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ARTheque - STEF - ENS Cachan | L'influence de l'environnement culturel et social dans les pratiques de lecture d'élèves de CM2 en situation d'enseignement-apprentissage scientifiques

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Academic year: 2021

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Tableau 2 : Nombre de documents ayant fait l’objet de pratiques de lecture dans les séances de sciences observées École  O-École A-École Freinet  -ÉcoleO+ ÉcoleA+ École Montessori + Nombre de documents 6 7 7 3 3 13
Tableau 5 : Répartition des documents en fonction de la manière dont ils ont été introduits
Tableau 6: Proportion de différents modes de lecture dans les situations d’enseignement observées
Tableau 7 : Fonction des pratiques de lecture observées

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