ةـــــيبـعشلا و ةـــــيطارقمـيدلا ةـــــيرـئازجلا ةــــــيروهمجلا يــــملعلا ثــــحبلا و يــــلاعلا مــــيلعتلا ةرازو ثلاثلا يساردلا مويلا لوح تايضايرلاو مولعلا خيرات ميلعت 25 ربوتكأ 2018
Troisième journée d’étude sur :
L’enseignement de l’histoire des Sciences et des Mathématiques
ىربكلا ةعاقلا تارضاحملل ،مساق دولوم زابلا setif.dz/OCS/3EHSM2018/ -https://www.univ :ةرهاظتلا ةيلاكشإ تايضايرلاو مولعلا خيرات ميلعت ةيمهأ :ةرهاظتلا رواحم -ةيملاعلا تاعماجلا يف تايضايرلا خيرات سيردت ىلع ةرظن -تايضايرلا خيرات سيردتب -تايضايرلا ةيميلعت ةقلاع -مولعلا خيراتل يجوغاديبلا دعبلا تايضايرلا و فدهي يساردلا مويلا اذه نإ :ةرهاظتلا فادهأ ىلإ ،تايضايرلاو مولعلا خيرات ميلعت ةيمهأب ملعتملل ماعلا يعولا ةدايز .ةيعماجلا ةلحرملا للاخ بلاطلا اهسردي يتلا ةيملعلا داوملاب هل ةقلاع لا ةيملع ةفاقث درجم نأب هنم مهفي لا ىتح موي فيطس 25 / 10 / 2018 م :ةرهاظتلا لوؤسم دمحأ ودج نب ذاتسلأا ةعماج سابع تاحرف فيطس 1 مولعلا ةيلك تايضايرلا مسق
Université Ferhat Abbas Sétif 1 Faculté des Sciences
Département de Mathématiques
ةحفص 1 / 6
جمانرب
لا
موي
لا
يسارد
ثلاثلا
:لوح
تايضايرلاو مولعلا خيرات ميلعت
Troisième journée d’étude sur :
L’enseignement de l’histoire des Sciences et des Mathématiques سيمخلا 25 أ ربوتك 2018 م رضاحملا ةرضاحملا ناونع تقولا ملك ــــــــــــ يحاتتفا ة ــ ــــ ة حاــــــــــــتتفلإا + د30 اس9– اس9 ذاتسلأا قيتع فسوي ةبقلا ةذتاسلأل ايلعلا ةسردملا رئازجلا ملاعلا ربع تايضايرلا خيرات سيردت ىلع ةرظن اس10– د30 اس9 Pr. Henri Alex Esbelin
Université Clermont-Auvergne.
France
Utilisation de l'histoire des Mathématiques dans la formation des enseignants de mathématiques en Master 2 à l'Université Clermont-Auvergne. 10 اس 05 د – 10 اس 30 د ذاتسلأا يسابع دمحأ عماج ةفلجلا ة ؟ ةقلاـــــعة يأ، اـــهخيراتو تايضاــيرلاةيميلعت اس11 – 35 اس10 *** هق ــ ـــــــــــــــ ةو *** *** ةـــــــــــــــــــحارـــــــــتسا *** د25 اس11– د05اس11 يدومح فولخم ذاتسلأا رئازجلا ةعماج مولعلا خيراتل يجوغاديبلا دعبلا د50 اس11– د25 اس11 *** ةـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــحار *** اس14– اس12 Pr. Ahmed BOUCENNA Université Ferhat Abbas, SETIF 1
Pour une autre Philosophie de l'Histoire des
Sciences د25 اس14– اس14 ذاتسلأا يـقورز ردـتـقـم ةبقلا ةذتاسلأل ايلعلا ةسردملا رئازجلا يرئازجلا ةزــمح نبايتايضايرلا د55 اس14– د30اس14 ذاتسلأا مع يكرت نب را شتفم تايضايرلا ةدامل ةينطو ةيبرت Récapitulation et recommandations تايصوتو ةلصوح د25 اس15– اس15 + ماـــــــــتتخإ هق ةحارتسا ـــــــ ةو د45 اس15– د30اس15
،تايضايرلاو مولعلا خيرات ميلعت :لوح ثلاثلا يساردلا مويلا 25 ربوتكأ 2018 ةرظن ىلع سيردت خيرات تايضايرلا ربع ملاعلا فسوي قيتع ةسردملا ايلعلا ةذتاسلأل ،ةبقلا رئازجلا صــخـلـم اننإ يف هذه ةلخادملا ديرن ءاقلإ ةرظن ةفطاخ ىلع دوهجم سيردت خيرات تايضايرلا يف ديدعلا نم تاعماجلا ةيملاعلا . ام وه ىوتحم اذه سيردتلا ؟ ام يه هفادهأ ةيميلعتلا ةيملعلاو ؟ امو يه هفادهأ ةيفاقثلا ةيعامتجلااو ؟ هذه ضعب ةلئسلأا يتلا فوس لواحن ةباجلإا اهيلع . ******************************************************************** يضايرلا ةنس ايح ناك ( يرئازجلا ةزــمح نبا 999 هـ / 1590 ) يـقورز ردـتـقـم رئازجلا ـ ةبقلا ةذتاسلأل ايلعلا ةسردملا صــخـلـم و ،مهلبتك ضعب نيوانعو مهءامسأ فرعن ،فيلأتلاو سيردتلاب اولغتشا نيذلا نييضايرلا نم رـيـثـك فرعن ارزـن م ن مهلامعأ ،يرئازجلا ةزمح نبا مهنمو ، ةمركملا ةكم يف تايضايرلا سردم و اهيف هبتك ضعب فلؤم نأ ظحلا نسح نمو . ع ناقوط ظفاح ينيطسلفلا خرؤملاو يكز حلاصو ةفيلخ يجاح نم لاك ـ ر ذاتسلأا داز اريخأو .هلامعأ ضعببو هب ف هللا دعس دلاخ يف لا بفيرعت و ه ب امك ،هلامعأ ذاتسلأا هنع ثدحت نوريجأ يسنرفلا و هتيقبسأ نع لءاست فاشتكا ىلإ .متيراغوللا س ن رع ريشنو ،دونهلا نيبساحلا تزجعأ يتلا ةيكملا ةلأسملل رهابلا هلح ض إ همامتها ىل ريبكلا ةيباسحلا تاـيلاتتملاب ةيسدنهلاو رملأا،امهنيب ةقلاعلابو ةادلأا فاشتكا قيرط يف ىلوأ ةوطخ نوكي دق يذـلا ىلإ برضلا لوحت يتلا ةيضايرلا رط ىلإ ةمسقلاو عمج .ح
،تايضايرلاو مولعلا خيرات ميلعت :لوح ثلاثلا يساردلا مويلا 25 ربوتكأ 2018 ؟ةـــــــقلاع ُيأ اـــهتيميلعتو تاــــيضايرلا خيرات يساـبع دــمحأ ةذتاسلأل ايلعلا ةسردملا تايضايرلا خيراتو ايجولوموتسبلاا ربخم ةميدقلا ةبقلا / ةمصاعلا رئازجلا لاعلإاو تايضايرلا مسق يللآا ملاعلإاو ةقيقدلا مولعلا ةيلك /يللآا م ةفلجلا نايز روشاع ةعماج / رئازجلا لا .صخلم تاونسلا يف تيرجأ يتلا ثوحبلاف .ةكرتشم دودح يف امهنكلو ديكأتلاب نيفلتخم نيلقح اهتيميلعتو تايضايرلا خيرات لا ريطستب حمس ماسقلأا ىلإ تايضايرلا خيرات لاخدإ لجأ نم ةريخلأا يف يخيراتلا روظنملا ةيمهلأ ةضيرعلا طوطخ كلذو ،ةفرعملا و ملعملا و ملعتملا نم لك نيب طبرت يتلا تلاعافتلا ةساردب ةيميلعتلا متهت ثيح .امومع مولعلا ميلعت انكردأ اننأ ينعي اذه ."ةيجولوموتسبلإا تابقعلا" لوانتتل ةيميلعتلا تءاج مث .ةفرعملا باستكا تايلمع ليـهست دصق نأ تايضايرلا ءازجأ ضعب ةدام يف اًمئاد انيقب دقف :نيثحابلل اهريغ نم رثكأ تلاكشم ،ةيخيراتلا ةيحانلا نم ،تراثأ دق خيرات هبلجي نأ نكمي يذلا ام .ناسنلإا ،ىرخأ ةرابعبو تقولاو خيراتلا انلخدأ اننكل ًابئاغ ذيملتلا لاز امو ،تايضايرلا يضايرلا خيرات له ؟ةنيعم ةركف وأ موهفم سيردتل تايضايرلا رثكأ اًيناسنإ اًبناج يطعيو بلاطلا زفحيس تا خيرات بلطتي ةفرعملا ءانب تاروريسب متهم نوكت نأ ؟بلاطلل ةديدج ءايشأ رفوي خيراتلا اذه دوجو لهو .تايضايرلل يقطنم دقن اهنأ ىلع مهفت نأ يغبني لا انه ايجولوموتسبلإا نإ .ايجولوموتسبا ريكفت يلاتلابو ،ةيضايرلا راكفلأا نم ميهافملل ىنعم يطعي ام .تايرظنلاو ميهافملا ىنعم ةلأسم صخي يخيرات دقن يه لب ،تايضايرلا سسأ ةلأسمب قلعتي لقني ميهافملا خيرات نإف ،اذكهو .اهلحت يتلا لكاشملا يه تايضايرلا يف تايرظنلاو ـ ُه نم و .لكاشملا نم خيرات هيرثيو ُت لماكتلا اذه قيقحت لجأ ع حرط ــ يجو ةلئسأ ةد ةداملا ريفوت مث نينوكملا دادعإ و ةيسردملا جماربلاب قلعتت ةيساسأو ةه ةباجلإا لواحنو اهتيميلعت و تايضايرلا خيرات نيب لماكتلا اذه ةميق ىرن ةلخادملا هذه يف .ةقيقدلاو ةبسانملا ةيخيراتلا ةلئسلاا ضعب نع ةيميلعتلا ةيلمعلا يف يخيراتلا روظنملا ةهاجو صوصخب ةحورطملا تابوعصلا وأ ةيملعتلا .ةيناديملا
،تايضايرلاو مولعلا خيرات ميلعت :لوح ثلاثلا يساردلا مويلا 25 ربوتكأ 2018 فولخم : مسلاا يدومح :بقللا ةيملاسلإا مولعلا ةفسلف ـ رضاحم ذاتسأ )ةيملاسلإا مولعلا ةيلك( رئازجلا ةعماجب ـ ذاتسأو )كراشم( " مولعلا خيرات " ايلعلا ةسردملاب ل قدلا مولعلا مسق ةذتاسلأ يق .ة ةلخادملا ناونع : مولعلا خيراتل يجوغاديبلا دعبلا )ةيئايزيفلا ميهافملا روطت لوح ةبراقم( ثحبلا صخلم عباسلا نرقلا ءاملع نم هريغو يليلاغ هديش يذلا ةيئايزيفلا مولعلا حرص ناينب لمتكا رشع عساتلا نرقلا ةياهن يف هلتساو ،نيتم يضاير قسن يف نتوين هناينب لمكأو ،رشع فرطتملا يفسلفلا اهجهن ةيقطنملا ةيعضولا هنم تم ، ثيح يف قراغ فلختم وه ةيقطنملا مهتلايلحتب يفتكي لا نمف ،ملعلا ةفسلف ءاوجأ يف يركفلا باهرلإا نم اعون تسرام .ةيقيزيفاتيملا تاحطشلاو ماهولأا تاملظ يتلا ةمزلأأ كلذ فداصو اهتثدحأ يزيفلا يف "يلروم و نوسلكيم " ةبرجت ،ءا ،يملعلا مدقتلا ةرطاق دوقت ءايزيفلا تناك ثيح ،يملعلا هناينب نتوين اهيلع ىنب يتلا سسلأا لك ىلع يتأت تداك يتلاو .تايضايرلا يف سسلأا ةمزأ عم كلذ نمازتو رثكأ ملعلا ( : لاقو ةيقطنملا ةيعضولل داحلا دقنلاو نايصعلا ءاول لمحو "ربوب لراك " يزيلجنلإا فوسليفلا ءاجف ،ةروثلا لاإ هرسفت لا يملعلا مدقتلاو ... ريوطتلاو ليدعتلاو بيذكتلل ةلباق هايضقف... رخآ طاشن يأ نم ةيناسنإ ةيويح صف ام اذهو ،ةديدج ةيفرعم ةرود ءدبل يردجلا رييغتلا ىنعمب ك يف نوك ساموت يكيرملأا فوسليفلا و يئايزيفلا هل هبات ةيبسنلا ةيرظنلا تءاجو ."ةيملعلا تاروثلا ةينب " داقنلا ،ةديدج سسأ ىلع اهناينب ةيئايزيفلا مولعلا تديشو ، فقوملا .نتوين هدمتعا يتلا سسلأل امامت ةفلاخم انه نمو كردأ لهأ صاصتخلاا يناسنلإا عادبلإاب اهطابترا زاربإو ةيملعلا ةفرعملا ةنسنأ يف مولعلا خيرات رود نأو ، راضحتسلا تقولا ناح هنأ اوأرف ،باوصلاو أطخلاو ،روطتلاو ،ومنلل عضخي يفاقث يناسنإ لعفك ةيناسنلإا ةفرعملا نود نم ةقيقدلا مولعلا ةسارد نلأ .مولعلا خيرات يف ثحبلاو مامتهلاا دادزاو ،ةيميلعتلا جماربلا يف ةوقب مولعلا خيرات ا لعج ،ةينيدو ،ةيفسلفو ةيخيرات ةيطغت يتلا ةيئاهنلا اهتروص يف تدلو ةيملعلا ةفرعملا نأكو نوري نيصتخملاو ةبلطل تاجردملا يف مويلا مهل مدقت ، .ةمراص ةيضاير ةغل يف مهل ىطعت اهنأو ةصاخ ،ةمراص اهنيناوقو ةقلطم اهقئاقح نأكو كلذلو ب ،مويلا مولعلا اهيلإ تلآ يتلا قئاقحلا هذه زاربإ ةيجوغاديبلا ةيلمعلا يضتقت نأو ،ةيناكم ،ةينمز ةيبسن اهقئاقح نأ .ديصلا ةيفيك ةئشانلا ميلعت يغبني لب ديصلا ءاطعإ نم صلختلا يغبني امك ،ةيقلاطإ اهيطعي لا ةيضايرلا ةغللا لامعتسا .تاذلا ديكأتو ركفلا للاقتسا ىلإ وعدنو ،ىمعلأا ديلقتلاو ةيركفلا ةيعبتلا نم ررحتلا اننكمي كلذبو م للاخ نم فدهنو :ىلإ هذه انتلخاد .مولعلا خيرات سيردتل يباجيلإا رودلا زاربإ ــ
لا موي لا يسارد ثلاثلا :لوح تايضايرلاو مولعلا خيرات ميلعت ، 25 ربوتكأ 2018
Pr. Henri Alex Esbelin
Université Clermont-Auvergne.France
Utilisation de l'histoire des Mathématiques dans la formation des enseignants de mathématiques en Master 2 à l'Université Clermont-Auvergne.
**********************************************************************************************
Pour une autre Philosophie de l'Histoire des Sciences
Ahmed BOUCENNA Département de Physique
Faculté des Sciences Université Ferhat Abbas, SETIF 1 Résumé
L'enseignement de l'Histoire des Sciences, longtemps délaissé, est institué dans les récents programmes du LMD. En fait, dans le passé, l'Histoire des Sciences n'est pas totalement ignorée dans les cursus des différentes filières scientifiques. Au cours de l'évolution de l'accumulation des connaissances d'une discipline, un bref rappel historique est souvent introduit. Ce rappel concerne les développements récents de la discipline et quelques fois une citation qui concerne particulièrement la contribution supposée de la Civilisation Grecque. Les contributions des autres civilisations, particulièrement celles de la Civilisations Arabo-Islamique, sont ignorées.
Est-ce que ceci est le fruit d'un hasard, ou d'un traitement partial ? Souvent les Contributions des autres Civilisation, ne nous sont pas parvenues, comme l'avait souligné Ibnou Khaldun dans sa Mukadima "Où sont les Sciences des Coptes et de ceux qui les ont précédés. Seules les Sciences d'une seule Nation nous sont parvenues, celles des Grecs, parce que Al Maamun, s'est chargé de les sortir de leur langue, et a pu le faire par le recrutement de beaucoup de traducteurs et en dépensant beaucoup d'argent". Le sauvetage des Sciences Grecques a été réalisé par la Civilisation arabo-islamique.
La traduction des Sciences Arabo-Islamique vers le Latin a aussi sauvé ces Sciences. Par ces traductions, les Savants Arabo-Islamiques ont ressuscité grâce aux occidentaux, qui les ont d'une certaine manière réhabilités, et présentés à notre monde contemporain. Alors pourquoi ces Savants Arabo-Islamique n'ont pas bénéficié des mêmes droits de citation que les Savants Grecs dans nos programmes d'enseignements et de l'Histoire des Sciences ?
Un enseignement de l'histoire est toujours sous-tendu par une philosophie, une vision. L'Histoire des Sciences, telle qu'elle est perçue en Europe, et dans notre monde contemporain, est fondée sur la vision du Philosophe Français Ernest Renan "La philosophie, chez les Sémites, n'a jamais été qu'un emprunt purement extérieur et sans grande fécondité, une imitation de la philosophie grecque". Implicitement, la Civilisation Arabo-Islamique est qualifiée de "Simple Intermédiaire" entre la Civilisation Grecque et la Civilisation Occidentale Moderne. Toute invention, toute découverte, tout savoir ne peut être endogène à la Civilisation Arabo-Islamique, et a forcément, à tort ou à raison, une origine exogène qu’il faut éventuellement trouver.
Cette vision minimise la contribution de la Civilisation Arabo-Islamique au patrimoine universel. Une Autre Philosophie de l’Histoire des Sciences s’impose. Elle doit, d'abord sortir du Piège Renan et se baser sur des critères universels identiques applicables aux contributions de toutes les Civilisations auxquels s'ajoutent les moyens d’analyse et de discernement modernes.
