Bac Pro CM, Bac Pro EMM, Bac Pro CGEM J 2013 (Candidats libres)
BACCALAUREAT PROFESSIONNEL,
SPECIALITE CONDUITE ET GESTION DES ENTREPRISES MARITIMES BACCALAUREAT PROFESSIONNEL,
SPECIALITE ELECTROMECANICIEN MARINE
BACCALAUREAT PROFESSIONNEL, SPECIALITE CULTURES MARINES
PREVENTION SANTE ENVIRONNEMENT (Durée : 2 heures)
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1re PARTIE (valeur = 12)
1 GESTION DES RESSOURCES NATURELLES ET DEVELOPPEMENT DURABLE.
A l'aide du texte « Les ressources disponibles » en annexe n°1, répondre aux questions suivantes.
1.1 Classer les éléments suivants dans le tableau (Tableau à reproduire sur votre copie).
Accroissement de la population/ Déversement des déchets dans le sol/ Fuites dans les réseaux de distribution/ Intensification de l'agriculture/ Utilisation d'engrais et de pesticides.
Les réserves d'eau douce sont menacées
Ce qui en augmente la consommation Ce qui en augmente la pollution
1.2 Donner la définition d'une eau potable.
1.3 Donner des mesures individuelles : - pour économiser l'eau (2 mesures) ; - pour ne pas la polluer (1 mesure).
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1.4 Citer trois ressources pour chaque type d’énergie : - en énergie non renouvelable ;
- en énergie renouvelable.
2. PREVENTION DES RISQUES.
2.1 Donner la définition du son.
2.2 En vous aidant du texte « Les effets du bruit », en annexe 2, répondre aux questions suivantes.
2.2.1. Citer trois conséquences du bruit sur la santé et / ou sur la vie sociale.
2.2.2. Citer deux mesures de prévention du bruit dans la vie quotidienne.
3. PREVENTION DES RISQUES DANS LE SECTEUR PROFESSIONNEL Situation.
Alexandre, dans le cadre de sa Période de Formation en Milieu Professionnel, participe à une opération de décoffrage d'un mur de clôture dans un lotissement. Pour désolidariser les planches de coffrage du mur en béton armé, il utilise un marteau. Son attention est détournée par un chien errant et il se tape sur le pouce qui saigne. Il ne portait pas de gants. Son collègue lui conseille de désinfecter la plaie pour éviter l'infection.
3.1 Après avoir identifié les éléments qui permettent de compléter le schéma du processus d'apparition d'un dommage, en les surlignant ci-dessus, les mettre en relation en complétant le schéma du processus d'apparition d'un dommage ci- dessous (A reproduire sur votre copie).
Situation dangereuse :
…...
…...
3.2. Citer les quatre signes d'une réaction inflammatoire.
3.3. Citer deux différences entre un vaccin et un sérum.
Situation dangereuse : ...
...
Evènement dangereux : ...
...
Danger : ...
...
Personne : ...Alexandre...
...
Dommage : ...
...
3.4. Citer 2 mesures de prévention individuelle contre le risque biologique..
4. CONDUITE A TENIR FACE A UNE SITUATION D’URGENCE.
4.1 Indiquer les quatre questions que doit se poser un secouriste face à une victime inconsciente avant d’alerter les secours.
4.2. Indiquer les numéros des quatre secours professionnels en France en précisant leur nom.
2e PARTIE (valeur = 8)
A partir de la situation de M. Christian Soudé, présentée en annexe n°3 répondre aux questions suivantes.
1. Compléter le schéma de l’annexe 4 (à rendre avec la copie), de compréhension de la situation de travail de M. Soudé.
2. Monsieur Soudé souffre de douleurs lombaires. Entourer, sur l’annexe 5 (à rendre avec la copie), la zone douloureuse pour M. Soudé
3. Indiquer les deux rôles des disques intervertébraux.
4. Donner la définition d'une maladie professionnelle.
5. Pour chaque effet répertorié sur l’opérateur indiqué sur le schéma de compréhension de la situation, formuler une hypothèse indiquant le lien existant entre cet effet et le travail réel.
6. Pour chaque hypothèse, proposer des moyens de prévention en complétant le tableau ci- dessous (A reproduire sur votre copie).
Mesures Prévention intrinsèque
Protection collective
Protection individuelle
Formation ou information Déterminants
Opérateur
7. Après avoir mené une enquête, le CHSCT constate que le nombre d'arrêts de travail a augmenté pour des problèmes similaires à celui de Mr. Soudé. Indiquer :
- la signification du sigle CHSCT ; - sa condition d'existence.
Nota :
1. Aucun document n’est autorisé.
2. Délit de fraude : « Tout candidat pris en flagrant délit de fraude ou convaincu de tentative de fraude sera immédiatement exclu de la salle d’examen et risque l’exclusion temporaire ou définitive de toute école et d’une ou plusieurs sessions d’examens sans préjudice de l’application des sanctions prévues par les lois et règlements en vigueur réprimant les fraudes dans les examens et concours publics ».
ANNEXE 1
Source : PSE, Fontaine Picard, Bac Pro 3 ans
ANNEXE 2
« Les effets du bruit »
Source : PSE, Fontaine Picard, Bac Pro 3 ans
Source : PSE, Foucher, Les Nouveaux Cahiers.
ANNEXE 3
Annexe N°3, « La situation de M. Soudé » :
Source : PSE, Foucher, Les Nouveaux Cahiers.
NUMERO DE PLACE :
NE RIEN INSCRIRE AU DESSUS DE CETTE LIGNE.
ANNEXE 4
(A rendre avec la copie)
NUMERO DE PLACE :
NE RIEN INSCRIRE AU DESSUS DE CETTE LIGNE.
ANNEXE 5
(A rendre avec la copie)
