• Aucun résultat trouvé

Dossier 5 : La Guerre d’Afghanistan depuis 2001

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "Dossier 5 : La Guerre d’Afghanistan depuis 2001"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Pour tenter de dresser une typologie des conflits, des acteurs et des modes de résolutions 10 dossiers sont disponibles. L’objectif est de traiter ces différents dossiers en groupe de 3 afin de compléter en classe entière les tableaux ci-joints.

A l’aide des dossiers précisez de manière synthétique : les dates, les acteurs qui y prennent part, et les causes du conflit (motivations principales).

Dossier 1 : Les difficultés de la guerre contre le terrorisée : la mission Barkahane.

Dossier 2 : Le conflits israélo-Libanais de 2006.

Dossier 3 : La première Guerre du Golfe (programme de Première).

Dossier 4 : La Guerre civile au Soudan du Sud.

Dossier 5 : La Guerre d’Afghanistan depuis 2001.

Dossier 6 : Le conflit entre la Russie et l’Ukraine dans le Donbass (Programme de Première) Dossier 7 : La Seconde Guerre du Golfe (2003)

Dossier 8 : La Guerre de Cenepa (Pérou-Equateur) Dossier 9 : Les attentats en France en 2015

Dossier 10 : Guerre de Bosnie-Herzégovine A. La nature des conflits.

✤ Analyser, interroger, adopter une démarche réflexive : dégager l’idée principale de chaque document afin de la classer dans un tableau.

✤ Organiser, Hiérarchiser sa pensée : Organiser ses idées à l’aide d’un tableau.

Maitriser les savoirs : Guerre inter-étatique / Guerre intra-étatique, conflit asymétrique, acteurs conventionnels et acteurs non conventionnels, terrorisme, Paix négatives, Paix positives.

Problématique : Est-il possible de dresser une typologie des conflits armés actuels ainsi que les modes de résolution?

Thème 2. Introduction : Formes de conflits et tentatives de paix dans le monde actuel (Géopolitique / Histoire / Géographie)

Activité 2 : Étude de documents pour appréhender la diversité des conflits, des acteurs, et des modes de résolution.

Types de conflits Acteurs Exemples

Guerre interétatique

Guerre intra-étatique

Guerre asymétrique

(2)

B. Une plus grande diversité d’acteurs.

QCM de révision sur Kahoot : Mettez pour chaque question s vous avez répondu correctement ou si votre réponse était erronée. Dans le second cas Notez les éléments qui vous permettront de ne pas réitérer la même erreur.

Question 1 : Question 2 : Question 3 : Question 4 : Question 5 : Question 6 : Question 7 : Question 8 : Question 9 : Question 10 :

Types de conflits Acteurs Exemples

Acteurs Conventionnels

Acteurs Non- Conventionnels

Références

Documents relatifs

La place de la guerre dans l’organisation du gouvernement ducal puis royal : Secrétariat à la guerre (et sous-secrétariats), administration militaire (gouverneurs, auditorat de

En temps de guerre, au sein des armées comme dans les situations de confinement, à l’arrière comme dans les villes assiégées ou dans les zones occupées, l’activité théâtrale

And if the purpose of theatre in wartime is mostly to entertain, to make people look the other way, thus providing an escape from the horrors of war, the show also brings together

La résurgence de la violence (F. Gros), ou la non-appropriation locale des outils de paix, nous invite également à penser les biais conceptuels et les limites des

Alors qu'il semble impossible d'évoquer le XXe siècle sans citer les guerres – totales, civiles ou génocides – et les violences qui ravagèrent les continents, à l'aube du XXIe,

Un décret royal italien en date du 28 janvier établit que l'Etat peut, dans l'intérêt de la dé- fense nationale et exclusivement dans un but militaire, exproprier en tout ou en

  Correspondance réunie  dans  Jean Giono, Lettres de la Grande Guerre 1915-1919, édition  établie, présentée et annotée par Jacques Mény, Revue

Or, si la guerre de Corée fut bornée à la péninsule de Corée et si l’armée de l’ONU n’engagea pas toutes ses forces dans la bataille, le conflit coréen fut aussi une