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Comment le médecin généraliste perçoit sa contribution à la Consultation Oncologique Multidisciplinaire en Belgique ?

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Academic year: 2021

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(1)

Comment  le  médecin  généraliste  

perçoit  sa  contribu5on  à  la  

Consulta5on  Oncologique  

Mul5disciplinaire  en  Belgique  

Etude  KCE  HSR-­‐16  

Belche  JL,  Duchesnes  C,  Pype  P,  Mertens  F,  Koen  L,  Vrijens  F,  Deveugele  M    

(2)

Enregistrement  minimal  des   MG  aux  COM  

Ex:  +/-­‐  3%  cancer  du  sein    

Variabilité  inter  Hospitalière  

La  concerta5on  oncologique  

mul5disciplinaire  

Défini  légalement  (2003-­‐2010)  

Echange  pluridisciplinaire  

formalisé  orienté  vers  la  décision   thérapeuEque  opEmale  pour  le   paEent  souffrant  de  cancer  

  4  à  6  médecins  (coordinateur,  4   MS,  1  ext);  MG  souhaité     Présen5el  (Hôpital)  >   Vidéoconférence  

Enregistrement  et  incitants  

financiers  pour  max  6  par5cipants    

Dans  la  même  COM,  plusieurs   pa5ents  discutés.  Pour  un  pa5ent,   plusieurs  COM  possibles  

   

(3)

Ques5ons  de  recherche  

Discordance  intérêt  et  faible  taux  de  

par5cipa5on  

Par  rapport  à  la  COM:  

1.  Quelles  expériences  actuelles  et  quels  rôles  

perçus  par  le  médecin  généraliste?  

2.  Quelles  barrières  à  la  par5cipa5on?  

3.  Quelles  préférences  et  abentes  pour  une  

contribu5on  effec5ve?  

(4)

 

Méthode  

 

EntreEens  semi-­‐dirigés  

•  Guide  d’entre5en  unique   •  Enregistrement  et  

retranscrip5on   •  Endroit  choisi  par  

l’interviewé/langue   maternelle  

•  Analyse  et  valida5on   indépendante  par  2  

chercheurs  ;  Logiciel  NVivo®    

ParEcipants  

•  MG  avec  minimum  1  COM   <5ans  

•  Responsable  de  groupe  de   pairs  (cercle/glem)  

•  Variété:  

–  Haute  ou  faible  densité   hospitalière  

–  Genre  

–  Mode  de  pra5que  

(5)

Résultats  (I)    

• 

Popula5on  interrogée  

– 

16  MG  

•  6  fês/10  hôs  

•  48,75  ans  de  moyenne  

•  5  solo,  4  duo,  7  pra5ques  de  groupe  (3  mono/4  mul5-­‐ disciplinaires)  

•  Répar55on  équitable  régime  linguis5que  et  densité   hospitalière  

(6)

Résultats  (II)

:  Rôles  perçus

 

•  Suivi  médical  longitudinal  et  connaissance  globale:   informa5ons  avec  impact  poten5el  sur  la  décision   •  Représentant  du  pa5ent  

•  Défense  des  volontés  du  pa5ent;  implicites>explicites    

‘Ah  mais  je  trouve  ça  important  parce  qu’il  y  a  des  

éléments  qu’ils  ne  connaissent  pas,  parce  que,  quand  on   doit  adhérer  à  un  traitement  aussi  lourd  que  des  rayons   ou  une  opéra<on  qui  peut  être  délabrante,  je  crois  que,   vraiment  bien  connaître  son  pa<ent  et  le  suivre  depuis   longtemps,  c’est  quelque  chose  qui  peut  vous  faire  sen<r   si  le  pa<ent  va  adhérer  ou  pas.’  

(GP  14:  F  48y)    

•  Présence  à  la  COM  qui  rassure  le  pa5ent  

(7)

Résultats  (III)

:  Rôles  perçus

 

•  Suivi  médical  longitudinal  et  connaissance  globale    

•  Recherche  d’informa5on  u5les  pour  l’organisa5on  concrète   des  soins  au  domicile,  après  l’hospitalisa5on    

 

‘Moi  je  suis  là  pour  m’informer  de  l’ordre  des  choses  et   des  délais  et  voir  quelles  sont  les  infos  que  je  peux  donner   au  pa<ent  pour  le  soutenir,  pour  assurer  sa  prise  en  

charge  entre  le  domicile  et  l’hôpital  et  puis  après  l’hôpital   le  retour  à  la  maison.  Dans  quel  état  va-­‐t-­‐il  rentrer,  aura-­‐ t-­‐il  besoin  de  soins  ?  Kinés,  infirmiers,  psychologue,  

assistant  social,  des  repas  ou  pas  ?  Donc  voilà.’   (GP  11:  M,  37y)    

(8)

Résultats  (IV):  

Facteurs  influençant  la  par5cipa5on

 

•  Complexité  médicale  et/ou

 

du  contexte  de  soins  

•  Percep5on  d’un  apport  spécifique  à  la  décision  

‘Alors  là  vous,  ...  peut-­‐être  égoïstement,  j’es<me  qu’il  n  y   a  pas  de  points  d’interroga<ons,  pas  de  zones  d’ombres,   qu’il  n’a  pas  réellement  besoin  que  j’intervienne,  je  n’y   vais  pas  parce  que  je  pense  qu’il  n’y  a  pas  d’éléments  à   apporter.  Et  pour  être  juste  un  acteur  présent  

physiquement  mais  n’apporter  aucune  informa<on,  ben,   je  ne  vois  pas  la  nécessité́.  Je  ne  vois  pas  la  nécessité́  de   ma  présence.  Voilà’  (GP  10:  F,  38y)    

•  Valeur  forma5ve  

 

 

 

8  

(9)

Résultats  (V):  

Facteurs  influençant  la  par5cipa5on

 

•  Pré-­‐existante  ou  pas  (via  contacts  antérieurs)  

•  Plus  value  des  échanges  (travail  pluridisciplinaire)  

•  Faire  par5e  d’une  équipe  (valorisa5on  de  l’apport  du   MG)  

•  Rela5on  interpersonnelle  (inclusion)   •  Coordina5on  et  anima5on  de  la  COM    

 

(10)

Résultats  (VI):

 

Répar55on  des  tâches    

•  Spécifique  à  chaque  situa5on,  chaque  COM  

•  Importance  accordée  à  la  communica5on  des  décisions   au  pa5ent  

–  Cohérence  entre  professionnels  vis-­‐à-­‐vis  du  pa5ent  

–  Compétences  nécessaires  

•  Aspect  technique  

•  «  les  mots  du  pa5ent  »  

‘Voilà,  du  moment  que  quelqu’un  est  porteur  de  la  nouvelle  et  de  la  

proposi<on  thérapeu<que,  que  ce  soit  le  spécialiste  ou  le  généraliste,  je  pense   que  vraiment  c’est  important  qu’on  puisse  éventuellement  le  gérer  mais  ce   n’est  pas  indispensable.  Par  contre,  je  pense  que,  par  moment,  c’est  important  

que  ce  soit  nous  qui  le  fassions.  Je  trouve  que  c’est  important,  par  exemple,   pour  des  personnes  plus  âgées,  ou  pour  des  personnes  plus  

psychologiquement  fragiles,  qu’on  arrive  chez  eux,  sans  téléphone,  sans  être   dérangé,  on  met  son  GSM  en  silencieux.  Parfois  les  enfants  sont  là.  On   explique,  c’est  parfois  plus  facile.  Donc  qu’on  ait  ce  choix  éventuel  qu’on   puisse  le  faire  nous-­‐même  mais  il  y  a  des  gens  qui  sont  à  l’aise  et  il  y  a  des   gens  qui  sont  pas  à  l’aise  avec  ça,  hein.  Oui,  je  pense  que  c’est  bien  !’    (GP  14:  

(11)

Résultats  (VII):

 

Aspects  pra5ques  

   ‘  Mais  sinon  dès  que  j’ai  la  possibilité...’          (GP  11  :  M,  37y)    

•  Timing:    

–  Invita5on,    

–  Moment  de  la  journée,    

–  Séquence  des  cas  dans  la  COM  

•  Proximité:    

–  Accessibilité,    

–  Taille  du  réseau  (si  pe5t,  meilleures  rela5ons  interpersonnelles)  

•  Rémunéra5on:  peu  abendue    

•  Non  présen5el:  promebeur  mais  diminu5on  de  la  qualité   de  la  rela5on?  

(12)

DISCUSSION  

 

«  GP’s  are  prepared  to  par5cipate  in  every  MOC,  

whenever  it  is  feasible  and    

whenever  it  is  useful  »  

(13)

DISCUSSION  

•  Dans  les  compétences  du  

MG  

–  WONCA  

Démarche clinique Communication avec le patient

Gestion du cabinet médical

La Définition Européenne de la Médecine de Famille Caractéristiques et Compétences de base Wonca 2002 Stades précoces et indifférentiés Décisions basées sur incidence et prévalence Coordination des soins et défense du patient Premier contact, accès à tous pour

tout problème de santé

Gestion des soins de santé primaires Responsabilité en santé publique Orientation communautaire Aptitude spécifique à la résolution de problèmes Problèmes aigus et

chroniques de la santéPromotion

Continuité des soins Approche centrée sur le patient et le contexte Relation médecin-patient Physique, psycho-logique, social, culturel, existentiel Modèle holistique Soins centrés sur

la personne Approche

(14)

DISCUSSION  

•  Dans  les  compétences  du  

MG  

–  WONCA  

•  Les  aspects  pra5ques  

agissent  en  obstacles  

–  Adapta5on  au  contexte  de  

travail  du  MG  

14  

(15)

DISCUSSION  

•  Dans  les  compétences  du  

MG  

–  WONCA  

•  Les  aspects  pra5ques  

agissent  en  obstacles  

–  Adapta5on  au  contexte  de  

travail  du  MG  

•  Mo5va5on  :  la  percep5on  

d’une  valeur  ajoutée   reconnue  

–  Reconnaissance  

professionnelle,  rela5on   interpersonnelle  et  

(16)

DISCUSSION  

•  Dans  les  compétences  du  

MG  

–  WONCA  

•  Les  aspects  pra5ques  

agissent  en  obstacles  

–  Adapta5on  au  contexte  de  

travail  du  MG  

•  Mo5va5on  :  la  percep5on  

d’une  valeur  ajoutée   reconnue  

–  Reconnaissance  

professionnelle,  rela5on   interpersonnelle  et  

complexité  du  cas  

16  

•  Limites:    

 uniquement  MG  avec    expérience  COM  

(17)

Sugges5ons  

• 

Améliorer  les  aspects  pra5ques  

–  Vidéoconférence?  

–  Rôle  d’anima5on/coordina5on  

• 

Défini5on  des  informa5ons  et  des  COM  «  u5les  »  

–  Clarifica5on  de  rôle/apport  du  MG  

–  Recueil  et  délivrance  systéma5que  de  ces   informa5ons  

–  COM  complexe:  situa5on  pallia5ve,  …  

• 

Favoriser  la  mise  en  réseau  

(18)

MERCI  DE  VOTRE  ATTENTION  

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