Devoir de contrôle n°5 2ème Sciences Mr Mathlouthi 12 04 10
Texte intégral
(2) Exercice N°2 :. (3 points). Soit une fonction f définie surℝ. a) Montrer que la fonction r(x)= b) Montrer que la fonction s(x)=. Exercice N°3 :. f x +f(−x) 2 f x −f(−x) 2. est paire. est impaire.. (6 points). On considère la fonction définie par 𝑓: 𝑥 ⟼ 𝑥(𝑥 − 1) 1) Déterminer l’ensemble de 𝑓 définition de f. 2) Montrer que pour tout 𝑥 ∈ ℝ on a : 𝑓(𝑥) ≤ 4 1. 3) En déduire que la fonction 𝑓 admet un maximum en 𝑥 = 2 1. 1 2. 1. 4) Démontrer que 𝑓 𝑥 = 4 − 𝑥 − 2 et déduire que 𝑓 est croissante sur l’intervalle −∞; 2 et décroissante𝑠𝑢𝑟 𝑙’𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑙𝑒. Exercice N°4 :. 1 ; +∞ 2. .. (3 points). ABC est un triangle tel que sin 𝐴=2𝑠𝑖𝑛 𝐶 𝑐𝑜𝑠 𝐴 a) Démontrer que AC = 2AB× 𝑐𝑜𝑠 𝐴. b) En déduire que le triangle ABC est isocèle en B.. Exercice N°5 :. (3 points). a) Déterminer une équation cartésienne de la droite (AB) passant par les deux points A (2 ; – 3) et B (1 ; – 1) b) Déterminer une équation de la droite passant par E (1;1) et de vecteur directeur 𝑢. Bonne Chance. 2. http://b-mehdi.jimdo.com. −1 2.
(3)
Documents relatifs
[r]
ronse apportera des contributions plus ponctuelles dans Critique (au sujet de Jorge luis Borges et de gérard genette) et dans La Nouvelle Revue française. une étude
Rôle de l’école dans la promotion d’un style de vie actif (Van Hoye et al., 2008).. 2 links Health Out of school competitions PE teachers’ independence Good facilities PE
L’objectif de cette étude était d’analyser et de comparer les résultats d’une stabilisation arthroscopique des parties molles unipolaire retension capsulaire antérieure de
L’étudiant veillera à distinguer, dans son étude : la description (entendue comme purement factuelle et objective), l’analyse (qui établit les rapports et relations
1° est motivé par tous les indicateurs, incluant les performances des élèves au.. 4° identifie les inégalités de ressources, 5° est approuvé par l’école, la LEA
Dans les deux zones, les ayants droit grands propriétaires sont ceux ayant le plus pratiqué l’agroforesterie à acacias (92 % de mise en pratique au Kongo central et 27 % au
Dans un second temps, cette grille sera appliquée aux autres plans et initiatives recensés lors de l’étape exploratoire pour identifier les convergences et