Thème 4 : Chapitre 1 : Usages sociaux et politiques du patrimoine
Activités : Entraînement à l’écrit type réponse à une question problématisée.
Travaux de groupes (usage d’un outil collaboratif) sur un des six dossiers documentaires.
A partir du dossier documentaire et de recherches personnelles rédigez une mini- dissertation de 20 à 35 lignes avec introduction et conclusion synthétiques. Le travail doit être structuré en grandes parties « courtes » mais qui proposent une vraie réflexion appuyée
Critères de réussites Respect de la forme imposée : (2 points)
Travail de groupe (4 élèves) collaboratif (usage informatique) Texte remis au format Times New Roman 12, interligne 1,5.
Texte 40-50 lignes (pas moins, pas plus).
Une introduction et une conclusion synthétiques, un développement composé de 3 paragraphes (1 par parties).
Traitement du sujet : (7 points)
Pas de Hors sujet, les éléments essentiels sont abordés et le contenu est synthétique (pas de phrase creuse!).
Chaque partie annonce une idée qu’elle interroge puis prouve ensuite par une argumentation.
Utilisation d’exemples précis qui viennent illustrer la démonstration.
Qualité de l’écrit : (1point)
Pas de fautes d’orthographes ou d’erreurs syntaxiques.
Respect de la concordance des temps (pas de futur !).
Utilisation de connecteurs logiques, phrases de transition qui viennent relier les idées.
Note sur 10 (coefficient 1)
Plan du cours
I. Les usages sociaux du patrimoine, une dimension affective et identitaire forte.
A. Le reggae Jamaïcain, ciment identitaire promouvant les question d’amour, d’injustice, et de résistance.
Comment le reggae participe-t-il à forger et à faire rayonner l’identité culturelle es peuples qui le pratique? (notion clé = Patrimoine immatériel)
Jalon 1 : Réaménager la mémoire. Les usages de Versailles de l’Empire à nos jours.
B. Versailles une vitrine de la France.
Comment le château de Versailles est-il devenu un symbole de la culture française, y compris à l’international? Pourquoi peut-on dire qu’il est au coeur d’enjeux économiques majeurs? (notions clés = Mécénat / Muséification)
II. Le patrimoine un outil idéologique et diplomatique : usages politiques du patrimoine.
A. Versailles haut-lieu de la vie politique française.
Pourquoi peut-on dire que le musée de Versailles est utilisé comme une « seconde capitale » par les dirigeants politiques français. (notion clé = Congrès)
B. Patrimoine et totalitarisme
Quel rapports ambivalents les totalitarisme nouent-ils avec le patrimoine ? III. Le patrimoine en débat
A. Un conflit de patrimoine : les frises du Parthénon depuis le XIXe siècle.
Jalon 2 : Conflits de patrimoine : les frises du Parthénon depuis le XIXe siècle.
Pourquoi les frises du Parthénon sont-elles un objet patrimonial contesté depuis le début du XIXe siècle?
(notion clé = Spoliation)
B. La question de la restitution des oeuvres d’art.
Quels enjeux sont soulevés par la question des oeuvres d’art aux États africains?
