1
TP-BAC STAV-47
ETUDE DE LA CHUTE VERTICALE D’UNE BILLE (TP n°1)
Nom et prénom de l’élève
OBJECTIFS - Etablir une relation entre la vitesse, la hauteur de chute et l’intensité de la pesanteur.
1- Expérience
On étudie la chute d’une bille d’acier dans l’air. Il s’agit d’une chute libre car, pour les hauteurs considérées, la résistance de l’air est négligeable. Chaque mesure on été enregistrées a l’aide de capteurs et les résultats sont regroupés dans le tableau suivant :
2- Exploitation des données
① Quelles sont les forces qui s’exercent sur la bille. Indiquer leurs caractéristiques.
Certaines peuvent être négligées ; Lesquelles ? Mesures
capteurs
Hauteur de chute (h) en
mètres (m)
v : vitesse en mètre par seconde (m.s-1)
C
10,10 1,40
C
20,20 1,98
C
30,30 2,42
C
40,40 2,80
C
50,50 3,12
C
60,60 3,43
C
70,70 3,71
C
80,80 3,95
C
90,90 4,20
C
101,00 4,44
Ta mission :
① Enoncer les forces qui agissent sur la bille.
② Compléter le tableau en calculant et
③ Etablir une relation entre l’intensité de la pesanteur et le quotient
2
TP-BAC STAV-47
② Compléter les valeurs manquantes du tableau.
Mesures capteurs
Hauteur de chute (h) en mètres (m)
v : vitesse en mètre par seconde (m.s-1)
Rapport
(Arrondir a 10-2 près)
Rapport
(Arrondir a 10-1 près)
C
10,10 1,40
C
20,20 1,98
C
30,30 2,42
C
40,40 2,80
C
50,50 3,12
C
60,60 3,43
C
70,70 3,71
C
80,80 3,95
C
90,90 4,20
C
101,00 4,44
③ Que peut-on dire des valeurs de la quatrième colonne ? Préciser l’unité.
④ On sait que la valeur de l’intensité de la pesanteur g = 9,8 dans le système international. Quelle relation peut-on établir entre la vitesse de chute, la hauteur et g.
