L'apprentissage du nom des lettres de l'alphabet selon le behaviorisme paradigmatique par des enfants de classe maternelle de milieu socio-économiquement faible

L ' A P P R E N T I S S A G E DU NOM DES L E T T R E S DE L ' A L P H A B E T SELON LE B E H A V I O R I S M E P AR AD I GM A TI QU E PAR DES ENFANTS DE C L A S S E

MATERNELLE DE M I L I E U SOC IO -E C ON OMI QU EMEN T F A I B L E

MONIQUE BRODEUR

M é m o i r e p r é s e n t é p o u r l ' o b t e n t i o n

d u g r a d e d e m a î t r e è s a r t s ( M . A . )

ECOLE DES GRADUES U N I V E R S I T E LAVAL

i i C e t t e é t u d e e x p é r i m e n t a l e - l o n g i t u d i n a l e p o r t e s u r l ' a p p r e n t i s s a g e d u n o m d e s l e t t r e s d e l ' a l p h a b e t p a r c i n q e n f a n t s d e c l a s s e m a t e r n e l l e d e m i l i e u s o c i o - é c o n o m i q u e m e n t f a i b l e . L e b u t d e c e t t e é t u d e e s t d e v é r i f i e r s i l e s r é s u l t a t s o b t e n u s d a n s l e s é t u d e s a n t é r i e u r e s s o n t g é n é r a l i s a b l e s à c e s e n f a n t s . L e s r é s u l t a t s d e s é t u d e s a n t é r i e u r e s i n d i q u e n t q u ' i l y

a

d i m i n u t i o n d u n o m b r e d ' e s s a i s d ' a p p r e n t i s s a g e , d u n o m b r e d e j e t o n s e t d u n o m b r e d e r e n f o r ç a t e u r s d ' a p p u i p o u r a p p r e n d r e d e n o u v e l l e s l e t t r e s a u f u r e t à m e s u r e q u e p r o g r e s s e l ' a p p r e n t i s s a g e . L ' a n a l y s e d e s p r é s e n t s r é s u l t a t s r é v è l e q u e p o u r l ' u n d e s s u j e t s , l e s r é s u l t a t s s o n t s e m b l a b l e s à c e u x d e s s u j e t s d e s a u t r e s é t u d e s .

P o u r l e s a u t r e s s u j e t s , l e s r é s u l t a t s s o n t d i f f é r e n t s .

L e s

f a c t e u r s s u s c e p t i b l e s d ' e x p l i q u e r c e s d i f f é r e n c e s p o u r r a i e n t ê t r e l e s s u i v a n t s : l a l o n g u e u r d e s s é a n c e s d ' a p p r e n t i s s a g e e t u n s y s t è m e d e r e n f o r c e m e n t t r o p f a i b l e i . e . u n n o m b r e d e j e t o n s o u d e r e n f o r ç a t e u r s d ' a p p u i t r o p p e t i t p o u r l e s r é p o n s e s c o r r e c t e s . L e r é s u m é

L ' a u t e u r e d é s i r e r e m e r c i e r d e l e u r c o l l a b o r a t i o n a t t e n t i v e e t f i d è l e m a d a m e A i m é e L e d u c , d i r e c t r i c e d u m é m o i r e , m o n s i e u r B e r n a r d T é s s i e r , c o - d i r e c t e u r , m e s s i e u r s R o b e r t C ô t é e t J a c q u e s B o u l i a n e , c o n s e i l l e r s , d e m ê me q u e l e s m e m b r e s d u g r o u p e d e s é m i n a i r e d e r e c h e r c h e .

T a b l e d e s m a t i è r e s i v I n t r o d u c t i o n ... 1 C h a p i t r e p r e m i e r - L a t h é o r i e b é h a v i o r i s t e p a r a d i g m a t i - 5 q u e d e l a l e c t u r e C h a p i t r e I I - L e s é t u d e s e x p é r i m e n t a l e s - l o n g i t u d i n a l e s 3 6 s u r l ' a p p r e n t i s s a g e d e s l e t t r e s d e l ' a l p h a b e t C h a p i t r e I I I - L a m é t h o d o l o g i e ... 8 8 C h a p i t r e I V - L ' a n a l y s e d e s r é s u l t a t s ... 1 0 6 C o n c l u s i o n ... .. ... 1 2 3

A p p e n d i c e A - L e s f e u i l l e s d e g e s t i o n d e s r é s u l t a t s . . .

1 2 6

A p p e n d i c e B - L e s r é s u l t a t s d e Sj. p o u r l ' a p p r e n t i s s a g e 1 3 0 d e c h a q u e l e t t r e R é f é r e n c e s ... 1 3 2

L e s t a b l e a u x

T a b l e a u

1 . -

T a b l e a u

2 .

-T a b l e a u

3 .

-L i s t e d e s t a b l e a u x

D e s c r i p t i o n d e c h a q u e s u j e t s e l o n l e s e x e

l ' â g e e t l e q u o t i e n t i n t e l l e c t u e l

N o m b r e d ' e s s a i s , n o m b r e d e j e t o n s e t n o m b r e d e

r e n f o r ç a t e u r s r e q u i s p a r S i p o u r c h a q u e b l o c d e

t r o i s l e t t r e s

N o m b r e d ' e s s a i s r e q u i s p a r S i p o u r a p p r e n d r e

l e s l e t t r e s m a j u s c u l e s e t m i n u s c u l e s

9 2

1 1 0

1 3 1

V I

L i s t e d e s f i g u r e s

Les figures

Figure 1.- Le nombre normalisé d'essais effectués par Sa

pour l'apprentissage des blocs de trois lettres

majuscules et minuscules

Figure 2.- Le nombre normalisé de jetons octroyés à Si pour

l'apprentissage des blocs de trois lettres

majuscules et minuscules

Figure 3.- Le nombre normalisé de renforçateurs octroyés à

Si pour l'apprentissage des blocs de trois lettres

majuscules et minuscules

111

114

P l u s i e u r s e n f a n t s d e m i l i e u x s o c i o - é c o n o m i q u e m e n t f a i b l e s é p r o u v e n t d e s d i f f i c u l t é s d ' a p p r e n t i s s a g e , c e s o u v e n t , d è s l e u r s d é b u t s à l ' é c o l e . Q u e l t y p e d ' i n t e r v e n t i o n p r é v e n t i v e p e u t a i d e r c e s e n f a n t s à a p p r e n d r e à a p p r e n d r e ? L a t h é o r i e d e S t a a t s ( 1 9 6 8 , 1 9 7 5 ) e t l e s r é s u l t a t s d e s r e c h e r c h e s e x p é r i m e n t a l e s - l o n g i t u d i n a l e s ( L e d u c e t C ô t é , s o u s p r e s s e ; S t a a t s , 1 9 6 8 ; S t a a t s e t a l . r 1 9 7 0 ; T h é r i a u l t - P i t r e e t L e d u c , 1 9 7 9 ) i n d i q u e n t q u e l e s e n f a n t s q u i a p p r e n n e n t à l i r e l e s l e t t r e s s e l o n l e p r o c é d é d ' e n t r a î n e m e n t d u b é h a v i o r i s m e p a r a d i g m a t i q u e , e f f e c t u e n t d e m o i n s e n m o i n s d ' e s s a i s p o u r a p p r e n d r e l e s n o u v e l l e s l e t t r e s . S t a a t s ( 1 9 6 8 ) i n t e r p r è t e c e t t e a c c é l é r a t i o n d e l ' a p p r e n t i s s a g e c o m m e u n p h é n o m è n e q u i i n d i q u e q u e l e s e n f a n t s a p p r e n n e n t à a p p r e n d r e .

C e t t e r e c h e r c h e e x p é r i m e n t a l e - l o n g i t u d m a l e a d o n c

p o u r b u t d e v é r i f i e r s i l e s r é s u l t a t s o b t e n u s d a n s l e s é t u d e s c i t é e s p r é c é d e m m e n t s o n t g é n é r a l i s a b l e s à c i n q e n f a n t s d e c l a s s e m a t e r n e l l e d e m i l i e u s o c i o - é c o n o m i q u e m e n t f a i b l e d e M o n t r é a l . D e u x l i m i t e s p r i n c i p a l e s c a r a c t é r i s e n t c e t t e é t u d e . L a p r e m i è r e l i m i t e r é s i d e d a n s l e n o m b r e r e s t r e i n t d e s u j e t s e t e s t a t t r i b u a b l e à l a m é t h o d e d e r e c h e r c h e u t i l i s é e . C e t t e

p é r i o d e d e t e m p s , c e q u i n e p e r m e t p a s u n n o m b r e é l e v é d e s u j e t s à m o i n s d ' i m p o r t a n t e s r e s s o u r c e s h u m a i n e s e t f i n a n c i è r e s . L a s e c o n d e l i m i t e r é s i d e d a n s l e f a i t q u e l a p é r i o d e d ' e x p é r i m e n t a t i o n , d o n t l a d u r é e e s t l i é e à d e s c o n s i d é r a t i o n s a d m i n i s t r a t i v e s , s e t e r m i n e a v a n t q u e t o u s l e s s u j e t s c o m p l è t e n t l a t â c h e d ' a p p r e n t i s s a g e . L a p o r t é e p r a t i q u e d e c e t t e r e c h e r c h e r e p o s e s u r l e f a i t q u e l ' a p p r e n t i s s a g e d e l a d i s c r i m i n a t i o n d e s l e t t r e s d e l ' a l p h a b e t p e r m e t l ' a c q u i s i t i o n d ' u n r é p e r t o i r e d ' a t t e n t i o n e t d e d i s c r i m i n a t i o n , r é p e r t o i r e p r é l i m i n a i r e à l ' a c q u i s i t i o n d e s a u t r e s s o u s - r é p e r t o i r e s q u e c o m p r e n d l a l e c t u r e . C e l a p e r m e t d ' e x p l i q u e r q u e l ' a c q u i s i t i o n d u n o m d e s l e t t r e s d e l ' a l p h a b e t s e r a i t l e m e i l l e u r p r é d i c t e u r d e s u c c è s e n l e c t u r e l o r s q u e l ' e n f a n t a r r i v e à l ' é c o l e ( C h a l l , 1 9 6 7 : v o i r L e d u c , 1 9 8 4 ) . L ' e n t r a î n e m e n t à l a l e c t u r e d e s l e t t r e s d e l ' a l p h a b e t t e l q u e p r o p o s é p a r l e b é h a v i o r i s m e p a r a d i g m a t i q u e s e m b l e d o n c c o n s t i t u e r u n e p i s t e d e c h o i x p o u r l a p r é v e n t i o n d e d i f f i c u l t é s d ' a p p r e n t i s s a g e a u p r è s d ' u n e p o p u l a t i o n à r i s q u e s . L a p é r i o d e p r é s c o l a i r e s e m b l e b i e n i n d i q u é e p o u r e f f e c t u e r c e t e n t r a î n e m e n t .

Ce t r a v a i l d e r e c h e r c h e c o m p o r t e q u a t r e c h a p i t r e s . Le p r e m i e r c h a p i t r e p r é s e n t e la t h é o r i e b é h a v i o r i s t e p a r a d i g m a t i q u e de la l e c t u r e . Le s e c o n d p r é s e n t e les é t u d e s e x p é r i m e n t a l e s - l o n g i t u d i n a l e s s u r l ' a p p r e n t i s s a g e d e s l e t t r e s .de l ' a l p h a b e t et les h y p o t h è s e s . L e t r o i s i è m e p r é s e n t e la m é t h o d o l o g i e et le q u a t r i è m e p r é s e n t e l ' a n a l y s e d e s r é s u l t a t s .

Ce c h a p i t r e p r é s e n t e en p r e m i e r l i e u la t h é o r i e b é h a v i o r i s t e p a r a d i g m a t i q u e d e la p e r s o n n a l i t é et en s e c o n d lieu, c e l l e d e la l e c t u r e . La t h é o r i e d e la p e r s o n n a l i t é p e r m e t d e s i t u e r la l e c t u r e d a n s l ' e n s e m b l e d e s s y s t è m e s q u i c o m p o s e n t la p e r s o n n a l i t é . L a t h é o r i e b é h a v i o r i s t e p a r a d i g m a t i q u e d e la p e r s o n n a l i t é L ' u n d e s i n t é r ê t s d u b é h a v i o r i s m e p a r a d i g m a t i q u e r é s i d e d a n s le f a i t q u ' i l i n t è g r e à sa t h é o r i e d u c o m p o r t e m e n t h u m a i n , u n e t h é o r i e de la p e r s o n n a l i t é (Staats, 1 963, 1971, 1975: v o i r T e s s i e r , 1 9 8 5 1 ). S e l o n S t a a t s (1975), la p e r s o n n a l i t é c o m p r e n d t r o i s s y s t è m e s : le s y s t è m e é m o t i f -m o t i v a t i o n n e l , le s y s t è -m e i n s t r u -m e n t a l et le s y s t è -m e c o g n i t i f - l a n g a g i e r . L e s s y s t è m e s d e p e r s o n n a l i t é s o n t à la f o i s e f f e t d e s p r i n c i p e s f o n d a m e n t a u x d e l ' a p p r e n t i s s a g e et d e s p r i n c i p e s d ' a p p r e n t i s s a g e h u m a i n . L o r s q u ' i l s s o n t a c q u i s , ils d e v i e n n e n t l ' u n e d e s c a u s e s d e s a p p r e n t i s s a g e s u l t é r i e u r s de la p e r s o n n e (Leduc, 1984; S t a a t s , 1 9 7 5 ) . C o m m e le s o u l i g n e n t c e s a u t e u r s , il y a b e a u c o u p de r e c o u p e m e n t s e n t r e c e s t r o i s

1 B. T E S S I E R (1985).

Définition des termes répertoires et

systèmes dans le béhaviorisme social.

D o c u m e n t de t r a v a i l

c o m p o r t e m e n t . A i n s i , le s y s t è m e c o g n i t i f - l a n g a g i e r e s t c o m p o s é , e n t r e a u t r e s , d e r é p e r t o i r e s t e l s le r é p e r t o i r e v e r b a l - m o t e u r , le r é p e r t o i r e v e r b a l - é m o t i o n n e l et le r é p e r t o i r e d ' é t i q u e t a g e C e s r é p e r t o i r e s f o n d a m e n t a u x - d e c o m p o r t e m e n t s sont, s e l o n S t a a t s (1975), d e s c o n s t e l l a t i o n s c o m p l e x e s d ' h a b i l e t é s a p p r i s e s . L ' a c q u i s i t i o n d e c e s r é p e r t o i r e s s ' o p è r e su r de l o n g u e s p é r i o d e s de t e m p s , à t r a v e r s les m u l t i p l e s s i t u a t i o n s de v i e de la p e r s o n n e . C es a c q u i s i t i o n s , c u m u l a t i v e s et h i é r a r c h i q u e s , s ' e f f e c t u e n t à la ba s e , s e l o n les p r i n c i p e s d e s c o n d i t i o n n e m e n t s c l a s s i q u e et i n s t r u m e n t a l . E f f e t s de l ' a p p r e n t i s s a g e , les r é p e r t o i r e s f o n d a m e n t a u x d e c o m p o r t e m e n t s s o n t a u s s i c a u s e d e s a p p r e n t i s s a g e s u l t é r i e u r s de l ' i n d i v i d u . Ils lui p e r m e t t e n t de s " a d a p t e r et j o u e n t un r ô l e d é t e r m i n a n t d a n s ses i n t e r a c t i o n s s o c i a l e s ( S t a a t s , 1975 ) . L e s y s t è m e é m o t i f - m o t i v â t i o n n e l c o n s i s t e , s e l o n L e d u c (1984), en l ' e n s e m b l e d e s s t i m u l i q u i d é c l e n c h e n t c h e z u n e p e r s o n n e d e s r é p o n s e s é m o t i v e s p o s i t i v e s o u n é g a t i v e s q u i d é c l e n c h e n t à l e u r t o u r d e s c o m p o r t e m e n t s d ' a p p r o c h e o u d 'é v i t e m e n t .

L ' a p p r e n t i s s a g e d e s r é p o n s e s é m o t i v e s s ' e f f e c t u e s u r t o u t s e l o n les p r i n c i p e s d u c o n d i t i o n n e m e n t c l a s s i q u e de p r e m i e r o r d r e e t d ' o r d r e s u p é r i e u r a l o r s q u e c e l u i d e s r é p o n s e s d ' a p p r o c h e et d ' é v i t e m e n t se f a i t p a r c o n d i t i o n n e m e n t i n s t r u m e n t a l (St a a t s , 1 9 7 5 ) . C e t a p p r e n t i s s a g e e s t i n f l u e n c é p a r d i v e r s e s c o n d i t i o n s , q u ' e l l e s s o i e n t c u l t u r e l l e s , s o c i a l e s , o u f a m i l i a l e s . A i n s i le s y s t è m e é m o t i f - m o t i v a t i o n n e l d ' u n i n d i v i d u se d é v e l o p p e g r â c e à u n t r è s g r a n d n o m b r e d ' e s s a i s d e c o n d i t i o n n e m e n t . C ' e s t e n t r e a u t r e s ce q u i e n t r a î n e l ' u n i c i t é d u s y s t è m e de c h a c u n . L e s y s t è m e é m o t i f - m o t i v a t i o n n e l e s t u n d é t e r m i n a n t i m p o r t a n t d u c o m p o r t e m e n t de la p e r s o n n e , p u i s q u e les r é p o n s e s é m o t i v e s p o s i t i v e s d é c l e n c h e n t d e s c o m p o r t e m e n t s d ' a p p r o c h e et q u e les r é p o n s e s é m o t i v e s n é g a t i v e s d é c l e n c h e n t d es c o m p o r t e m e n t s d ' é v i t e m e n t . Il e s t a u s s i un d é t e r m i n a n t d e s a p p r e n t i s s a g e s é m o t i o n n e l s et i n s t r u m e n t a u x u l t é r i e u r s . A u p r e m i e r n i v e a u d e la t h é o r i e d u b é h a v i o r i s m e p a r a d i g m a t i q u e ( G a g n o n et L e d u c , 1 9 8 7 ) , s o i t le n i v e a u d e s p r i n c i p e s f o n d a m e n t a u x , S t a a t s (1975) é l a b o r e sa t h é o r i e t r i f o n c t i o n n e l l e d u s t i m u l u s . S e l o n c e t t e t h é o r i e , l o r s q u ' u n s t i m u l u s a c q u i e r t p a r c o n d i t i o n n e m e n t u n e v a l e u r a f f e c t i v e , il

C ' e s t c e t t e t h é o r i e q u i p e r m e t d e p a r l e r d u s y s t è m e é m o t i f - m o t i v a t i o n n e l en t e r m e s d e s y s t è m e ARD, c ' e s t - à - d i r e a f f e c t i f , r e n f o r ç a n t e t d i r e c t i f . L e s y s t è m e i n s t r u m e n t a l e s t c o n s t i t u é d e s c o m p o r t e m e n t s s e n s o r i m o t e u r s d ' u n i n d i v i d u , c o m p o r t e m e n t s a u s s i v a r i é s et c o m p l e x e s que, p a r e x e m p l e , la c o o r d i n a t i o n o c c u l o m o t r i c e , la m a r c h e , l ' a t t e n t i o n , l ' i m i t a t i o n , l ' é c r i t u r e , les c o m p o r t e m e n t s d ' a g r e s s i o n o u de f u i t e o u les h a b i l e t é s s o c i a l e s . E f f e t p r i n c i p a l e m e n t d u c o n d i t i o n n e m e n t i n s t r u m e n t a l , le d é v e l o p p e m e n t de ce s y s t è m e e s t f o n c t i o n d e s c o n d i t i o n s d ' a p p r e n t i s s a g e , c o n d i t i o n s q u i e n t r a î n e n t des d i f f é r e n c e s d ' u n i n d i v i d u à l ' a u t r e (Leduc, 1984; S t a a t s , 1 975) . Le s y s t è m e i n s t r u m e n t a l d ' u n i n d i v i d u e s t c a u s e d ' a p p r e n t i s s a g e s u l t é r i e u r s . A i n s i , le r é p e r t o i r e d e r é p o n s e s d ' a t t e n t i o n p e r m e t e n t r e a u t r e s l ' a p p r e n t i s s a g e d u r é p e r t o i r e de r é p o n s e s d ' i m i t a t i o n , r é p e r t o i r e à la b a s e d e n o m b r e u x a p p r e n t i s s a g e s d o n t c e l u i de l ' é c r i t u r e . C ' e s t é g a l e m e n t le

r é p e r t o i r e d ' a t t e n t i o n q u i e s t à la b a s e de 1 ' a p p r e n t i s s a g e de la l e c t u r e , ce q u i e s t u n e x e m p l e d e s n o m b r e u s e s i n t e r r e l a t i o n s e n t r e les d i f f é r e n t s s y s t è m e s d a n s les c o m p o r t e m e n t s h u m a i n s c o m p l e x e s . L e s y s t è m e c o g n i t i f - l a n g a g i e r r e g r o u p e les h a b i l e t é s c o g n i t i v e s et l a n g a g i è r e s d e la p e r s o n n e . S t a a t s (1975) s i g n a l e q u ' i l y a b e a u c o u p de r e c o u p e m e n t s e n t r e le l a n g a g e et la p e n s é e . T r o i s c a t é g o r i e s de r é p e r t o i r e s l a n g a g i e r s d o i v e n t ê t r e a c q u i s e s p o u r p r o d u i r e u n l a n g a g e f o n c t i o n n e l : le l a n g a g e r é c e p t i f , le l a n g a g e p r o d u c t i f et le l a n g a g e r é c e p t i f - p r o d u c t i f . L ' i n t e l l i g e n c e , le c o n c e p t d e soi et la l e c t u r e a p p a r t i e n n e n t é g a l e m e n t a u s y s t è m e c o g n i t i f - l a n g a g i e r . L ' a c q u i s i t i o n de c e s r é p e r t o i r e s e s t f o n c t i o n de s p r i n c i p e s d e s c o n d i t i o n n e m e n t s i n s t r u m e n t a l et c l a s s i q u e . L ' a p p r e n t i s s a g e d u l a n g a g e c o m m e n c e t r è s t ô t d a n s la v i e d ' u n e n f a n t et r e q u i e r t b e a u c o u p d ' e s s a i s d ' a p p r e n t i s s a g e et d e t e m p s . A u f u r et à m e s u r e q u e l ' e n f a n t a p p r e n d de n o u v e a u x r é p e r t o i r e s , l ' a p p r e n t i s s a g e d e v i e n t p l u s f a c i l e et p r o g r e s s e p l u s r a p i d e m e n t . Il y a a c c é l é r a t i o n de l ' a p p r e n t i s s a g e .

p e r m e t t e n t à l ' i n d i v i d u d e c o m m u n i q u e r , d e r é s o u d r e d e s p r o b l è m e s , d e r a i s o n n e r , d ' a p p r e n d r e , e n f i n , d ' ê t r e i n t e l l i g e n t (Leduc, 1 9 8 4 ) . La l e c t u r e , p a r e x e m p l e , e s t u n r é p e r t o i r e p r i v i l é g i é p o u r e f f e c t u e r d e n o u v e a u x a p p r e n t i s s a g e s . La t h é o r i e b é h a v i o n s t e p a r a d i g m a t i q u e de la l e c t u r e S e l o n S t a a t s (1975), la r e c h e r c h e t r a d i t i o n n e l l e en é d u c a t i o n f o u r n i t d e s i n f o r m a t i o n s i n t é r e s s a n t e s s u r l ' a p p r e n t i s s a g e d e la l e c t u r e . De so n c o t é , la r e c h e r c h e b é h a v i o r a l e t r a d i t i o n n e l l e i n d i q u e l ' i m p o r t a n c e d u r e n f o r c e m e n t . C e p e n d a n t , a u c u n d e s d e u x t y p e s d e r e c h e r c h e ne d é c r i t la n a t u r e de la l e c t u r e , sa g e n è s e et ses f o n c t i o n s a v e c la p r é c i s i o n q u i c a r a c t é r i s e la t h é o r i e b é h a v i o r i s t e p a r a d i g m a t i q u e d e la l e c t u r e . La t h é o r i e b é h a v i o r i s t e p a r a d i g m a t i q u e d e la l e c t u r e e s t é l a b o r é e à p a r t i r d e s a p p o r t s d e s r e c h e r c h e s t r a d i t i o n n e l l e s et b é h a v i o r a l e s , d e s r é s u l t a t s d e s a n a l y s e s b é h a v i o r a l e s et d e s r é s u l t a t s de c e r t a i n e s r e c h e r c h e s e x p é r i m e n t a l e s - l o n g i t u d i n a l e s ( S taats, 1968; S t a a t s et ai.,

1 9 7 0 ) . C e s d e r n i è r e s i m p l i q u e n t d e s o b s e r v a t i o n s d é t a i l l é e s d u p r o c e s s u s d ' a p p r e n t i s s a g e a u p r è s d ' e n f a n t s e n t r a î n é s i n d i v i d u e l l e m e n t , s ur d e l o n g u e s p é r i o d e s de t e m p s , s e l o n le p r o c é d é d ' e n t r a î n e m e n t d é c r i t p l u s loin. C e s o b s e r v a t i o n s p e r m e t t e n t à S t a a t s (1968, 1975) de p r é c i s e r la n a t u r e la g e n è s e e t les f o n c t i o n s d u r é p e r t o i r e d e l e c t u r e . S t a a t s p r é s e n t e é g a l e m e n t u n e d e s c r i p t i o n d e s h a b i l e t é s c o g n i t i v e s p r é a l a b l e s , d e s p r é c i s i o n s s ur les r ô l e s d u r e n f o r c e m e n t et s ur le p r i n c i p e d ' a p p r e n t i s s a g e c u m u l a t i f et h i é r a r c h i q u e en l e c t u r e , d e m ê m e q u e s ur les p r o b l è m e s d ' a p p r e n t i s s a g e d e la l e c t u r e . La n a t u r e de la l e c t u r e S e l o n S t a a t s (1968, 1 9 7 5 ) , T h é r î a u l t - P i t r e et L e d u c (1979), la l e c t u r e c o n s i s t e à d o n n e r d e s r é p o n s e s v e r b a l e s à d e s s t i m u l i é c r i t s , et à d o n n e r d e s r é p o n s e s d e s i g n i f i c a t i o n a u m a t é r i e l é c r i t . S t a a t s (1975) i n d i q u e c e p e n d a n t que, c h e z le l e c t e u r e x p e r t , la p r o d u c t i o n de r é p o n s e s v e r b a l e s n ' e s t p l u s n é c e s s a i r e p o u r c o m p r e n d r e le s e n s d u m a t é r i e l é c r i t . L e s s t i m u l i é c r i t s d é c l e n c h e n t i m m é d i a t e m e n t les r é p o n s e s de s i g n i f i c a t i o n .

S t a a t s (1975) p r é s e n t e la l e c t u r e c o m m e u n r é p e r t o i r e c o m p l e x e c o m p o s é d e c i n q s o u s - r é p e r t o i r e s : la d i s c r i m i n a t i o n d e s l e t t r e s , les u n i t é s de l e c t u r e , le d é c o d a g e , les m o t s e n t i e r s et les g r o u p e s d e m o t s . La l e c t u r e , e f f e t de l ' a p p r e n t i s s a g e S t a a t s (1968) e x p l i q u e q u e la c o m p r é h e n s i o n de l ' a c q u i s i t i o n de la l e c t u r e i m p l i q u e l ' a n a l y s e d u r é p e r t o i r e de l e c t u r e . S e l o n les d i v e r s s t a d e s d u p r o c e s s u s d ' a p p r e n t i s s a g e , d e s c o n d i t i o n s et d e s p r i n c i p e s d ' a p p r e n t i s s a g e d i f f é r e n t s s o n t i m p l i q u é s (Leduc, 1 9 8 4 ) . S t a a t s (1975) s o u l i g n e q u e 1 ' a p p r e n t i s s a g e d ' h a b i l e t é s en l e c t u r e t e l l e la l e c t u r e de l ' a l p h a b e t n é c e s s i t e p l u s i e u r s e s s a i s d ' a p p r e n t i s s a g e , q u e ce s o i t d a n s le c a d r e d ' u n e n t r a î n e m e n t f o r m e l o u i n f o r m e l . A . Le s o u s - r é p e r t o i r e de d i s c r i m i n a t i o n d e s l e t t r e s D i s c r i m i n e r les l e t t r e s de l ' a l p h a b e t , c ' e s t p r o d u i r e , p o u r c h a c u n e d e s l e t t r e s , u n e r é p o n s e v o c a l e a p p r o p r i é e : le n o m d e s l e t t r e s . N o m m e r les l e t t r e s r e p r é s e n t e u n e é t a p e d i f f i c i l e d a n s l ' a c q u i s i t i o n d u r é p e r t o i r e de

l e c t u r e , c a r il y a 26 l e t t r e s m a j u s c u l e s et 26 l e t t r e s m i n u s c u l e s d a n s l ' a l p h a b e t . C e s l e t t r e s c o n s t i t u e n t , d a n s b i e n d e s cas, d e s s t i m u l i p r e s q u e i d e n t i q u e s . De p l u s , il y a p l u s i e u r s f a ç o n s d ' é c r i r e les l e t t r e s m a j u s c u l e s et m i n u s c u l e s . L ' a c q u i s i t i o n de c e s o u s - r é p e r t o i r e n é c e s s i t e d o n c p l u s i e u r s e s s a i s d ' a p p r e n t i s s a g e ( S t a a t s et ai., 1970) et s ' e f f e c t u e s e l o n le p r i n c i p e de l ' a p p r e n t i s s a g e i n s t r u m e n t a l d i s c r i m i n a t i f . A i n s i , si u n e r é p o n s e e s t r e n f o r c é e e n p r é s e n c e d ' u n s t i m u l u s p a r t i c u l i e r e t si e l l e ne l ' e s t p a s e n s o n a b s e n c e , c e s t i m u l u s en v i e n t à c o n t r ô l e r la r é p o n s e a p p r o p r i é e . De p l u s , s e l o n le c o r o l l a i r e d e la g é n é r a l i s a t i o n du s t i m u l u s , u n s t i m u l u s s e m b l a b l e a u s t i m u l u s d i r e c t i f p e u t d é c l e n c h e r la m ê m e r é p o n s e q u e ce d e r n i e r , ce q u i p e u t e n t r a î n e r d e s c o n f u s i o n e n t r e d e s s t i m u l i , c o m m e d a n s le c a s d e s l e t t r e s b et d. Un e n t r a î n e m e n t d i s c r i m i n a t i f s u p p l é m e n t a i r e e s t a l o r s n é c e s s a i r e (Staats, 1 9 6 8 ) . L e d u c et C ô t é (sous p r e s s e ) , S t a a t s (1968), S t a a t s

et al.,

(1970), p r o p o s e n t u n e n t r a î n e m e n t s p é c i f i q u e p o u r f a c i l i t e r l ' a p p r e n t i s s a g e d e la d i s c r i m i n a t i o n d e s l e t t r e s de l ' a l p h a b e t . C e t e n t r a î n e m e n t et ses m o d a l i t é s , r é s u m é s ici, 1 4

d ' a p p r e n t i s s a g e a u q u e l il e s t t o u t d ' a b o r d e n t r a î n é , l ' i n d i v i d u a p p r e n d p a r c o n d i t i o n n e m e n t i n s t r u m e n t a l d i s c r i m i n a t i f et a v e c l ' a i d e d e c h a î n e s de r é p o n s e s v e r b a l e s ( S t a a t s , 1 963: v o i r S t a a t s et

al.,

1970) le n o m d e s l e t t r e s m a j u s c u l e s . C e l l e s - c i s o n t p r é s e n t é e s s e l o n la c h a î n e v e r b a l q u e c o n s t i t u e l ' o r d r e a l p h a b é t i q u e . L ' i n d i v i d u a p p r e n d p a r 1 s u i t e le n o m d e s l e t t r e s m i n u s c u l e s , t o u j o u r s s e l o n l ' o r d r e a l p h a b é t i q u e , p a r c o n d i t i o n n e m e n t i n s t r u m e n t a l d i s c r i m i n a t i f d ' o r d r e s u p é r i e u r . L ' a p p r e n t i s s a g e de ce s o u s - r é p e r t o i r e p e u t a u s s i c o m m e n c e r a v e c les l e t t r e s m i n u s c u l e s et se p o u r s u i v r e a v e c les l e t t r e s m a j u s c u l e s . L ' e n f a n t q u i a c q u i e r t ce s o u s - r é p e r t o i r e d e l e c t u r e et les h a b i l e t é s d ' a t t e n t i o n et de d i s c r i m i n a t i o n q u i

y

s o n t i n h é r e n t e s e s t c a p a b l e d ' a p p r e n d r e de n o u v e l l e s r é p o n s e s v o c a l e s p l u s r a p i d e m e n t . C ' e s t ce q u i p e u t e x p l i q u e r q u ' u n s o u s - r é p e r t o i r e de l e c t u r e d e s l e t t r e s de l ' a l p h a b e t e s t le m e i l l e u r p r é d i c t e u r de s u c c è s en l e c t u r e , l o r s q u e l ' e n f a n t a r r i v e à l ' é c o l e (Bond et D y k s t r a , 1967; C h a l l , 1967: v o i r S t a a t s , 1 9 7 5 ) . D i s c r i m i n e r les l e t t r e s de l ' a l p h a b e t e s t f o n d a m e n t a l à l ' a c q u i s i t i o n d e s a u t r e s r é p e r t o i r e s d e l e c t u r e ( S t a a t s et

al.,

1 9 7 0 ) .

16

B . Le s o u s - r é p e r t o i r e d ' u n i t é s de l e c t u r e ( g r a p h è m e s - p h o n è m e s ) C e s o u s - r é p e r t o i r e c o n s i s t e à a p p r e n d r e le s o n d e s l e t t r e s et d e s s y l l a b e s . C e t a p p r e n t i s s a g e r e p r é s e n t e u n e t â c h e p a r t i c u l i è r e m e n t d i f f i c i l e . E n e f f e t , il a r r i v e q u e d e s l e t t r e s o u d e s s y l l a b e s r e q u i è r e n t d e s r é p o n s e s d i f f é r e n t e s en f o n c t i o n d e s m o t s à l ' i n t é r i e u r d e s q u e l s e l l e s se s i t u e n t . P l u s i e u r s m é c a n i s m e s S - R s o n t i m p l i q u é s , c o m m e p a r e x e m p l e l o r s q u ' u n m ê m e s t i m u l u s c o n t r ô l e p l u s i e u r s r é p o n s e s d i f f é r e n t e s , c ' e s t - à - d i r e le m é c a n i s m e S - R s t i m u l u s u n i q u e - r é p o n s e s m u l t i p l e s . A i n s i , la l e t t r e t d é c l e n c h e d e s r é p o n s e s d i f f é r e n t e s d a n s les m o t s t é l é p h o n e (t) et a c t i o n (s). P a r f o i s , il a r r i v e a u s s i q u e d e s l e t t r e s o u d e s s y l l a b e s d i f f é r e n t e s d o i v e n t d é c l e n c h e r u n e m ê m e r é p o n s e . C ' e s t a l o r s u n c a s d e m é c a n i s m e S - R s t i m u l i m u l t i p l e s - r é p o n s e u n i q u e , c o m m e p a r e x e m p l e , d a n s le c a s d e s h o m o p h o n e s (Leduc, 1 9 8 4 ) . C o m m e l ' e n f a n t ne p e u t ê t r e e n t r a î n é à l i r e t o u s les m o t s , l ' a c q u i s i t i o n d ' u n e p a r t i e d e c e s o u s - r é p e r t o i r e , q u i se f a i t p a r c o n d i t i o n n e m e n t i n s t r u m e n t a l , e s t e s s e n t i e l l e à l ' a c q u i s i t i o n é v e n t u e l l e d u s o u s - r é p e r t o i r e de d é c o d a g e .

l ' a p p r e n t i s s a g e d u s o n d e s l e t t r e s et d e s s y l l a b e s . B l o o m f i e l d et B a r n h a r t (1961: v o i r S t a a t s , 1975) p r o p o s e n t u n e m é t h o d e q u i p e r m e t à l ' e n f a n t d ' a p p r e n d r e les u n i t é s g r a p h è m e s - p h o n è m e s a u m o y e n de s é r i e s s y s t é m a t i q u e s d e m o t s . P a r e x e m p l e , l ' e n f a n t p e u t a p p r e n d r e le s o n at d a n s u n e n t r a î n e m e n t o ù o n lui p r é s e n t e d e s s y l l a b e s t e l l e s

pat, s a t

,

nat

et

fat.

C e t t e m é t h o d e e s t v é r i f i é e p a r S t a a t s (1968c, S t a a t s et ai., 1970: v o i r S t a a t s , 1 9 7 5 ) . L e s r é s u l t a t s d é m o n t r e n t q u e le r é p e r t o i r e a p p r i s a v e c c e t y p e d ' e n t r a î n e m e n t se g é n é r a l i s e à d e n o u v e l l e s c o m b i n a i s o n s de l e t t r e s . C es r é s u l t a t s s o n t c a r a c t é r i s t i q u e s d u m é c a n i s m e s e l o n l e q u e l de n o u v e l l e s c o m b i n a i s o n s de s t i m u l i d é c l e n c h e n t de n o u v e l l e s c o m b i n a i s o n s d e r é p o n s e s . C . L e s o u s - r é p e r t o i r e d e d é c o d a g e Le d é c o d a g e d ' u n m o t n é c e s s i t e de la p a r t de l ' e n f a n t q u ' i l r e g a r d e t o u t d ' a b o r d les l e t t r e s et les s y l l a b e s s u c c e s s i v e m e n t de g a u c h e à d r o i t e . Puis, a l o r s , il d o i t é m e t t r e l ' u n e d e s r é p o n s e s c o n t r ô l é e s p a r c h a q u e l e t t r e

o u c h a q u e s y l l a b e et é c o u t e r le m o t q u ' i l v i e n t d e p r o d u i r e . Il d o i t e n s u i t e c o m p a r e r c e m o t à c e u x d e s o n r é p e r t o i r e l a n g a g i e r . P u i s , s'il ne p a r v i e n t p a s à l ' o b t e n t i o n d ' u n e r e s s e m b l a n c e a v e c u n m o t c o n n u , il d o i t r é p é t e r le p r o c e s s u s j u s q u ' à c e q u ' i l y a r r i v e (St a a t s , 1968, 1 9 7 5 ) . L e s o u s - r é p e r t o i r e d e d é c o d a g e s 'a p p r e n d p a r c o n d i t i o n n e m e n t i n s t r u m e n t a l (Leduc, 1 9 84). C ' e s t à c e t t e é t a p e d u p r o c e s s u s d ' a p p r e n t i s s a g e d u r é p e r t o i r e d e l e c t u r e q u e l ' i n d i v i d u c o m m e n c e à c o m p r e n d r e le s e n s d e ce q u ' i l lit. D . L e s o u s - r é p e r t o i r e d e s m o t s e n t i e r s C h e z le l e c t e u r e x p e r t , les m o t s é c r i t s d é c l e n c h e n t d i r e c t e m e n t les r é p o n s e s c o r r e s p o n d a n t e s de m o t s e n t i e r s . P l u s i e u r s d e s r é p o n s e s d e m o t s e n t i e r s s o n t a p p r i s e s à l ' o c c a s i o n d e l ' a p p r e n t i s s a g e d u s o u s - r é p e r t o i r e d e d é c o d a g e (St a a t s , 1 9 6 8 ) . L o r s q u e l ' e n f a n t a r r i v e à d é c o d e r u n mot, s'il r e v o i t c e mot, c e l u i - c i d é c l e n c h e u n e r é p o n s e de m o t e n t i e r de p l u s e n p l u s s û r e et r a p i d e .

m o t s e n t i e r s , il lui a r r i v e r a r e m e n t d ' a v o i r à r e c o u r i r a u d é c o d a g e a f i n d e p o u v o i r l i r e u n mot. E . L e s o u s - r é p e r t o i r e d e g r o u p e s de m o t s A u d é b u t d e s o n a p p r e n t i s s a g e de la l e c t u r e , l ' e n f a n t a p p r e n d d e s r é p o n s e s v o c a l e s a ux s t i m u l i q u e s o n t les l e t t r e s . P u i s , les s t i m u l i d e v i e n n e n t p l u s c o m p l e x e s , l ' e n f a n t a p p r e n d à li r e d e s s y l l a b e s , d e s m o t s , et f i n a l e m e n t d e s g r o u p e s d e m o t s . S e l o n le p r i n c i p e d u s t i m u l u s c o m p l e x e u n i t a i r e (Leduc, 1 9 8 4 ) , d e s c o m b i n a i s o n s c o m p l e x e s de s t i m u l i p e u v e n t , a u m o y e n d ' u n e n t r a î n e m e n t s p é c i f i q u e , d é c l e n c h e r c o m m e u n i t é , d e s c o m b i n a i s o n s c o m p l e x e s de r é p o n s e s . A i n s i u n mot, c o m b i n a i s o n d e l e t t r e s , p e u t d é c l e n c h e r u n e r é p o n s e c a r a c t é r i s t i q u e de l ' e n s e m b l e de c e s l e t t r e s . D e la m ê m e f a ç o n , u n g r o u p e d e m o t s , p e u t d é c l e n c h e r u n e r é p o n s e de c o m b i n a i s o n d e m o t s , c o m m e c ' e s t le c a s p a r e x e m p l e d e "

Au

clair de la lune

". La l e c t u r e de t o u s les m o t s n ' e s t a l o r s p l u s n é c e s s a i r e . L e s p r e m i e r s m o t s d é c l e n c h e n t la c h a î n e v e r b a l e .

L o r s q u e le m a t é r i e l é c r i t c o m p o r t e d e s a s s o c i a t i o n s de m o t s o u d e s c h a î n e s v e r b a l e s f a m i l i è r e s a u l e c t e u r , la l e c t u r e e s t p l u s r a p i d e et p l u s f a c i l e . S i n o n , e l l e e s t l a b o r i e u s e e t l e n t e ( S t a a t s , 1 9 6 8 ) . C e t a p p r e n t i s s a g e p e r m e t a u l e c t e u r d e ne p l u s a v o i r b e s o i n d e r e g a r d e r t o u s les m o t s p o u r l i r e u n g r o u p e d e m o t s . La l e c t u r e , c a u s e de l ' a p p r e n t i s s a g e L e r é p e r t o i r e de l e c t u r e p e r m e t a u l e c t e u r d ' e f f e c t u e r d e n o u v e a u x a p p r e n t i s s a g e s et p a r le f a i t m ê m e , de d e v e n i r p l u s i n t e l l i g e n t ( S t a a t s , 1968, p. 520). L e d u c (1984) d é g a g e d u r é p e r t o i r e de l e c t u r e , c i n q f o n c t i o n s p r i n c i p a l e s . Ce s o n t les i m a g e s , les r é p o n s e s é m o t i o n n e l l e s , les c o n n a i s s a n c e s v e r b a l e s , les h a b i l e t é s m o t r i c e s et le v o c a b u l a i r e . L e d u c (1984) r a p p e l l e q u e c e s f o n c t i o n s o n t u n e v a l e u r a f f e c t i v e q u i l e u r o c t r o i e u n p o u v o i r d e r e n f o r ç a t e u r s et u n p o u v o i r d e d é c l e n c h e r d e s r é p o n s e s d ' a p p r o c h e o u d ' é v i t e m e n t . C e s f o n c t i o n s s o n t d o n c c o n d i t i o n n é e s , r e n f o r ç a n t e s et d i r e c t i v e s .

D a n s le c h a p i t r e s ur les p r i n c i p e s de l ' a p p r e n t i s s a g e h u m a i n , L e d u c (1984) r a p p e l l e q u e les i m a g e s p e u v e n t c o n t r ô l e r d e s s é q u e n c e s de r é p o n s e s v e r b a l e s . L e s e x p é r i e n c e s d i r e c t e s p e u v e n t p r o d u i r e c e s s é q u e n c e s de r é p o n s e s s e n s o r i e l l e s c o n d i t i o n n é e s o ù c h a q u e r é p o n s e d é c l e n c h e la s u i v a n t e . C ' e s t a i n s i q u ' u n e p e r s o n n e , l o r s d ' u n v o y a g e , a c q u i e r t u n e s é q u e n c e de r é p o n s e s s e n s o r i e l l e s c o n d i t i o n n é e s . P l u s t a r d c e t t e s é q u e n c e , ce s o u v e n i r , p e u t c o n t r ô l e r u n e s é q u e n c e d e r é p o n s e s d ' é t i q u e t a g e s e m b l a b l e s a ux r é p o n s e s v e r b a l e s q u e p e u t c o n t r ô l e r le v o y a g e l u i - m ê m e . S t a a t s (1968), s u g g è r e q u e d u m a t é r i e l é c r i t , t o u t c o m m e d e s e x p é r i e n c e s d i r e c t e s , p e u t p r o d u i r e d e s i m a g e s . A i n s i le l e c t e u r q u i c o m p r e n d u n t e x t e é c r i t , p e u t d o n n e r le s e n s de c e t e x t e . Si o n d e m a n d e à ce l e c t e u r de d é c r i r e ce q u ' i l v i e n t d e lire, il p e u t a l o r s e x p é r i m e n t e r la s é q u e n c e d ' i m a g e s et é m e t t r e la s é q u e n c e a p p r o p r i é e de r é p o n s e s v e r b a l e s .

A .

Les images

2 2 B . L e s r é p o n s e s é m o t i o n n e l l e s C o m m e le r é s u m e L e d u c (1984), le m a t é r i e l é c r i t , t o u t c o m m e le l a n g a g e , p e u t c o m p o r t e r d e s m o t s et d e s g r o u p e s de m o t s q u i o n t a c q u i s le p o u v o i r de d é c l e n c h e r d e s r é p o n s e s é m o t i o n n e l l e s . C ' e s t le p r i n c i p e d u c o n d i t i o n n e m e n t c l a s s i q u e q u i e s t à la b a s e de c e t a p p r e n t i s s a g e . Le l e c t e u r q u i c o m p r e n d le s e n s de ce q u ' i l lit p e u t e x p é r i m e n t e r d e s r é p o n s e s é m o t i o n n e l l e s . C . L e s c o n n a i s s a n c e s v e r b a l e s S e l o n S t a a t s (1968), les m o t s i m p r i m é s o u é c r i t s p e u v e n t d é c l e n c h e r d e s r é p o n s e s de m o t s e n t i e r s . L o r s q u e l ' e n f a n t p o s s è d e u n tel r é p e r t o i r e , un n o u v e a u t y p e d ' a p p r e n t i s s a g e e s t p o s s i b l e . C h a q u e m o t é c r i t d é c l e n c h e u n e r é p o n s e v e r b a l e : le m o t . L ' e n f a n t q u i r e g a r d e s u c c e s s i v e m e n t les m o t s é c r i t s , en v i e n t à é m e t t r e u n e s é q u e n c e de m o t s . A i n s i , c h a q u e m o t t e n d à d é c l e n c h e r le m o t s u i v a n t : u n e s é q u e n c e d e m o t s . La l e c t u r e , p a r le b i a i s d e s s é q u e n c e s v e r b a l e s , p e r m e t l ' a c q u i s i t i o n d ' u n e p a r t i e i m p o r t a n t e d u s a v o i r .

e x p é r i m e n t e u n e s s a i d ' e n t r a î n e m e n t o ù c h a q u e r é p o n s e v e r b a l e t e n d à d é c l e n c h e r la s u i v a n t e . L ' e n t r a î n e m e n t p e u t ê t r e p l u s e f f i c a c e si l ' e n f a n t se r é p è t e "

Champlain-Québec-1608 ",

c a r il s ' a s s u r e a l o r s d ' u n e a s s o c i a t i o n de m o t s p l u s f o r t e . L e s s é q u e n c e s o u a s s o c i a t i o n s v e r b a l e s s o n t a u s s i d ' u n g r a n d s u p p o r t d a n s l ' a p p r e n t i s s a g e de p l u s i e u r s c o n n a i s s a n c e s m a t h é m a t i q u e s . P a r e x e m p l e , u n e n f a n t q u i p e u t n o m m e r les c h i f f r e s de 1 à 10, a i n s i q u e les s i g n e s + et =, et q u i p e u t p r o d u i r e d e s r é p o n s e s de l e c t u r e a p p r o p r i é e s à 1 + 2 = 3 , p e u t a c q u é r i r a u m o y e n de la l e c t u r e , u n r é p e r t o i r e de s é q u e n c e s d e r é p o n s e s v e r b a l e s t e l l e s "

trois pl us quatre

égalent sept, deux pl us six égalent huit

".

L e s a s s o c i a t i o n s v e r b a l e s c o n s t i t u e n t u n m é c a n i s m e de p e n s é e i m p o r t a n t d a n s la r é s o l u t i o n d e s p r o b l è m e s de

l ' i n d i v i d u e t d a n s s es i n t e r a c t i o n s s o c i a l e s .

D . L e s s é q u e n c e s d e r é p o n s e s m o t r i c e s

D e s s t i m u l i v e r b a u x t e l s "

lève-toi, ferme la porte,

viens-ici ",

a r r i v e n t à c o n t r ô l e r les s é q u e n c e s de r é p o n s e s

m o t r i c e s a p p r o p r i é e s c h e z u n e n f a n t q u i p o s s è d e u n r é p e r t o i r e v e r b a l - m o t e u r (S t a a t s ,1968 : v o i r L e d u c , 1 9 8 4 ) . En l e c t u r e , c e c o n t r ô l e d i s c r i m i n a t i f e s t t r a n s f é r é a u x s t i m u l i v e r b a u x é c r i t s . L o r s q u ' u n e n f a n t r e g a r d e u n t e x ^ e d a n s l e q u e l il y a d e s m o t s q u i c o n t r ô l e n t d e s c o m p o r t e m e n t s m o t e u r s , les m o t s t e n d e n t à d é c l e n c h e r les r é p o n s e s m o t r i c e s s e l o n l ' o r d r e d a n s l e q u e l ils se s i t u e n t d a n s la s é q u e n c e . C h e z l ' e n f a n t q u i lit, c h a q u e m o t lu d é c l e n c h e u n e r é p o n s e m o t r i c e m a n i f e s t e o u v o i l é e . L o r s q u e les r é p o n s e s m o t r i c e s se s u i v e n t e n u n e s é q u e n c e , c e l a c o n s t i t u e u n e s s a i d ' e n t r a î n e m e n t d a n s l e q u e l c h a q u e r é p o n s e , p a r le s t i m u l u s q u ' e l l e p r o d u i t , t e n d à d é c l e n c h e r la r é p o n s e s u i v a n t e . Si c e p r o c e s s u s e s t r é p é t é , l ' i n d i v i d u p e u t a c q u é r i r u n e c h a î n e d e r é p o n s e s m o t r i c e s et si c e t t e c h a î n e d e r é p o n s e s m o t r i c e s e s t r é p é t é e u n n o m b r e s u f f i s a n t de fois, le c o m p o r t e m e n t m o t e u r de 1 ' i n d i v i d u d e v i e n t i n d é p e n d a n t d e s s t i m u l i é c r i t s . Ce t y p e d ' a p p r e n t i s s a g e m o t e u r , p a r le b i a i s de s t i m u l i é c r i t s , se p r o d u i t s o u v e n t . P l u s i e u r s h a b i l e t é s

c u i s i n e r p e u v e n t ê t r e a c q u i s e s g r â c e à c e t t e f o n c t i o n d e la l e c t u r e . E . L ' a c q u i s i t i o n d e n o u v e a u x m o t s L ' u n e d e s f o n c t i o n s les p l u s i m p o r t a n t e d e la l e c t u r e c o n s i s t e à a p p r e n d r e le s e n s de m o t s n o u v e a u x . C e t a p p r e n t i s s a g e p e u t se f a i r e en c h e r c h a n t la d é f i n i t i o n d ' u n m o t d a n s le d i c t i o n n a i r e o u en se r é f é r a n t a u c o n t e x t e . S t a a t s (1968) d o n n e l ' e x e m p l e d u m o t "

hufod

", g l i s s é d a n s u n t e x t e . Ce m o t s a n s s i g n i f i c a t i o n , e s t j u m e l é a v e c les m o t s "

courant toujours

" et " ne

reste jamais en

place

L e s r é p o n s e s de s i g n i f i c a t i o n d é c l e n c h é e s p a r ces m o t s s o n t c o n d i t i o n n é e s a u m o t "

hufod

". A f i n q u e le c o n d i t i o n n e m e n t s o i t de b o n n e q u a l i t é , le l e c t e u r p e u t

r e t o u r n e r e n a r r i è r e d a n s le t e x t e et r é p é t e r c e s e s s a i s de c o n d i t i o n n e m e n t . L e s g r o u p e s de m o t s "

courant tout le

temps

" et "

ne reste jamais en p l ace

", p e u v e n t d é c l e n c h e r 1 m o t "

actif

". Le l e c t e u r p e u t a l o r s r é p é t e r "

h ufod-actif

" ce q u i lui f o u r n i t d e s e s s a i s de c o n d i t i o n n e m e n t

m o t s o u g r o u p e s de m o t s "

acti f

", "

courant tout le temps

", "

ne reste jamais en p l ace "

a g i s s e n t c o m m e s t i m u l i

i n c o n d i t i o n n é s et les r é p o n s e s de s i g n i f i c a t i o n q u ' i l s d é c l e n c h e n t s o n t c o n d i t i o n n é e s à "

hufod

" q u i d e v i e n t de c e t t e f a ç o n u n m o t s i g n i f i c a t i f . A i n s i , le m o t "

hufod

" d e v i e n t s i g n i f i c a t i f , c a r il p a r v i e n t à d é c l e n c h e r d e s r é p o n s e s s e n s o r i e l l e s c o n d i t i o n n é e s o u i m a g e s , a i n s i q u e d e s s y n o n y m e s . A u s s i , c o m m e d a n s ce t e x t e , le m o t "

hufod

" e s t e n s u i t e j u m e l é a v e c les m o t s "

en santé

", "

content

" et "

enjoué

", m o t s q u i d é c l e n c h e n t u n e r é p o n s e é m o t i o n n e l l e p o s i t i v e et r e n f o r ç a n t e , le m o t "

hufod

" d e v i e n t lui a u s s i u n s t i m u l u s p o s i t i f et r e n f o r ç a n t . L ' a p p r e n t i s s a g e de m o t s n o u v e a u x p a r c o n d i t i o n n e m e n t d ' o r d r e s u p é r i e u r e s t u n e f o n c t i o n i m p o r t a n t e de la l e c t u r e q u i p e r m e t a u l e c t e u r d ' a c c r o î t r e s on v o c a b u l a i r e .

Autres aspects de la théorie de la lecture

E n p l u s de d é c r i r e la n a t u r e , la g e n è s e et les f o n c t i o n s d e la l e c t u r e , S t a a t s (1975) t r a i t e de d i f f é r e n t s a s p e c t s d e la l e c t u r e t e l s les h a b i l e t é s c o g n i t i v e s p r é a l a b l e s , le r ô l e d u r e n f o r c e m e n t , le p r i n c i p e de l ' a p p r e n t i s s a g e c u m u l a t i f et h i é r a r c h i q u e et les p r o b l è m e s d 'a p p r e n t i s s a g e . A . L e s h a b i l e t é s c o g n i t i v e s p r é a l a b l e s à l ' a c q u i s i t i o n de la l e c t u r e C e r t a i n e s h a b i l e t é s c o g n i t i v e s s o n t p r é a l a b l e s à l ' a c q u i s i t i o n de la l e c t u r e . A i n s i en e s t - i l d u l a n g a g e . S e l o n S t a a t s (1968), u n e n f a n t q u i a u n l a n g a g e f o n c t i o n n e l e s t c a p a b l e d ' a p p r e n d r e à lire, s'il y e s t e n t r a î n é de f a ç o n a p p r o p r i é e . L e l a n g a g e o r a l c h e z l ' e n f a n t e s t u n e h a b i l e t é p r é a l a b l e à la l e c t u r e . L ' a t t e n t i o n e s t f o n d a m e n t a l e à l ' a p p r e n t i s s a g e d e la l e c t u r e b i e n q u ' e l l e p u i s s e se d é v e l o p p e r p a r e x e m p l e en a p p r e n a n t à l i r e les l e t t r e s d e l ' a l p h a b e t . L e s r é p o n s e s d ' a t t e n t i o n s o n t d e s r é p o n s e s i n s t r u m e n t a l e s d ' o r i e n t a t i o n d e s

r é c e p t e u r s s e n s o r i e l s d e l ' i n d i v i d u v e r s u n e s o u r c e s p é c i f i q u e de s t i m u l i (Leduc, 1984; S t a a t s , 1 9 7 5 ) . D a n s le c a s d e la l e c t u r e , c e s r é p o n s e s se t r a d u i s e n t p a r u n e a c t i v i t é v i s u e l l e , s o i t r e g a r d e r les s t i m u l i é c r i t s . C e r t a i n e s r é p o n s e s d ' a t t e n t i o n e n l e c t u r e e x i g e n t d e s h a b i l e t é s p l u s s p é c i a l i s é e s , t e l l e s s c r u t e r et c o m p a r e r . Ce s o n t les r é p o n s e s d e d i s c r i m i n a t i o n . B . Le r e n f o r c e m e n t et la l e c t u r e S t a a t s (1975) i n t r o d u i t les c o n c e p t s d e r e n f o r c e m e n t i n t r i n s è q u e e t d e r e n f o r c e m e n t e x t r i n s è q u e d a n s sa t h é o r i e d ' a p p r e n t i s s a g e d e la l e c t u r e . Le r e n f o r c e m e n t i n t r i n s è q u e r é f è r e a u c a s o ù le p l a i s i r de l i r e c o n s t i t u e le r e n f o r c e m e n t p o u r l ' e n f a n t q u i lit. L e r e n f o r c e m e n t e x t r i n s è q u e lui, r é f è r e a u c a s o ù d e s r e n f o r ç a t e u r s a u t r e s q u e le p l a i s i r de lire, q u i n ' e s t p a s e n c o r e p r é s e n t , d o i v e n t m a i n t e n i r le c o m p o r t e m e n t de l e c t u r e . D a n s c e d e r n i e r cas, d e u x t y p e s d e r e n f o r ç a t e u r s p e u v e n t ê t r e u t i l i s é s . D e s r e n f o r ç a t e u r s n a t u r e l s à la s i t u a t i o n t e l s d e s e n c o u r a g e m e n t s d e s p r o f e s s e u r s o u d e s p a i r s , d e s j e t o n s é c h a n g e a b l e s c o n t r e d e s r é c r é a t i o n s o u b i e n d es r e n f o r ç a t e u r s

a r t i f i c i e l s t e l s d e s j e t o n s é c h a n g e a b l e s c o n t r e d e s f r i a n d i s e s . D a n s les d e u x cas, ce s o n t d e s r e n f o r ç a t e u r s a p p r i s . C e r t a i n s e n f a n t s n ' o n t p a s a p p r i s u n e r é p o n s e é m o t i o n n e l l e p o s i t i v e f a c e à c e s r e n f o r ç a t e u r s ; p o u r eux, ils s o n t i n e f f i c a c e s . Et s o u v e n t , c o n s é q u e m m e n t , c e s e n f a n t s o n t de la d i f f i c u l t é à a p p r e n d r e à lire. C e s e n f a n t s a p p r e n n e n t a l o r s d e s c o m p o r t e m e n t s q u i les e m p ê c h e n t d ' a p p r e n d r e c o m m e r ê v a s s e r , p a r l e r a ux p a i r s , se p r o m e n e r d a n s la c l a s s e (Leduc, 1 9 8 4 ) . 1. L e r e n f o r c e m e n t e x t r i n s è q u e en l e c t u r e . S t a a t s (1968) i n d i q u e q u e les d é b u t s d e l ' a p p r e n t i s s a g e d e la l e c t u r e c o n s t i t u e n t u n e é t a p e d i f f i c i l e q u i r e q u i e r t p l u s i e u r s e s s a i s d ' a p p r e n t i s s a g e i n s t r u m e n t a l d i s c r i m i n â t i f . C ' e s t p o u r q u o i l ' a c q u i s i t i o n d e s s o u s - r é p e r t o i r e s de l e t t r e s et d ' u n i t é s de l e c t u r e e x i g e n t , c h e z c e r t a i n s e n f a n t s , de p u i s s a n t s r e n f o r ç a t e u r s e x t r i n s è q u e s . L e d u c (1984) r a p p e l l e q u ' u n s y s t è m e d e j e t o n s c o n s t i t u e u n s y s t è m e p u i s s a n t d e r e n f o r ç a t e u r s e x t r i n s è q u e s et p e r m e t , de pl u s , d ' a j u s t e r le r e n f o r c e m e n t a u s y s t è m e A R D d e c h a q u e i n d i v i d u . L o r s q u e l ' e n f a n t m a î t r i s e q u e l q u e s u n i t é s d e s r é p e r t o i r e s de l e c t u r e , s on c o m p o r t e m e n t de l e c t u r e p e u t ê t r e

m a i n t e n u p e n d a n t de c o u r t s m o m e n t s . A i n s i , l ' e n f a n t p e u t a v o i r d e s c o m p o r t e m e n t s q u i lui é v i t e n t d e s s i t u a t i o n s a v e r s i v e s c o m m e p a r e x e m p l e l o r s q u ' i l lit "

danger

". L ' e n f a n t p e u t é g a l e m e n t a v o i r d e s c o m p o r t e m e n t s q u i lui p r o c u r e n t d e s r e n f o r ç a t e u r s p o s i t i f s . P a r e x e m p l e u n e n f a n t q u i p e u t l i r e les i n s t r u c t i o n s p o u r a s s e m b l e r u n m o d è l e r é d u i t d ' a é r o p l a n e o u d ' a u t o m o b i l e , o b t i e n t un r e n f o r ç a t e u r n o n p a s de la l e c t u r e e l l e - m ê m e m a i s d e s s é q u e n c e s m o t r i c e s q u ' e l l e a d é c l e n c h é e s . D e s c o n n a i s s a n c e s n o u v e l l e s , d e b o n s r é s u l t a t s a ux e x a m e n s e t d e s r e n f o r ç a t e u r s s o c i a u x c o n s t i t u e n t é g a l e m e n t d e s r e n f o r ç a t e u r s e x t r i n s è q u e s . L e d u c (1984) i n d i q u e q u e l ' u t i l i s a t i o n de r e n f o r ç a t e u r s e x t r i n s è q u e s ne c r é e p a s de d é p e n d a n c e . L o r s q u e le c o m p o r t e m e n t est a c q u i s , il d e v i e n t i n t r i n s è q u e m e n t r e n f o r ç a n t et le b e s o i n de r e n f o r ç a t e u r s e x t r i n s è q u e s d i s p a r a î t . 2. L e r e n f o r c e m e n t i n t r i n s è q u e en l e c t u r e . C h e z le l e c t e u r a c c o m p l i , il n ' e s t p o i n t b e s o i n de r e n f o r c e m e n t e x t r i n s è q u e . L i r e d e v i e n t i n t r i n s è q u e m e n t r e n f o r ç a n t . A i n s i , le l e c t e u r p e u t e f f e c t u e r d e s d é m a r c h e s l a b o r i e u s e s p o u r a v o i r le p l a i s i r d e lire, d é m a r c h e s t e l l e s m a r c h e r j u s q u ' à u n e

b i b l i o t h è q u e , p a r c o u r i r les r a y o n s , e x a m i n e r d e s l i v r e s , en c h o i s i r un, le r a p p o r t e r à la m a i s o n et l i r e t a n t q u e c e l a e s t p o s s i b l e . C e t t e l o n g u e s é q u e n c e de c o m p o r t e m e n t s e s t m a i n t e n u e p a r les m o t s , d e v e n u s s t i m u l i r e n f o r ç a n t s . S t a a t s (1975) r a p p e l l e q u ' i l e s t i m p o r t a n t q u ' u n e t h é o r i e d e la l e c t u r e p r é c i s e c o m m e n t et p o u r q u o i les m o t s d ' u n l i v r e p e u v e n t d e v e n i r d e s r e n f o r ç a t e u r s si p u i s s a n t s p o u r q u e l q u e s p e r s o n n e s . Ce p o u v o i r r e n f o r ç a n t q u ' a c q u i è r e n t les m o t s e s t a t t r i b u a b l e à d e u x f a c t e u r s p r i n c i p a u x . Le p r e m i e r f a c t e u r r é s i d e d a n s la v a l e u r é m o t i o n n e l l e d e s m o t s e t le s e c o n d , d a n s la c a p a c i t é d e s m o t s à d é c l e n c h e r d e s i m a g e s ( S t a a t s , 1975; L e d u c , 1 9 8 4 ) . D e s m o t s p e u v e n t ê t r e r e n f o r ç a n t s p a r c e q u ' i l s d é c l e n c h e n t d e s r é p o n s e s é m o t i o n n e l l e s . F i n l e y et S t a a t s ' (1967: v o i r S t a a t s , 1975) d é m o n t r e n t q u e d e s m o t s q u i d é c l e n c h e n t d e s r é p o n s e s é m o t i o n n e l l e s p o s i t i v e s s ' i l s s o n t p r é s e n t é s a p r è s u n e r é p o n s e m o t r i c e , a u g m e n t e n t la f r é q u e n c e de c e t t e r é p o n s e , a l o r s q u e d e s m o t s q u i d é c l e n c h e n t d e s r é p o n s e s é m o t i o n n e l l e s n é g a t i v e s d i m i n u e n t c e t t e f r é q u e n c e . D e p l u s , d e s m o t s , q u i a u d é p a r t ne d é c l e n c h e n t p a s de r é p o n s e s é m o t i o n n e l l e s , p e u v e n t s e l o n c e r t a i n e s c o m b i n a i s o n s ,

a c q u é r i r c e t t e f o n c t i o n . P a r e x e m p l e , les m o t s c o n c o u r s , g a g n é , v o u s , le, a v e z , d é c l e n c h e n t u n e r é p o n s e é m o t i o n n e l l e p o s i t i v e s ' i l s s o n t c o m b i n é s c o m m e suit: "

Vous avez gagné le

concours

". C e r t a i n s m o t s o u g r o u p e s de m o t s é c r i t s s o n t r e n f o r ç a n t s si les i m a g e s q u ' i l s d é c l e n c h e n t s o n t p o s i t i v e s . P a r f o i s , il a r r i v e q u e d e s m o t s o u d e s g r o u p e s de m o t s d é c l e n c h e n t à la f o i s d e s r é p o n s e s é m o t i o n n e l l e s et de s i m a g e s . L a p o r n o g r a p h i e e n e s t u n e x e m p l e . L i r e p o u r le p l a i s i r ne p r e n d p l a c e q u e l o r s q u e l ' e f f o r t à p r o d u i r e e s t m o i n d r e q u e le r e n f o r c e m e n t e s c o m p t é . C e l a e s t b a s é sur un c o r o l l a i r e d e s p r i n c i p e s f o n d a m e n t a u x du c o m p o r t e m e n t : "

Une réponse instrumentale se maintient

lorsque le caractère aver sif de la réponse est moindre que le

renforcement qu'elle produit.

" (St aa t s , 1968: v o i r L e d u c , 1984, p. 1 4 3 ) . D a n s t o u s les cas, u n e b o n n e f a ç o n d ' a i d e r l ' e n f a n t à c e q u e s o n c o m p o r t e m e n t de l e c t u r e s o i t r e n f o r ç a n t , c o n s i s t e à é l i m i n e r la c o m p é t i o n d ' a c t i v i t é s p l u s r e n f o r ç a n t e s l o r s q u ' i l 1 i t .

C . L ' a p p r e n t i s s a g e c u m u l a t i f et h i é r a r c h i q u e en l e c t u r e L ' a p p r e n t i s s a g e de la l e c t u r e r e q u i e r t , d a n s les m e i l l e u r e s c o n d i t i o n s , d e h u i t à d i x a n n é e s ; il c o n s t i t u e u n e x c e l l e n t e x e m p l e d ' a p p r e n t i s s a g e c u m u l a t i f et h i é r a r c h i q u e . A i n s i , les h a b i l e t é s d ' a t t e n t i o n et de d i s c r i m i n a t i o n d e s l e t t r e s s o n t f o n d a m e n t a l e s à l ' a p p r e n t i s s a g e d e s u n i t é s g r a p h è m e s - p h o n è m e s . L e s h a b i l e t é s d e l e c t u r e d ' u n i t é s g r a p h è m e s - p h o n è m e s sont, e l l e s , f o n d a m e n t a l e s à l ' a p p r e n t i s s a g e d u d é c o d a g e . C o m m e le r é s u m e n t T h é r i a u l t - P i t r e et L e d u c (1979), les s o u s - r é p e r t o i r e s de l e c t u r e se s u i v e n t d a n s u n o r d r e i r r é v e r s i b l e . C h a q u e s o u s - r é p e r t o i r e e s t a p p r i s s ur les b a s e s d u p r é c é d e n t ; il e st f o n d a m e n t a l à l ' a p p r e n t i s s a g e d u s u i v a n t . C e p e n d a n t , il n ' e s t p a s n é c e s s a i r e d ' a v o i r a p p r i s t o u t e s les u n i t é s d ' u n r é p e r t o i r e p o u r a p p r e n d r e d e s u n i t é s d u r é p e r t o i r e s u i v a n t . En r é s u m é , l ' a c q u i s i t i o n d u r é p e r t o i r e de l e c t u r e e s t f o n c t i o n d e s r é p e r t o i r e s l a n g a g i e r s (l a n g a g e f o n c t i o n n e l ) et e s t c a u s e d ' a p p r e n t i s s a g e s u l t é r i e u r s r e l a t i f s a u l a n g a g e , a u r a i s o n n e m e n t , à la c o n n a i s s a n c e o u à l ' i n t e l l i g e n c e .

D .

Les problèmes d'apprentissage de la lecture

34

U n e n f a n t q u i a a c q u i s u n l a n g a g e f o n c t i o n n e l e st c a p a b l e d ' a p p r e n d r e à l i r e s'i l y e s t e n t r a î n é d e f a ç o n a p p r o p r i é e ( S t a a t s , 1 968, 1 973, 1 9 7 5 ) . D e s m i l l i e r s d ' e s s a i s d ' a p p r e n t i s s a g e s o n t n é c e s s a i r e s p o u r a p p r e n d r e à lire. C e l a i m p l i q u e q u e l ' e n f a n t d o i v e e f f e c t u e r t o u s les e s s a i s n é c e s s a i r e s et q u e s o n a t t e n t i o n et sa p a r t i c i p a t i o n s o i e n t m a i n t e n u e s à t o u s les i n s t a n t s . A i n s i , c h e z u n e n f a n t q u i a u n l a n g a g e f o n c t i o n n e l , les d i f f i c u l t é s à l i r e p e u v e n t s ' e x p l i q u e r p a r un é c h e c d a n s les c o n d i t i o n s d ' a p p r e n t i s s a g e , d e s d é f i c i t s d a n s l ' h i s t o i r e d ' a p p r e n t i s s a g e (Ha r r is , 1974: v o i r S t a a t s , 1975 ) . D e s é t u d e s d é m o n t r e n t q u ' u n e n t r a î n e m e n t a p p r o p r i é , q u i c o m p o r t e d u m a t é r i e l p é d a g o g i q u e s p é c i f i q u e a i n s i q u ' u n s y s t è m e d e r e n f o r c e m e n t a v e c j e t o n s , p e r m e t à d e s e n f a n t s q u i o n t d e s d i f f i c u l t é s d ' a p p r e n t i s s a g e e n l e c t u r e d e f a i r e d e s p r o g r è s i m p o r t a n t s ( S taats, 1 9 6 8 c ; S t a a t s et B u t t e r f i e l d ,

L e s é t u d e s e x p é r i m e n t a l e s - l o n g i t u d i n a l e s sur l ' a p p r e n t i s s a g e d e s l e t t r e s d e 1 * a l p h a b e t

d ' a p p r e n t i s s a g e de la d i s c r i m i n a t i o n d e s l e t t r e s de l ' a l p h a b e t . S e u l e s c i n q é t u d e s t r a i t e n t de ce s u j e t . Ce c h a p i t r e p r é s e n t e c e s é t u d e s e x p é r i m e n t a l e s - l o n g i t u d i n a l e s sur l ' a p p r e n t i s s a g e d e s l e t t r e s de l ' a l p h a b e t ; c e s é t u d e s s o n t r é a l i s é e s a u m o y e n d u p r o c é d é d ' e n t r a î n e m e n t m i s a u p o i n t p a r S t a a t s ( 1 9 6 8) . Il p r é s e n t e é g a l e m e n t u n e a n a l y s e d e c e s é t u d e s d e m ê m e q u e les h y p o t h è s e s de r e c h e r c h e de la p r é s e n t e é t u d e . L e s é t u d e s e x p é r i m e n t a l e s - l o n g i t u d i n a l e s sur l ' a p p r e n t i s s a g e d es l e t t r e s d e l ' a l p h a b e t S t a a t s (1968) e f f e c t u e les d e u x p r e m i è r e s é t u d e s . S t a a t s et

al.,

(1970) r é a l i s e n t la t r o i s i è m e é t u d e . T h é r i a u l t - P i t r e et L e d u c (1979) et L e d u c et C ô t é (sou s - p r e s s e ) e f f e c t u e n t les d e u x é t u d e s r é a l i s é e s a u Q u é b e c . La p r é s e n t a t i o n d e c h a q u e é t u d e , de m ê m e q u e la p r é s e n t a t i o n de l ' a n a l y s e d e c e s é t u d e s , r e s p e c t e n t l ' o r d r e s u i v a n t : le but, la m é t h o d o l o g i e , la d e s c r i p t i o n d e s r é s u l t a t s et l e u r i n t e r p r é t a t i o n . La m é t h o d o l o g i e i n c l u t les i t e m s s u i v a n t s : les s u j e t s , le m a t é r i e l , l ' a p p a r e i l , les e x p é r i m e n t a t e u r s , le s y s t è m e de r e n f o r c e m e n t , le p r o c é d é d ' e n t r a î n e m e n t , la

n o t a t i o n d e s r é s u l t a t s , le d é r o u l e m e n t de l ' e x p é r i m e n t a t i o n , le p l a n d ' a n a l y s e d e s d o n n é e s . La p r e m i è r e é t u d e : S t a a t s (1968) D e u x b u t s p r i n c i p a u x s o n t p o u r s u i v i s d a n s c e t t e é t u d e . L ' u n d e s b u t s e s t m é t h o d o l o g i q u e et c o n s i s t e à d é v e l o p p e r d e s m é t h o d e s s t a n d a r d p o u r l ' é t u d e de c o m p o r t e m e n t s c o m p l e x e s f o n c t i o n n e l s . L ' a u t r e b u t e s t t h é o r i q u e et v i s e à v é r i f i e r et à é l a b o r e r la t h é o r i e d e l ' a p p r e n t i s s a g e . En p l u s d e p o u r s u i v r e c e s b u t s , S t a a t s v e u t d é m o n t r e r q u e la t h é o r i e de l ' a p p r e n t i s s a g e et les m é t h o d e s e x p é r i m e n t a l e s - l o n g i t u d i n a l e s p e u v e n t ê t r e u t i l i s é e s p o u r e n t r a î n e r d e s e n f a n t s à l ' a p p r e n t i s s a g e de r é p e r t o i r e s de c o m p o r t e m e n t s » c o g n i t i f s c o m p l e x e s , de m ê m e q u e p o u r r é s o u d r e d es p r o b l è m e s d 'a p p r e n t i s s a g e . La p r e m i è r e é t u d e d e S t a a t s e s t u n e é t u d e a v e c u n seul s u j e t: sa f i l l e J e n n i f e r â g é e d e d e u x ans. L e m a t é r i e l u t i l i s é p o u r l ' e n t r a î n e m e n t c o m p r e n d q u a t r e s é r i e s de c a r t e s de 1 2 , 7 0 x 2 0 , 3 2 cm. La p r e m i è r e s é r i e c o m p o r t e d e s i m a g e s su r l e s q u e l l e s il y a u n o b j e t q u e