• Aucun résultat trouvé

La difficile prise en charge de l'interface nature-société dans la géographie scolaire française : l'échec de l'introduction du concept de géosystème

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "La difficile prise en charge de l'interface nature-société dans la géographie scolaire française : l'échec de l'introduction du concept de géosystème"

Copied!
19
0
0

Texte intégral

Loading

Figure

Fig. 1 : L’interface nature – société et la frontière entre géographie  et sciences de la vie et de la terre
Fig. 3 : Le géosystème : exemple de transposition scolaire

Références

Documents relatifs

Pourtant, des progrès significatifs ont été réalisés au cours des cinq dernières années : dans la préparation des malades à l’intervention (chimiothérapie néo- adjuvante

Mais toute sa vie elle aspire à un ailleurs mythique et quand, enfin, le docteur, à l’indépendance, propose de lui donner sa maison, elle refuse le cadeau malgré

Dans la perspective de prendre en charge les problèmes de la jeunesse et de définir les grandes lignes d’une politique plus active et plus cohérente, s’est tenue une réunion

De plus, les réformes économiques algériennes traduisent une certaine volonté de changement de système économique et social ; véhiculée par les nouvelles orientations de

Plus haut nous avons utilise l’expression sensiblement la même en parlant des résultats de décomposition, pour souligner que les images sont discrètes, et que la

L'idée centrale des thérapies comportementalistes et cognitives est que, pour pouvoir nous changer, il nous faut d'abord mieux nous comprendre : savoir précisément

Partager des informations et confronter des expériences qui ont déjà démontré leur pertinence, tels sont les objectifs de la ren- contre régionale «Coopération internationale dans

Quatre thèmes sont présentés dans l’introduction générale et développés dans les différentes contributions, les auteurs pouvant en traiter plusieurs : le rôle