້ ງັ ທາງດາ້ ນຜູສ ້ ່ ງົ ຂາ່ ວສານ,. ຜູຮ ້ ັບຂາ່ ວ. ສານ ແລະ ຊອ ັ ້ ້ນຖານ ມ ັກສ ັນນິຖານວາ່ ຄວາມ ່ ງສ ັນຍານ. ແຕໃ່ ນການສຶກສາຂນພື ຜິດພາດຈະບໍ່ ເກີດຈາກຜູສ ນ ັ ້ ່ງົ ສານ ແລະ ຜູຮ ້ ັບສານ. ຕ ໍາແໜງ ່ ທີ່ ໃຊວ ້ ເິ ຄາະມກຈະເປັ ຫຼື. ຊອ ່ ງສ ັນຍານ. ເມື່ ອໃດຫາກມີການຮວ ົ ກວນສ ັນຍານດາ້ ນ ່ ມສ ັນຍານທີ່ ລບ. ສະ ຫງ ວນ ລຂິ ະສ ດິ. ຕ ົວກາງ. ຜູສ ວ ັ ້ ່ງົ ຂາ່ ວສານ ແລະ ດາ້ ນຜູຮ ້ ັບຂາ່ ວສານ. ການປະຕິບ ັດມກຈະໃຊ ້ ົງຈອນ (Filter) ຕອງສ ັນຍານແຕຕ ົ້ ່ ນທາງ. ເພື່ ອໃຫກ ຸ ນະພາບດີຂນ ຶ້ ້ ານສື່ ສານມີຄນ. ແລວ ໍ ນ ້ ຄອ ່ ຍດາເນີ. ້ ນ ການ ເຊັ່ ນ: ການເຂົ້າລະຫັດແຫຼ ງ່ ຂໍມ ູ .. ສ. ວ. ສ. ຮູບທີ 13: ອ ົງປະກອບພື້ນຖານຂອງການສື່ ສານ. ້ ນ 2. ເຄືອຂາ່ ຍການສ່ງົ ຂໍມ ູ ້ ນ ້ ນ ເຄື່ ອຂາ່ ຍການສ່ງົ ຂໍມ ູ ໝາຍເຖິງການຮ ັບສ່ ງົ ຂໍມ ູ. ຫາອີກບອ ່ ນໜຶ່ ງ. ຫຼື. ້ ນ ຂໍມ ູ ຂາ່ ວສານຈາກບອ ່ ນໜຶ່ ງໄປ. ້ ນ ້ ໄຟຟ້າ ໂດຍອາໄສລະບ ົບການສ່ ງົ ຂໍມ ູ ທາງຄືນ. ຫຼື. ແສງ.. ອຸປະກອນທີ່. ້ ນ ້ ວາ່ ເຄອ ້ ນ ື ຂາຍການສ່ ປະກອບເປັນລະບ ົບການສຶ່ສານຂໍມ ູ ໂດຍທົ່ ວໄປ ເອີນ ູ (Data ືສານຂໍມ ່ Communication Networks). ້ ນ ອ ົງປະກອບພື້ນຖານຂອງເຄືອຂາ່ ຍການສື່ ສານຂໍມ ູ ປະກອບມີ: ້ ນ 1) ໜວ ູ (Sending Unit). ່ ຍສ່ງົ ຂໍມ ້ ນ 2) ຊອ ູ (Transmisstion Channel). ່ ງທາງການສ່ງົ ຂໍມ ້ ນ 3) ໜວ ູ (Receiving Unit). ່ ຍຮ ັບຂໍມ. 23.
(35) ້ ນ 3. ການສື່ ສານຂໍມ ູ ໃນອ ົງກອນ ຈຸດປະສ ົງຫຼ ກ ັ ຂອງການນ ໍາເອົ າການສື່ ສານມາປະຍຸກໃຊໃ້ ນອ ົງກອນໃດໜຶ່ງປະກອບດວ ້ ຍ: ້ ນ ້ ນ 1) ເພື່ ອຮ ັບຂໍມ ູ ແລະ ຂໍມ ູ ຂາ່ ວສານຈາກແຫຼງ່ ກາເນີ ໍ ດ. ້ ນ 2) ເພື່ ອສ່ ງົ ແລະ ກະຈາຍຂໍມ ູ ໄດຢ ້ າ່ ງວອ ່ ງໄວ. 3) ເພື່ ອຫຼຸ ດເວລາໃນການເຮັດວຽກ. 4) ເພື່ ອການປະຢັດຄາ່ ໃຊຈ ້ າ່ ຍໃນການສ່ ງົ ຂາ່ ວສານ. 5) ເພື່ ອຊວ ່ ຍຂະຫຍາຍການດ ໍາເນີນງານຂອງອ ົງກອນ. 6) ເພື່ ອຊວ ່ ຍປັບປຸງການບໍລິຫານຂອງອ ົງກອນ.. 4. ສ ັນຍານຂອງການສື່ສານ ສ ັນຍານທີ່ ໃຊໃ້ ນລະບ ົບສື່ສານແບງ່ ອອກເປັນ 2 ປະເພດຄື: ສ ັນຍານອານາລ ັອກ (analog signal) ແລະ ສ ັນຍານດິຈຕ ິ ອນ (digital signal). ສ ັນຍານອານາລ ັອກເປັນສ ັນຍານ ທີ່ ມີຂະໜາດເປັນຄາ່ ຕໍ່ ເນື່ ອງ, ສວ ິ ອນເປັນສ ັນຍານທີ່ ມີຂະໜາດປຽ່ ນແປງ ເປັນ ່ ນສ ັນຍານດິຈຕ ຄາ່ ຂອງຕ ົວເລກ ໂດຍປົກກະຕິມກແທນດ ວ ັ ້ ຍລະດ ັບແຮງດ ັນທີ່ ສະແດງເປັນ “0” ແລະ “1” ຫຼື ອາດຈະມີຫຼາຍສະຖານະ ເຊິ່ ງຈະກາ່ ວເຖິງໃນເລື່ ອງລະບ ົບສື່ສານດິຈຕ ິ ອນ ມີຄາ່ ທີ່ ຕງໄວ ັ້ ້ (Threshold) ເປັນຄາ່ ບອກສະຖານະ. ຖາ້ ສູງເກີນຄາ່ ທີ່ ຕງໄວ ັ້ ້ ສະຖານະເປັນ “1” ແລະ ຖາ້ ຕາ່ ໍ ກວາ່ ຄາ່ ທີ່ ຕງໄວ ັ້ ໍ້ ໃີ ນການເຮັດໃຫເ້ ກີດມີຄວາມຜິດພາດໜອ ້ ສະຖານະເປັນ “0” ເຊິ່ ງມີຂດ ້ ຍ ລ ົງໄດ.້. ກ.. ຂ.. ຮູບທີ 14: ກ) ແຜນວາດສະແດງສ ັນຍານດິຈຕ ິ ອນ ແລະ ຂ) ສ ັນຍານອານາລ ັອກ 24.
Documents relatifs
Observez les formules dans les cellules de la table (qui pour l’instant n’en est pas une...). Excel a recopié la formule de départ en mode relatif : Les formules font référence
L'outil valeur cible permet de rechercher un résultat spécifique pour une cellule contenant une expression de calcul en ajustant la valeur d'une autre cellule. L’utilisateur indique
Faites un clic droit sur n'importe quel endroit du graphique, par exemple sur la zone de traçage (partie neutre du graphique vers l'extérieur) et choisissez dans la liste déroulante
Sélectionnez la liste de données y compris les noms de champs. Cliquez dans la zone Nom où apparaît les références de la 1 re cellule sélectionnée.. Tapez à la place
Dans Excel, quand on crée plusieurs tableaux dynamiques à partir de la même source de données, une boîte de dialogue demande si l'on veut utiliser les mêmes données pour
Cliquez dans une cellule du TCD puis en dehors pour constater que le panneau à droite apparaît automatiquement si le curseur de souris est placé dans une des cellules du
Cette partie droite apparaît automatiquement si le curseur de souris est placé dans une des cellules du tableau croisé.. Pour afficher/masquer cette partie droite, le curseur
On peut aussi cliquer-glisser la poignée de recopie vers le haut pour effacer les cellules... 4) 4) Mettre en place la formule du calcul du solde en francs Mettre en place la formule
