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la cocotte 5

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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www.mathsenligne.com 4G1 - TRANSLATION ACTIVITÉS 1

ACTIVITÉ 1.1

On fait effectuer à la cocotte 1 un glissement rectiligne afin qu’elle vienne se superposer à la cocotte 8.

Si on faisait subir exactement le même déplacement à la cocotte 2, elle viendrait se superposer à la cocotte 7. On dit que « La cocotte 7 est l’image de la cocotte 2 par la translation qui transforme la cocotte 1 en cocotte 8 ».

a. Par cette translation, quelles seraient les images de :

- la cocotte 5 ? ……

- la cocotte 4 ? ……

- la cocotte 10 ? ……

On considère maintenant la translation qui transforme la cocotte 11 en cocotte 7.

b. Par cette nouvelle translation, quelles seraient les images de :

- la cocotte 14 ? ……

- la cocotte 5 ? ……

- la cocotte 10 ? ……

- la cocotte 4 ? ……

- la cocotte 16 ? ……

ACTIVITÉ 1.2

Construire les images de la cocotte grise par la translations qui transforme A en A’ puis par la translation qui transforme M en M’ :

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5

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9

8

7

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18

A B

C

D E F G

H I

M M’

A’

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