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CS BILINGUE EVALUATION DU MOIS DE MAI SVT 5ÈME 2009-2010

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Academic year: 2021

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Texte intégral

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Cycle de développement du papiri'on

lu~r1~cyclede vie chez

le

papillon,

....:.. , o"" • '.< ",cbenllle peinte

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. , . 1 1•• _,';,_ •

partie

II:

Traitement des données pour

éla

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e~RUè~tion.

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. . . .' .: ~!i''!.:'!.r 1. •;~-:11:1'. "

, Chez certains animaux terrestres, la femefl~'~()~~t!~~~

:

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il

s'agit

dé$ ovipares. Dans le

brut de comprendre le devenir des œufs,chez.lépapillon;

:

q

h.

te'ipt<>.P9$è

les

documents suivants. '

Le papillon femelle, après l'accoùplement,

'

pOild

i

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d,O

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à:

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:

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fs,

abandônnées sur la surface

inférieure des feuilles (figure 1).A l' éclosion, l'animal quii

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d~l

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œ~f

he res~emble pas à l'aduÏte,

c'est une larvé appelée chenille (fi~r~~2): Après tine'~r~.!,~$~~r",pid~~,J~;JZ~~runè~~,,tFM,sfonpe

r

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nymphe

bu chrysalide (figure

3).

Pei.\tlant !Jne

yill$t

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pr~fori4esi'ffansf6nD:a~iÔns

s'effectuent dans la 'chrysalide puis elle

se fend

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il

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n

SQrt; 'ilisècte àdultè nectarivore

capable de se reproduire (figure 4). " " " . " ", '

, Dans le développement du papillon, on distingue ttpis stades importants: la larve Ou

,

Çhellille,

la.nymphe ou chrysalide et l'aaulte.,;:;L~~.,api~a,#Xnc,passentq\li '

par

ces trois stades ont un

développement àmétamorphose complète. .,", ' ,

,',;:

. -, ",,:.:,. " '~:i ,_.

:

':[Sarli

un texte scientifique organisé en introd~eii~~:'

~

~

s

d~ devolr

et

conclusion; compare

les gamètes mâles aux gamètes femelles. ' '!',

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EVALUATIONiDV'MOIS,DE

MAt

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Aimée scolaire :2009- 2010

Classe :Sème

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:

S VT

.Durée ';Ih30

Complexe, Scolaire Bilingue

DANALE les Princes

SisàZogbadjè derrière lItA

03 BP 2555: E-mail: danale.J2rinces@yahoo.fr ';!, --::;.... ...' ,",>,~.

www

.epreuvesetcorriges.

com

(2)

, Chez la vache, après l'accouplement la rencontre

des

spenn.atowï4i:l!$~t

de

l'ovule et la fécondation

s'effectue au niveau de l'oviducte dans l'organisme de la Vache. Après la fécondation, l'œuf

descend dans-l'utérus par l'oviducte en commençant

sdn

4~v~lQPpêment.C'est alorsun embryon

qui se fixe sur la paroi de cet organe. !Prog't~SJ~!Y~Pt~ntp~ridai1t275 jours l'embryon se

.;:développent,les organes se forment: if prend peu à

peu

'Fasp'ect

du

veau : on parle de fœtus. Cette

p~riode dedéveloppe~e?t, dan~ l'or~an~sme maternel est appelée la.gest~tion. L'e~bryon se

developpe dans une cavite remphe.de'\lqUlde.Ses poumons et son tube digestif ne fonctionnent pas.

r;ès la nidation, un organe reliant I'efnbryon àla mère se

met

en

place: c'est le placenta. A ce

riiveau les vaisseaux sanguins venant dé 1~mère et de

l'embryon

s'ont proches les uns les autres

mais ne se rejoignent pas.

Des échanges nutritionnels entre ces deux sangs sont possibles;

t

~

sang de la mère apporte à

l'embryon les nutriments et lediosygène et emporte les

déche

t

$

dont le dioxyde de carbone produit

.'par l'embryon, ~~ - ';, -.' - ~ - ,_ _~_~ ._

A la fin de la gestation, la proche des"eaux'.i~)'foIllpt, le

Ïiquide

$'écoule et les contractions de

l'utérus expulse le jeune àl'extérieur parle vagin. .

Ce mode de développement où l'embryon grandit eh utilisan] les aliments prélevés dans,sa mère,

grâce,aU,yJacenta,caractérise la viviparité. ' ,

:··t~:..·

Dans le but de construite les savoirs sur la notion de viviparité, votre professeur de SVT vous

présente le document ci - dessous : '1

Pour cela répondsaux consignes suivantes :

Relève les étapes obligatoires de la reproduction

qu

i

précède

la ponte des œufs chez le

papillon ;

Définis fécondation interne,ovipare; ,., .

Relève les stades importants dans le développement gu papillon puis définis métamorphose

complète,

Fais une synthèse pour expliquer le cycle de

vie chez le

papillon

Partie Ill:

,lTraitemëut

de

données

,

Jlout

.

,,

'

êlu;ltoU

r

une

'xDUcation et prise de

Tu es invité (e) àexploiter lesdocuments pour expliquer

le

cycle de viechez le papillon,

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.epreuvesetcorriges.

(3)

". ···-.'1~""r

.. "_ :""i

:0-••: -'.f··'

.Etes - vous desonavis,justifiez votre position

2/ Le pro~çsseur voulant s'assurer que le cours est compris ~ar ~e$élèves, désigne l'un de vos

camarades-peur donner un exemple de

vl

v

ip

~c

. Ce

dernie

r

~

ffir

fu

~que

«

l'Homme est un

vivi

paT/y.»

1/Pour cela, réponds auxconsignes suivantes:

Préciselelieu de déroulement de la fécondation et de dév~i(jppe:ment de l'embryon; .

Explique lerôle du pl~centa au cours de la gestation,

Fais une synthèse pour montrer l'évolution des œufs fécondés chez la vache,

position

.2 Tu es invité(e) à montrer le développement d\fll'œuf chez les vivipares et à prendre

Il

www

.epreuvesetcorriges.

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