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L’accès à l’écrit de l’enfant sourd : quelles complémentarités entre la Langue des Signes Française (LSF) et le Langage Parlé Complété (LPC) ?

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Academic year: 2021

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Figure 2 (L'oreille moyenne/Source : Audition alliance)  Le pavillon
Figure 8 (Ecrit n°2 d'un enfant sourd signant de 4ème version manuscrite)  Deux Figues
Figure 26 (Ecrit n°1 d'un enfant sourd oraliste en classe de primaire version informatique)  Dans l’exemple ci-dessus, le sujet est un pronom personnel masculin
Figure 41 (Trajet schématique du cheminement du son / source : réalisation personnelle)  La  perception  des  sons  est  perturbée  lorsqu’une  lésion  apparait  sur  l’aire  auditive  secondaire
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