La géographie prospective

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La géographie prospective

« Prédire le futur… Beaucoup s’y sont essayés, fort peu y sont parvenus. Car l’avenir ne se lit pas dans les cartes, il se bâtit. (…) prévoir plutôt que prédire, proposer plutôt qu’attendre, agir plutôt que subir ».

La géographie prospective : « prévoir plutôt que prédire, proposer plutôt qu’attendre, agir plutôt que subir ! »

La géographie prospective est une démarche et un raisonnement géographique qui cherche, à partir de certains éléments du présent, à essayer de concevoir et projeter les territoires dans un avenir plus ou moins proche. Elle vise à aider les décideurs politiques et les acteurs socio-économiques dans le domaine de l’urbanisme, de l’aménagement du territoire, de la gestion des risques. Exemples : construire des axes de communication, repenser une partie de la ville pour 2050, aménager le littoral…

Cette approche aborde les territoires à travers une analyse systémique : on essaie de prendre en compte toutes les données. Les territoires sont abordés comme des systèmes à la fois multiscalaires (différentes échelles) et multiformes (différents usages).

Dans une démarche de prospective territoriale, les documents d’aménagement produits par les institutions à différents échelons du territoire discutent de la possibilité et de l’intérêt d’aménagements et d’équipements d’envergure, qu’il faut anticiper parfois longtemps à l’avance. Cela oblige les aménageurs à inscrire leur réflexion stratégique dans le moyen terme, en essayant de décrire les perspectives de développement d’un territoire à l’horizon de deux ou trois décennies (voire davantage). Dans cette optique, les démarches de prospective complètent les plans et programmes d’aménagement. Ces démarches consistent à imaginer les avenirs possibles du territoire, en ayant par exemple recours à des scénarios exploratoires qui nourrissent la production de représentations partagées par des acteurs diversifiés^.

Comment mettre en œuvre une démarche de prospective territoriale ?

· dresser d’abord un diagnostic du territoire choisi qui mobilise des savoirs disciplinaires

· définir une situation problématique

· faire une analyse spatiale afin de caractériser les dynamiques territoriales en jeu

· identifier en fonction de leurs atouts et handicaps spécifiques, les projets les plus mobilisateurs et repérer les acteurs et les leviers pouvant jouer un rôle déterminant dans leur développement ;

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2 Classe de 3^ème Thème 2 DOSSIER comprendre la Géographie prospective, la démarche de la Prospective territoriale

· rédiger des scénarios, se poser des questions « si on faisait cela ... »

· répondre à un enjeu spatial identifié : comment améliorer les mobilités, comment enrayer le déclin d’une ville moyenne mal connectée, comment dynamiser un espace en déclin d’une métropole, comment limiter l’étalement urbain.... ?

Faire la carte mentale de la géographie prospective

L’ESPRIT

 prévoir plutôt que prédire

 proposer plutôt qu’attendre

 agir plutôt que subir

L’INTENTION

 explorer, par les cartes, l’avenir de la planète

 repérer de par le monde ses futurs possibles

 éclairer le débat public, sortir des visions préconçues

LA MÉTHODE

 géopolitique : données et analyses, constantes et variables, équilibres et enjeux

 prospective : projections tendancielles et scénarios souhaitables

 transdisciplinaire : économie, démographie, géographie, écologie, sciences politiques

 graphique : cartes, diagrammes et schémas, recherche et création

LES ÉTUDES

 facteurs d’avenir : démographie, migrations, urbanisation, ressources, énergie, environnement…

 acteurs d’avenir : mondialisation, ordre mondial, rapports de force, gouvernance, identités, conflits…

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