• Aucun résultat trouvé

371 - Rapport annuel 2001

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "371 - Rapport annuel 2001"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

IICA/CE/Res.371(XXII-O/02) 2 et 3 octobre 2002

Original : espagnol

RÉSOLUTION No 371 RAPPORT ANNUEL 2001

Le COMITÉ EXÉCUTIF, à sa Vingt-deuxième réunion ordinaire,

VU :

Le document « Rapport annuel 2001 de l'IICA »,

CONSIDÉRANT :

Que l'article 4.f du Règlement intérieur du Comité exécutif demande au Comité d’analyser le rapport annuel sur les activités réalisées par la Direction générale;

Que la Direction générale a élaboré et publié le rapport annuel 2001 de l'IICA, en tenant compte des recommandations formulées par le Conseil interaméricain de l'agriculture (« le Conseil ») lors de sa Sixième réunion ordinaire, et des dispositions de la résolution no IICA/CE/Res.307(XVIIIO/98) de la Dix-huitième réunion ordinaire du Comité exécutif, en rapport avec la teneur et le format de ce rapport;

Que, en conséquence, le rapport est centré sur les principaux aspects techniques, programmatiques et financiers, et qu'il ne présente pas d'information détaillée sur les projets et les accords, les conventions et les contrats hors quote-part, compte tenu du fait que cette information est diffusée sur le site Web de l'Institut,

DÉCIDE :

Références

Documents relatifs

With respect to division by an interval containing 0, the libraries Boost and Gaol and this proposal provide the tighter intervals (zero or semi-infinite intervals whenever

In his famous Astronomie populaire, Camille Flammarion successfully picked up on this visual tradition and proposed in 1880 an engraving picturing also planet Earth as seen from

Cette dernière est étroitement liée aux caractéristiques des boues (concentrations de solides en suspension (MLSS) mélangés aux bactéries) et les

En effet, le choix des termes virtuel ou digital illustre un point de vue sur la bibliotheque electronique, pour l'un considere plutot comme un espace

 Il est regroupé en 4 groupes : qualifications, efforts, responsabilités, conditions de travail. Chaque groupe comprend plusieurs facteurs et chaque facteur est pondéré par

Journée mondiale de la jeunesse L’équipe de l’éducation de la foi et de l’anima- tion pastorale, de pair avec l’équipe d’anima- tion culturelle, a mis sur pied une

Les change- ments introduits par le ministère de l’Éducation au cours de la dernière année scolaire quant au testing des élèves, à la sécurité dans les écoles, au rôle

Travail effectué à Rosso (Mauritanie) dans la vallée du fleuve Sénégal, en collaboration avec une équipe de recherche du Centre National de Recherche Agronomique et de Développement