ARTheque - STEF - ENS Cachan | Bulletin de l'Association Amicale des Anciens Élèves de l'ENSET n° 67

E Y R O L L E S

É D I T E U R

6 1 , BOULEVARD ST-GERMAIN, PARlS-6*

Extrait du Catalogue :

Centres d'Apprentissage (C.A.P.)

B A N C H E R E A U e t F R A U D E T . — L a C h im ie a n C .E .T ... 6.90 F B O U V IE . — P ré c is de lé g is la tio n d u t r a v a il ... 7,70 F F R A U D E T . — N o tio n s d 'é le c tr ic ité : 2» a n née ... 4,95 F - 3® an n ée ... 5,60 F F R A U D E T e t B A N C H E R E A U . — L a p h y s iq u e a u C o llè g e d ’E n s e i- g n e m e n t te c h n iq u e : T o m e I ( I r e a n n é e ) ... 13,00 F ; T o m e I I (2* a n n é e ) 11,15 F F R IT S C H e t S A L V A IN G . — Sciences n a tu re lle s ... 11,15 F S A N T E L L I. — N o tio n s de la n g u e fra n ç a is e ... 6,70 F T H O M A S . — L a m é c a n iq u e a u co llè g e d 'E n s e ig n e m e n t te c h n iq u e

C e n tre d ’a p p re n tis s a g e ) A l ’usage des élèves de 3* a n n ée ... 7,45 F

Collèges Techniques

F R A U D E T e t M IL S A N T . — C o u rs d 'é le c t r ic it é ; T o m e I : G é n é ra lité s ... 15,80 F T o m e I I : M a c h in e s 11,15 F T o m e I I I ; N o tio n s d ’é le c tro n iq u e ... 7,35 F — P ré cis d 'é le c tr ic ité :

T o m e I : C o u ra n t c o n tin u (C l. de seconde in d u s tr ie lle ) ... 10,25 F T o m e I I : C o u ra n t a lt e r n a t if . N o tio n s d 'é le c tro n iq u e (cl, de Ir e

in d u s tr ie lle ) ... 10,25 F M U N S C H . — L 'é c r itu r e e t son dessin 11,00 F

— R e c u e il d 'a lp h a b e ts à d e ssin e r 6,00 F — M od è le s d 'a lp h a b e ts : c h iffr e s 4.40 F T H O M A S . — C o u rs de m é c a n iq u e :

T o m e I : Classe de seconde in d u s tr ie lle ... 8,85 F T o m e I I : Classe de p re m iè re In d u s tr ie lle ... 11,15 F — P ro b lè m e s de m é ca n iq u e . S o lu tio n s e xp liq u é e s e t co m m e n té es , , 6,90 F

Ouvrages Professionnels

B A R R Y . — Schém as d 'é le c tr ic ité ... 18.00 F B I B L O T . — C o u rs de te c h n o lo g ie ra d io :

T o m e I : M a tiè re s d ’œ uvre e t pièces détachées ... 12,00 F T o m e I I : M a té rie ls basse fré q u e n c e e t d ’e x p lo ita tio n r a d io — 13,00 F B R O D B E C K . — L ’a ju s te u r-m é c a n ic ie n 9,00 F

— L e s e rr u r ie r 7,00 F

G A IL L A R D e t M U R O N . — L e m e n u is ie r ... 12,00 F G E R L IN G . — Les m a c h in e s -o u tils (M a c h in e s e t o u tils , fa b r ic a tio n

des pièces, m esures e t c o n trô ie ) ... 18,00 F H E N R IO T e t B A R O N . — L a te c h n o lo g ie p ro fe s s io n n e lle de s p é cia ­

lit é : T o u rn a g e (3 ' année - C .A .P .) ... 13.00 F H E N R IO T e t B R O D B E C K . — L e to u r n e u r ( C o n s tru c tio n m é c a n iq u e ). 9,80 F L E F U S T E C . — T e c h n o lo g ie des m a tiè re s e t in d u s trie s te x tile s _____ 15,00 F M A R T I N e t S E R V E N T . — L e fo n d e u r 4,55 F M A U R E IN . — L 'é le c tr ic ie n d 'a u to m o b ile 6,00 F — L ’é le c tric ie n d 'u s in e ... 18,00 F M A U R IZ O T e t D E L A N E T T E . — L e m é c a n ic ie n d 'a u to m o b ile s : T o m e I ... 13,50 F : T o m e I I ... 16,00 F ; T o m e n i ... 12,00 F M E S L IE R . — L a s o u d u re a u to g è n e a u c h a lu m e a u e t à l'a r c 8,00 F M O N T A G N E . — L e c h a u d r o n n ie r ... 10,00 F

— C o u rs de tra ç a g e des m é ta u x en fe u ille s ... 13,00 F M O U L Y e t G A V E L L E . — G u id e d u m o n te u r en c h a u ffa g e ... 15,00 F N IC O L E T e t B R O D B E C K . — L e m o d ü e u r-m é c a n ic ie n ... 18,00 F B A R R E N S . — T r a ité de p e rs p e c tiv e d 'asp e ct. T ra c é des om b re s . . . . 15,00 F

N° 67 Avril 1964

Abonnement : 1 an 18 F

Le N u m é r o :

5 F

61, A venue du Président

W ilson - C A C H A N - Seine

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a u x E d itio n s F O U C H E R

N° 67

AVRIL 1964

B U L L E T I N

T R I M E S T R I E L

D E

mii©CDâTD©INI âlMDCâLIi

des Anciens et Anciennes Elèves des Sections Normales

et de l'Ecole Normale Supérieure de l'Enseignement Technique

P ré sid e n ts d ’h o n n e u r :

M , le D ir e c te u r g é n é ra l de l ’E n s e ig n e m e n t T e c h n iq u e . M . le D ir e c te u r a d jo in t de l ’E n s e ig n e m e n t T e c h n iq u e .

M M . les a n cie n s D ire c te u rs de l ’E co le N o rm a le S u p é rie u re de l ’E n s e ig n e m e n t T e c h n iq u e . M . le D ir e c te u r de l ’E co ie N o rm a le S u p é rie u re de l ’E n s e ig n e m e n t T e c h n iq u e .

M m e la S o u s -D ire c tric e de l ’E .N .S .E.T.

S e c ré ta ire g é n é ra u x e t P ré s id e n ts h o n o ra ire s :

H. C O U R T , In s p e c te u r g é n é ra l de l ’E n s e ig n e m e n t T e c h n iq u e . G. G A B O R IT , P ro fe s s e u r h o n o ra ire .

A . B IG U E N E T , C h a rg é de m is s io n d ’in s p e c tio n généraie. M . N E S P O U L O U S , D ir e c te u r d u Lycé e T e c h n iq u e de V in ce n n e s.

S e c ré ta ire ré g io n a l h o n o ra ire d u G ro u p e de P a ris :

J U T T E T , 45, ru e B e rn a rd -P a lis s y à G ie n ( L o ir e t) .

COMITE

P ré s id e n t :

T H U I Z A T (A 1 4 2 -44), 21 av. P .- V .- C o u tu r ie r à C a c h a n (S e in e ).

V ic e -P ré s id e n ts :

P O IN S A R D (A 1 24-26), 12, av. P ie rre -B ro s s o ie tte , V in c e n n e s (S e in e ). M m e J E A N E A U (D 4 1 -43), 15, ave n ue de T a ilie b o u rg , P a ris (11*).

S e c ré ta ire G é n é ra l :

R E F E U IL (E 39-42), 38, r. d u M o n u m e n t, C h a m p ig n y - s u r- M a r n e (S e in e ).

S e cré ta ire s :

A U B R Y (B 29-31), 7, sente des P o n d s H u g u e n o ts, V a u cre sson (S .-e t-O .). C A N T A R E L (B 56-59), 6, ru e d u 18 J u in , G a g n y (S .-e t-O .).

D E K A N D Y B A (D 46-48), Lycée de T o u rn u s (S a ô n e -e t-L o ire ). P O U L A IN (D 48-50), 39, ave n ue P a u i-V a lé ry , S a rce ile s (S .-e t-O .).

T ré s o riè re :

M ile S T A P F E R Y v o n n e (D 43-45), 12, ru e L a c re te lle , P a ris (15*).

T ré s o rie r a d jo in t : S A U V A L L E (B 4 6 -48), 33, ru e P e lie p o rt, P a ris (20*). A U T R E S M E M B R E S D U C O M IT E : M m e B L A N Q U E T (A 2 35-37) ; M lle M E G E (E P 46-48) ; M iie P R O U H E T (C 41-43) ; M m e R E V E IL L E R E (C 49-51) ; M M . A S P E F L E (A 1 4 5 -47), B A R R A U D (B 4 8 -50), B A Z IE U (G 4 3-45), B I L L A N T (B 52-55), B R U N (B 53-57), G A G N O L (F 38-41), G A R N E R O (B 4 6 -4 8 ' G A Y R A R D (A 1 56-59), G R E U Z A T (E P 38-40), K O S C H E R (P 4 0 -42), M U G N I E R (A 1 34-36), P U E C H (A 1 4 4 -46), P O R C H E R (B 53-56), S A IL L A R D (P 46-48) Adresse e t C o m p te c o u ra n t p o s ta l :

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CHIMIE. Classe de Ire T.M., par A. et J. MALEVERGNE. 4® édition.

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8 F

CES TITRES SONT EXTRAITS DE NOTRE

CATALOGUE

ENSEIGNEMENT 1964-1965

Publié en avril 1964

envoyé gracieusement

aux membres de l'Enseignem ent q u i en fo n t la dem ande

E N S E I G N E M E N T T E C H N I Q U E SUPÉRIEUR

P.

THUI LLI ER

A n c ie n E lè ve de l'E .N .S .E .T ., P ro fe sse u r a u Lycée T e c h n iq u e J a c q u a rd

C O U R S

D E

M A T H É M A T I Q U E S

S U P É R I E U R E S

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Analyse - Calcul intégral...

13,95

S O M M A I R E

RENOUVEAU ...

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CEUX QUI S'EN VO NT ...

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42^ CONGRES DE L'ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL :

— Le Progrès, la Profession, l'Enseignem ent...

14

— Le Progrès, et les Professions Commerciales, Administratives et

Statistiques...

17

— L'Enseignement Artistique dans nos Lycées et C o llèg es ...

21

— La Situation, le Recrutement, le « Recyclage » du Personnel Tech­

nique féminin dans les Lycées Techniques (Sections Industrielles)

23

— L'Education à l'Ecole T e c h n iq u e...

25

DOCTORAT DU 3“= CYCLE :

— Délits Forestiers et Troubles Politiques dans les Pyrénées Cen­

trales de 1827 à 1851 ...

28

LE CONTACT DU TECHNICIEN AVEC L'ETRANGER ...

30

LES MATHEMATIQUES MODERNES :

— ProDOS de l'Ancien ...

32

— Opinion d'un Jeune Professeur ...

34

— Opinion d'un Elève ...

35

— La Mathématique M o d e r n e ...

36

— Lettre de Vallée ...

43

AU MINISTERE ...

48

1914-1964 ~ O N NOUS COM M UNIQUE ...

50

VIE DE L'AMICALE ...

51

DISTINCTIONS - SUCCES...

54

GROUPES REGIONAUX ...

55

LA VIE A L'E.N.S.E.T...

56

A TRAVERS LES REVUES ...

57

CE QUE PUBLIENT NOS C A M A R A D ES...

58

OUVRAGES REÇUS ...

61

LA VIE FAMILIALE ...

64

MUTATIONS — RETRAITES...

67

E l l U

Répondant aux souhaits form ulés par m aints lecteurs, le Bureau de l'A m icale

se préoccupait depuis fo rt longtem ps de rajeunir notre revue. Plusieurs années

d 'e ffo rts produisent a u jo u rd 'h u i leur e ffe t, puisque nous avons la joie de vous

adresser un Bulletin rénové, d o n t la présentation vous paraîtra, pensons-nous,

plus agréable.

Sous une couverture d o n t la m aquette est due à notre excellente camarade

Simone Prouhet, les fidèles lecteurs d e notre p u blicatio n re tro u ve ro n t leurs

rubriques fam ilières.

Deux solutions pouvaie nt être envisagées : ou bien une re fonte totale

— nous partions alors à l'aventure, abandonnant une conception q u i, im par­

fa ite peut-être, avait néanmoins fa it ses preuves — ou bien une am élioration

progressive, tendan t à conserver, en a ttenda nt m ieux, les valeurs sûres. Nous

avons opté pour la solution de sagesse, l'expérience nous ayant m ontré que

les réform es les plus hardies et les plus séduisantes sont parfois bien déce­

vantes à l'usage. Nous en blâm erez-vous ?

Le form at, le papier, l'im pression ont été m odifiés. Mais l'e sp rit dem eure le

même. O rgane de liaison entre les anciens Elèves de l'E.N.S.E.T., notre Bulletin

conserve le d o u b le b u t q u i lui fu t de to u t temps assigné : d 'u n e part u n ir et

in fo rm e r les camarades, d 'a u tre part apporter sa co n trib u tio n à l'é tu d e des su­

jets q u i nous préoccupent tous. Les hasards des nom inations o n t séparé ceux

q u i, à l'Ecole, avaient ressenti p ro fo n d é m e n t la nécessité d 'u n e com m unauté

de vues et de pensées, qu e lle que puisse être, par ailleurs, la d ive rsité de leurs

origines, de leurs form ations et de leurs disciplines. Il a p partien t au B ulletin de

m aintenir et d 'a ffirm e r cette harm onie, d 'e xa lte r cette am itié véritable. C'est

aussi par son interm édiaire que les camarades p o u rro n t, comme dans le passé,

échanger leurs idées, s'en richir m utuellem ent, discuter des problèm es q u i les

préoccupent. Ils p ro u ve ro n t par leurs écrits que rien ne leur est étranger des

bouleversem ents qui secouent actuellem em ent notre Université. Pour nous, au-

delà d 'u n e sim ple transform ation m atérielle, ce renouveau sym bolise la v ita lité

et le rayonnem ent de l'Association. Il tém oigne de la pérennité et de la v i­

gueur de notre esprit d 'é q u ip e , de notre fo i en un avenir m eilleur, en d é p il

des vicissitudes que traverse l'Enseignem ent Technique.

Conséquence non moins im portante de notre com m une vo lo n té d 'a b o u tir, le

Bulletin v ie n t de retrouver la qu a lité de p é rio d iq u e q u 'il avait perdue depuis

1955. A u term e de trois années d 'e ffo rts et grâce à votre aide, nous avons pu

e n fin présenter à l'a p p u i de notre dem ande des exem plaires com portant les

55 % fa tid iq u e s consacrés à des articles d 'in té rê t général, requis pour l'o b te n ­

tion de cette qualité. Q ue tous les camarades q u i nous ont envoyé des textes

en soient ici chaleureusem ent remerciés. Ils o n t su tro u ve r quelques instants

pour penser à leurs amis. Connaissant, par ailleurs,

leurs occupations acca­

blantes — notre lo t commun — nous apprécions davantage leur dévouem enr

Il est réconfortan t pour nous de p o u v o ir com pter sur d'aussi fid è le s soutiens.

Les avantages financiers attachés à la qualité de p é rio d iq u e sont loin d 'ê tre

négligeables — prim um vivere. Nous y voyons au surplus la reconnaissance

d 'u n e valeur propre. Il nous a p partien t m aintenant de conserver ce q u i v ie n t

d 'ê tre si d iffic ile m e n t acquis. Plus que jamais, chacun de vous a le d e v o ir de

participer à l'œ uvre commune. Ecrivez-nous, faites part de vos suggestions, de

vos avis, de vos critiques et — q u i sait — de vo tre approbation. Aidez-nous

par vos articles.

Les nuées s'am oncellent p a rfo is ; il n est guère de semaine qui n 'a p p o rte de

nouveaux sujets d 'in q u ié tu d e . Mais, par leur union, les anciens Elèves de

l'E.N.S.E.T. sauront a ffirm e r leur vo lo n té , et leur fo i en une Am icale sans cesse

renaissante.

Le Président,

J j

CEUX Q U I

S'EN

V O N T

Henri MONTAGNAN

(B. 19-21)

In s p e c te u r g é n é ra l de l ’E n s e ig n e m e n t T e ch n iq u e , C r o ix de g u e rre 14-18 - M é d a ille de V e rd u n

M é d a ille des Evadés,

M é d a ille d ’o r de l ’E n s e ig n e m e n t T e ch n iq u e , O ffic ie r de la L é g io n d ’H o n n e u r.

Né à Gondrin (Gers) le 3 Juillet 1895

Mort à Gondrin le 16 Janvier 1964

« I l est to u jo u rs c e t h o m m e, to u jo u rs ce je u n e h o m m e , to u jo u r s ce t a d o lescent, i l est to u jo u rs ce t e n fa n t .» F ra n ç o is M a u ria c .

L'enfant...

G o n d rin , 1 300 h a b ita n ts , a rro n d is s e m e n t de C o ndom , n o u s d it le d ic tio n n a ire des co m m unes. A u x c o n fin s de l ’A rm a g n a c e t de la G ascogne, b â tie e n lo n g u e u r s u r la ro u te n a tio n a le 131 a lla n t ve rs A ir e - s u r - A d o u r . U n c a r v e r t est a rrê té près d ’u n e m a is o n à u n seul étage, a u t o i t de fa ib le p e n te c o u v e rt e n « t u lle c a n a l », u n re z-d e -ch a u ssé e occupé p a r u n a te lie r. A u -d e ssus de la g ra n d e p o rte , à d e m i cachée p a r u n cep c e n te n a ire , l ’e n ­ seigne « C A N T E R A C -M O N T A G N A N , C H A R R O N -F O R G E R O N ». C ’est là q u ’est n é e t q u ’a g ra n d i H e n r i M o n ta g n a n , n o tre ca m a ra d e .

L e père, u n so lid e gascon, s’a f f a ir a n t — d ’u n e ro u e d e stin ée à u n c h a r io t à boeufs, m assive dans sa n u d ité , a u m o ye u d ’o rm e t o r t ill a r d , a u x ra is de chêne v e rt, à la ja n te s im p le e n frê n e — à u n e a u tre ro u e fin e , légère, nerveuse, d e stin ée à la v o itu re de p la i­ sance, « c a ra v e lle » de s p o rt q u i, a tte lé e d ’u n p u r s a n g T a rb a is , d é v a le ra à to u te a llu r e les pe n te s ra id e s des c o llin e s de la ré g io n .

L a m a m a n « s u p é rie u re m e n t in te llig e n te e t p ro fe s s a n t u n e a d m ir a tio n sans b o rn e p o u r to u t ce q u i é ta it In te llig e n c e e t c u ltu re . E lle a v a it u n e fin e sse n a tu r e ile , te lle q u ’e lle a u r a it p u a lle r dans to u s les m ilie u x en n ’é ta n t ja m a is déplacée — . C ’é t a it u n e fe m m e m in u s c u le e t o n a v a it r a r e m e n t v u u n ê tre a llia n t t a n t de fo rc e m o ra le à t a n t de f r a g ilit é p h y s iq u e »

E t v o ilà q u i e x p liq u e p o u rq u o i n o tre c a m a ra d e p o u v a it ê tre v u sous d e u x aspects d if f é ­ re n ts : d ’u n e p a r t l ’a m i des m é tie rs m an u e ls, le fa n a tiq u e des « a te lie rs », l ’h a b ile d e ssin a ­ te u r. le b ric o le u r de génie ; d ’a u tre p a r t le f i n gascon, a u x ré p a rtie s fu lg u ra n te s , a u x tr a it s d ’e s p rit in c is ifs , a u ta le n t p ro d ig ie u x p o u r ju g e r u n ca ra c tè re , p o u r d é f in ir u n e s itu a tio n .

E s t-c e à d ire que n o tre e n fa n t é ta it to u jo u rs u n sage, u n m od è le ? E n classe i l s a v a it, p a r ses réponses exactes, é v ite r la lo n g u e b a d in e de c o u d rie r, m o y e n « a u d io -v is u e l » d u m a îtr e d ’école de 1900... Q u a n d i l a v a it b e a uco u p c irc u lé dans l ’a te lie r p a te rn e l e n « to u c h a n t avec les ye u x e t en r e g a r d a n t avec les d o ig ts » c a r i l é ta it p ru d e n t, i l s’e s q u iv a it s o it avec sa g a u le p o u r a lle r ta q u in e r la « so p h ie » dans la L a u zo n e , s o it avec sa fro n d e p o u r se m e ttr e à l ’a f f û t a u p lu s h a u t des chênes de la « p ro m e n a d e » lie u b é n i d u v illa g e avec ses b e a u x a rbres, ses pièces d ’eau, espace im m e n se q u i d e v e n a it son te r r a in de chasse.

O n d é cid a q u ’H e n ri i r a i t s’in s t r u ir e à l ’Ecole p r im a ir e su p é rie u re de M ira n d e , c a r o n v is a it l ’E co le N o rm a le d ’in s t it u t e u r s d ’A u c h . U n e bourse s e ra it la b ie n ve n u e . P a p a M o n ­ ta g n a n c o n d u is it so n f ils avec d ’a u tre s ca m a ra d e s a u co n co urs à A u c h . O n é t a it en avance. L e je u n e c a n d id a t s’esq u iva e t q u a n d o n f i t l ’a p p e l i l é t a it a b se nt, p é c h a n t t r a n q u ille m e n t d a n s le G e rs v o is in d ’où o n le ra m e n a p o u r c o m m e n ce r la p re m iè re é preuve avec u n e d e m i-

L'adolescent...

A l ’E co le p r im a ir e s u p é rie u re de M ira n d e , i l s u b it t a n t b ie n que m a l l ’e m p ris o n n e m e n t de l ’in te m a t, lu i q u i a v a it é té lib r e co m m e i ’oiseau. I l e u t u n b o n c a m a ra d e , q u i d e v in t p lu s t a r d l ’a m i q u i é t a it à son l i t de m o r t e n ja n v ie r 1964.

M ais, b ie n que M o n ta g n a n se d é fe n d it d 'a v o ir l ’âm e p o é tiq u e , so n c a m a ra d e ie t r o u v a it s o u v e n t (1) «i>enché s u r ies g ra n d s a lb u m s illu s tr é s é d ité s à l ’époque : Les A rb re s , L a F o r ê t ». I l les f e u ille t a it avec a tt e n tio n e t u n e c e rta in e c o n c e n tr a tio n s in o n avec a m o u r D a n s n o tre p ris o n , i l a v a it g a rd é la n o s ta lg ie de sa f o r ê t de l ’A r m a g n a c n o ir, avec ses fû ts de chênes e t de m a rro n n ie rs , ses h o riz o n s s’o u v ra n t ve rs les La n de s.

E t ce f u t e n 1911, d o n c trè s je u n e , q u ’ils e n tr è r e n t to u s les d e u x à l ’E co le d ’A u c h dans u n trè s b o n ra n g . L a isso n s encore la p lu m e à son c a m a ra d e (1).

« J ’a i conservé de lu i le s o u v e n ir d ’u n é lè v e -m a ître « h o rs sé rie ». S on in te liig e n c e , sa puissance de t r a v a il e t la p ré c is io n de so n ju g e m e n t en fa is a ie n t le m e ille u r s u je t de la p ro m o tio n 11-14. U n e m é m o ire e x c e lle n te é t a it p o u r iu i im p ré c ie u x a u x ilia ir e q u ’i l s’agisse des m a tiè re s q u ’i l t r a v a illa it , o u des h is to ire s gasconnes q u ’i l r a c o n t a it avec u n e s p rit p a r ­ tic u liè r e m e n t a ffû té . I l é t a it s p o r t if p r a tiq u a n t, c ’é t a it u n a th lè te , i l jo u a e n 1912-1913 dans l ’équ ip e p re m iè re de r u g b y d ’A u c h a u poste de ta lo n n e u r ».

S ’i l a im a it le s p o rt, i l s u t q u a n d m êm e s’a rr ê te r à te m p s p o u r se co n sa cre r e n tiè re m e n t à la p r é p a r a tio n d u co n co urs d ’e n tré e à l ’E .N .S .E .T . s u iv a n t a in s i les conseils d ’u n a n c ie n q u i d e v a it d e v e n ir p ro fe s s e u r à l'E c o le N a tio n a le P ro fe s s io n n e lle de T arb e s.

Le jeune homme...

L e 8 ju in 1914 i l f u t n o m m é m a itr e - in te r n e à l ’Ecole N a tio n a le de 'Vierzon, m e tt a n t a m s i le p ie d à l ’é tr ie r de l ’E n s e ig n e m e n t T e c h n iq u e . D a n s ce poste, i l se lia d ’u n e a m itié p u is ­ sa n te avec u n collègue, m a itr e - in te r n e , co m m e lu i, o rig in a ir e de la Corse : C a m po -C a sso . L e ta n d e m corse-gascogne d e v in t célèbre. N ous re tro u v o n s dans ce poste de la base les q u a lité s q u i c a ra c té ris a ie n t M o n ta g n a n , « I l é t a it trè s a im é des élèves, des je u n e s de I r e année co m m e de ce u x de 4®, c a r i l n e p e r d a it ja m a is so n ca lm e ; i l r e s t a it é gal à lu i- m ê m e to u jo u r s im p e r tu rb a b le e t é q u ita b le (2) ».

M o n ta g n a n f u t re ç u en a o û t 1914 a u co n co urs d ’e n tré e à l ’E .N .S .E .T. L a m o b ilis a tio n s u rv in t. P e n d a n t c in q années, l ’im m e n se c re u se t de la g u e rre a lla it b ra sse r e t les h o m m e s e t le u rs p ro je ts ...

M o n ta g n a n f u t u n sans grade, vous a lle z vous e n é to n n e r, m a is, e n v o y a n t les s it u a ­ tio n s de p lu s prè s o n tro u v e à cô té des t r a it s de son ca ra ctè re , la m a n ife s ta tio n d ’une « b o n ne é to ile » q u i le s u iv it d u r a n t to u te sa v ie d ’h o m m e .

L a classe 15, appelée e n o cto b re 1914, n e se tro u v e a u x arm ées q u ’a u d é b u t de 1915. à 19 ans les « b le u e ts » v e n a ie n t r e jo in d r e e t é p a u le r les « b ris c a rd s ». M a is a u p a ra v a n t, e lle f u t in s tr u ite d a n s les dépôts. M o n ta g n a n f a i l l i t ê tre n o m m é c a p o ra l, m a is, à la v e ille de co u d re ses g a lons, i l se t r o u v a it en m a n œ u vre a u x e n v iro n s de C a h o rs avec ses hom m es, des t e r r it o r ia u x de so n pays. I l ré s o lu t, d u r a n t u n repos, de le u r fa ir e m a n g e r des crêpes d a n s u n e fe rm e vo isin e . O n fo rm e les fa is c e a u x , e t o n déguste, e n b u v a n t e t e n c h a n ta n t... S u r v ie n t le lie u te n a n t ; M o n ta g n a n , im p e rtu rb a b le , lu i cède u n e place, m a is l ’a m b ia n c e n ’y é ta it p lu s e t q u elques jo u rs après n o tre a s p ira n t c a p o ra l p a r t a it p o u r les arm ées sans ses ga lo n s de la in e . L u i q u i d e v in t g é n é ra l dans le c iv il, re s ta 2® classe p e n d a n t la guerre...

E n 1915, i l f u t e n A r to is sous le b o m b a rd e m e n t d ’A r r a s ; e n C h a m p a g n e avec les « m a r ­ so u in s » q u i a d o p tè re n t ce je u n e h o m m e to u jo u r s de b o n ne h u m e u r.

P u is ce f u t la g ra n d e b a ta ille de V e rd u n , e lle d u r a it d e p uis fé v r ie r 1916 e t e lle é ta it bloquée a u x ab o rd s de D o u a u m o n t e t V a u x e n ju in . D a n s c e tte fo u rn a is e , to u s les r é g i­ m e n ts fu r e n t p lo n g és to u r à to u r. L e 23 ju in , à 8 heures, c o m m e n ça u n e des p lu s v io le n te s a tta q u e s d irig é e s c o n tre V e rd u n . U n fo r t , c e lu i de S o u v ille r e s ta it à p re n d re . U n e m asse dp s ix d iv is io n s é t a it la n cé e dans l ’a tta q u e Nos lig n e s f lé c h ir e n t e t F le u ry -s o u s -D o u a u m o n t

(1) Cassagne, ex é lè v e -m a ître à l ’E co le N o rm a le d ’A u c h . (2) C am po-C asso, P ro fe sse u r H o n o ra ire .

f u t e n to u ré e t p ris . L e 207' d a n s le q u e l é t a it le m it r a ille u r M o n ta g n a n s’a ccro ch a , e t les h o m m e s groupés p a r p e tits p a q u e ts dans les tro u s d ’obus f u r e n t en tou ré s, Isolés p a r u n t i r de b a rra g e . O n r e p r it F le u r y le le n d e m a in , m a is n o tre c a m a ra d e ne f u t pas re tro u v é , 11 é t a it p ris o n n ie r...

I l t r a v a illa com m e ja r d in ie r chez le b a ro n K u r t v o n M ü n c h o ff à S o llln g e n « C e t h o m m e ne c o m p re n a it n i la p la is a n te rie , n i le c a ra c tè re g a i e t fr o n d e u r des F ra n ç a is e n g é n é ra l e t des G ascons e n p a r tic u lie r . M o n ta g n a n s’a m u s a it à le d é c o n c e rte r p a r des a ttitu d e s e t des ré fle x io n s In a tte n d u e s . C e la ne l ’e m p ê c h a it pas de pe n ser à l ’évasion. "Trois fo ls 11 essaya, d o n t T une dans une caisse à p ia n o . A u co u rs d ’u n d e rn ie r essai, la g u e rre se te r m in a it. I l p o u rs u iv it so n voyage ju s q u ’à G o n d rln , où 11 e u t u n e d iscu ssio n trè s ho u le use avec le c h e f de g a re q u i n e v o u la it pas le la is s e r passer c a r b ie n sû i’ 11 n ’a v a it pas de b ille t ».

L a 14-18 a v a it q u a n d m êm e m a rq u é n o tre c a m a ra d e , q u i p a r la s u ite d é fe n d it to u jo u r s avec T e s p rlt de V e rd u n , c’e s t-à - d ire avec co u ra g e e t é n e rg ie ce u x q u i a v a le n t é té des « p o ilu s ».

N ous som m es en 1919, M o n ta g n a n r e to u rn e à V le rz o n le 1er o cto b re e t 11 e n tre à TE.N .S.E.T. le 31 o cto b re (P rom o . 19-21). E t n o u s re tro u v o n s n o tre je u n e h o m m e avec sa p h y s io n o m ie In ch an g é e . E t la isso n s la p la ce à u n de ses ca m a ra d e s q u i c o n tin u e à ê tre son a m i :

« M o n ta g n a n , sans ê tre p lu s a ssid u q u ’i l ne le f a lla it , la I r e année s u rto u t (la s c o la rité n ’é ta n t que de 2 ans à c e tte époque) se f i t to u t de s u ite re m a rq u e r p a r sa f a c ilit é de tr a v a il. S ans e f f o r t p a r tic u lie r , 11 jx iu v a lt ré p o n d re b r illa m m e n t a u x In te rr o g a tio n s sco la ires q u ’i l é t a it s u sce p tib le de s u b ir. F a n ta is is te p e u t- ê tre d a n s ses a llu re s , M o n ta g n a n t r o m p a it son m o n d e e t e n p a r t ic u lie r c e rta in s de ses p ro fe sse u rs q u i, b ie n q u ’a y a n t sans d o u te m a tiè re à le ré p rim a n d e r, se tr o u v a ie n t désarm és p a r le b r i lla n t de ses réponses. B ie n des fo ls

n ’e n te n d io n s n o u s pas d ire : « M a is e n fin M o n ta g n a n q u a n d e t c o m m e n t tr a v a ille z - v o u s ? V ous d o n ne z l ’Im p re s s io n de ne r ie n fa ir e e t p o u r t a n t vous êtes u n trè s b o n élève !

« E h o u i, M o n ta g n a n é ta it u n trè s b o n élève, d ’e s p rit c la ir e t v ig o u re u x q u i, sans e ffo rts a p p a re n ts , sans soucis p a r tic u lie r s passa b r illa m m e n t ses d iffé re n ts e xam ens e t f u t a d m is a u p ro fe s s o ra t de dessin In d u s tr ie l e t de m é ca n iq u e e n j u i l l e t 1921.

« <3ue d ir e d u c a m a ra d e ? C ’é t a it u n c h a rm a n t ca m a ra d e , to u jo u r s p r ê t à re n d re service e t a m o u re u x de la g a îté. De visage o u v e rt e t r ie u r , M o n ta g n a n r e s p ir a it la s a n té e t a im a it la vie . I l n e p o u v a it c a c h e r sa jo ie , t r a h i q u ’i l é ta it p a r 'on c e rta in p in c e m e n t des p a u p iè re s a b r it a n t ses y e u x rie u rs , e t u n Im p e rc e p tib le s o u rire de ses lèvres. S o n ve rb e é ta it p u is s a n t e t c h a n ta n t, M o n ta g n a n é t a it u n c h a rm e u r. P u is la v ie n o u s s e m a n t a u q u a tre co in s de la F ra n c e , n o u s nous som m es p e rd u s p lu s o u m o in s de vue, re s c e lla n t ch a q ue année à Pâques, a u congrès u n e so lid e a m itié d ’école » (1)..

L'homme...

S uccessivem ent, 11 f u t p ro fe s s e u r de dessin In d u s tr ie l a u H a v re (1921-1923) à TE.N.P. d ’A r m e n tlè re s (1923-1924) o ù 11 p ré p a ra à la F a c u lté de L ille rm C e r tific a t de M a th é m a ­ tiq u e s générales. I l v in t e n s u ite en 1924 à B o rd e a u x h e u re u x de se r a p p ro c h e r de so n pays n a ta l e t de sa m è re devenue veuve. C ’est à B o rd e a u x , e n 1927, q u ’i l se m a rie avec u n e jeuni^ collègue, p ro fe s s e u r de dessin. I l reste à B o rd e a u x ju s q u ’en 1932 d e v e n a n t pè re de d e u x e n ­ fa n ts , u n g a rç o n e t u n e f ille , q u i s e ro n t la jo ie d ’u n m énage im l e t h e u re u x.

D a n s to u s ces postes, 11 e n th o u s ia s m a ses élèves. I l é ta it e stim é de ses collègues p lu s a n cie n s e t a im é des je u n e s q u ’i l g u id a it, si b e so in é ta it avec d é vo u e m e n t :

« A ffe c té m o l-m ê m e e n 1929 a u s o r t ir de T E.N .S.E.T. à c e tte E co le P ra tiq u e de B o rd e a u x , je tr o u v a i e n lu i p o u r m e g u id e r, im co llè g u e d ’a b o rd , p u is u n v é rita b le a m i d o n t je ne d e va is ja m a is o u b lie r le d é vo u e m e n t e t la re m a rq u a b le p e rs o n n a lité . D é b o rd a n t de v ie e t de d y n a m is m e , 11 r a y o n n a it. S on In te llig e n c e b r illa n te T lm p o s a lt à tous, ta n d is que son e s p rit les c h a r m a it » (2).

R e çu e n 1932 a u C e r tific a t d ’A p tltu d e à la D ir e c tio n , 11 est n o m m é D ir e c te u r à l ’E cole P ra tiq u e de C h e rb o u rg . I l y re s ta p e n d a n t 4 ans e t 11 g a rd a de ce p re m ie r po ste de D ir e c te u r u n s o u v e n ir In e ffa ç a b le . Les a te lie rs l ’e n th o u s ia s m a ie n t, 11 a v a it sous ses o rd re s u n c h e f des tr a v a u x de g ra n d e a u to r ité p ro fe s s io n n e lle e t se p t P .T .A . :

(1) K e lle r A . P ro m o 19-21. (2) T rlb o u la y , B o rd e a u x.

« I l é t a it de to u te s les ré u n io n s , i l d is a it q u ’i l a v a it b e a uco u p à a p p re n d re . I is f o r ­ m a ie n t a in s i u n e é q u ip e u n ie . L ’é ta b lis s e m e n t fo n c tio n n a to u jo u rs , sous sa d ir e c tio n , d ’une fa ç o n p a rfa ite . Ses re la tio n s avec la M u n ic ip u iité é ta ie n t e xce lle n te s. I l d is a it p a rfo is avec son f i n s o u rire , je n e fa is p a r tie que d ’u n e s o c ié té : L a T r u it e C h e rb o u rg e o ise » (1).

A in s i M a n ta g n a n c o n tin u a it à se m er s u r son c h e m in , sa s y m p a th ie , sa rich esse n a t u ­ re lle . E t m a d a m e M o n ta g n a n n o u s d is a it : « Le s ie ttre s in n o m b ra b le s reçues de C h e rb o u rg p ro u v e n t, s’i l e n é t a it besoin, à q u e l p o in t H e n r i a v a it laissé des s y m p a th ie s là -b a s . Je crois q u ’i l a c o n n u là les gens q u i lu i o n t a p p o rté le p lu s de jo ie s à g u id e r ».

E n 1936, i i f u t n o m m é D ir e c te u r à C le r m o n t- F e r r a n d à l ’Ecole A m édée G a sq ue t, r e m ­ p la ç a n t u n de nos b r illa n ts a n cie n s : D eveau. A ce po ste d if f ic ile , 11 m a rq u a son passage à sa m a n iè re fra n c h e , d ire c te , g aie :

« M o n ta g n a n f i t à son a rriv é e à C ie r m o n t u n e e x c e lle n te im p re s s io n . C e tte im p re s s io n se c o n fir m a it p a r la s u ite e t n o u s le c o n s id é rio n s co m m e u n d ir e c te u r e x trê m e m e n t s y m ­ p a th iq u e , c o rd ia l, trè s h u m a in dans ses r e la tio n s avec ie p e rso n n e l, ju s te e t a u b e so in é n e r­ gique. T rè s in te llig e n t, i l a v a it su d is c e rn e r ra p id e m e n t dans ses c o lla b o ra te u rs ceux q u i é ta ie n t dig n e s de sa c o n fia n c e e t ils p o u v a ie n t c o m p te r s u r lu i.

« T rè s s im p le , i l se m ê la it s o u v e n t à nos co n v e rs a tio n s d a n s la s a lle des p ro fe sse u rs e t ses pro p o s s o u v e n t a m u s a n ts e t q u ’a g ré m e n ta it u n lé g e r a c c e n t d u G ers, n ’a v a ie n t r ie n de pédagogique. I l a im a it bea uco u p la pêche e t les a m a te u rs de la g a u le tr o u v a ie n t e n lu i u n in t e r lo c u te u r in ta ris s a b le e t u n c o n s e ille r a v e r t i» (2).

L e passage de M o n ta g n a n à C le r m o n t f u t m a rq u é p a r la c r é a tio n d ’u n e s e c tio n de T r a ­ v a u x P u b lic s jx ) u r la p ré p a r a tio n a u x concour.s des P o n ts e t Chaussées e t a u x c a rriè re s de l ’e n tre p ris e p rivé e . C e tte s e c tio n e u t u n g ra n d succès e t fo rm a de n o m b re u x in g é n ie u rs des T .P . de l ’E t a t e t d u ca d a stre . M o n ta g n a n élevé dans l ’a te lie r de so n pière, se v o u la it ré a lis a te u r.

I l re ç u t, e n 1939, les se ctio n s fé m in in e s de l ’E.N .S .E .T., e t c’est avec sa c o r d ia lité f a m i­ liè re , dévouée e t a g issa n te q u ’i l le u r o f f r i t l ’h o s p ita lité :

« M . e t M m e M o n ta g n a n é ta ie n t de nos a m is. Ce que je p u is d ir e c’est q u ’e n 1939. lo rs d u t r a n s fe r t des se ctio n s fé m in in e s de l ’E .N .S .E .T. à C le rm o n t- F e r ra n d , M . M o n ta g n a n n o u s a a c c u e illis avec la p lu s g ra n d e c o rd ia lité , m e t ta n t à n o tre d is p o s itio n des lo c a u x q u i n ’é ta ie n t p e u t ê tre pas trè s b e a u x à i ’Ecole H ô te iiè re Am édée G a sq ue t. Ce que l ’o n p e u t a f f i r ­ m e r c’est q u ’i l s a v a it p r a tiq u e r la m e ille u re des h o s p ita lité s . E t, e n 1940, p e rs o n n e lle m e n t j ’a l p u l ’a p p ré c ie r dans des circ o n s ta n c e s p a r tic u liè r e m e n t d if fic iie s » (3).

M o n ta g n a n est de l ’A rm a g n a c , c e tte p ro v in c e o ù le p lu s p a u v re s a it re c e v o ir : « L o u q u i a coeche d ’an q ue e h o u r r ip de b i

Q ue p o t e m b ita p a re n t ou best. »

(c e lu i q u i a cuisse d ’oie e t u n peu de v in p e u t in v it e r p a re n t ou v o is in )

E n fin , ce f u t la c o n s é c ra tio n de to u te s ces no m b re u ses années de se rvices c iv ils e t m ilita ir e s p a r u n e n o m in a tio n d ’in s p e c te u r g é n é ra l. I l f u t a lo rs o b lig é de v e n ir h a b ite r P a ris ce q u i n ’e n c h a n ta it pas l ’a m i des bois, des v a llo n s e t des co in s tr a n q u ille s a u b o rd d ’une riv iè re ... :

« I l m e n a avec conscience e t co u ra g e la vie fa s tid ie u s e e t fa t ig a n te des in s p e c te u rs géné­ r a u x ; b ie n v e ilia n t p a r te m p é ra m e n t, i l s o u lig n a it p a rfo is les d é fa illa n c e s avec h u m o u r : « U n te l f e r a it m ie u x d ’e n tr e r d a n s les o rd re s c o n te m p la tifs » (4).

L a vie de ces « V o ya g e u rs de C o m m e rce » de l ’A d m in is tr a tio n , avec ia ta b le d ’h ô te, la c h a m b re d ’h ô te l sans p e rs o n n a lité , les ra n d o n n é e s ch ro n o m é tré e s en c h e m in de f e r ou en a u to c a r, n e lu i a lia it guère. I i é ta it h e u re u x de r e tr o u v e r le ca lm e, la d o u c e u r d u fo y e r, d a n s so n co q u e t logis, sa p a lo m b iè re de la ru e H e n r i- P o in c a ré q u ’i l a v a it tro u v é e p a r u n coup de ve in e . Je v e n a is i ’a tte n d re à la s o rtie de la s ta tio n P e ile p o rt d ’o ù u n ascenseur déverse s u r le t r o t t o i r de l ’a venue G a m b e tta , p a r fo u rn é e s, les vo ya g eu rs fa tig u é s g a g n a n t le u r lo g is Je re p é ra is r a p id e m e n t m o n a m i, s o u v e n t avec u n visage so u cie u x, p e u t ê tre « im e co lère re n tré e », c’é ta it e n 1954-1955. U n m a g n ifiq u e s o u rire é c la ir a it so n visage s o u d a in r a y o n n a n t e t nous re m o n tio n s en b a v a rd a n t ju s q u ’à sa d e m e u re :

(1) R. L a m b e rt, P .T .A . H o n o ra ire . (2) E tie n n e , A . 25-27.

(3) M a tr a ir e , née S im o n in G Aï 21-23, In s p e c tric e générale. (4) M e u n ie r, B. 14-20, In s p e c te u r G é n é ra l

« In s p e c te u r g é n é ra l, i l é ta it resté lu i- m tm e , a im a b le , a ffa b le , généreux. L ’in s p e c tio n te rm in é e , M o n ta g n a n re d e v e n a it ie c a m a ra d e l ’a m i de to u jo u rs . I l a v a it su g a rd e r u n e b o n té , u n e g é nérosité, q u i to u t de s u ite c ré a ie n t le c lim a t, m e t ta n t t o u t le m o n d e à l ’aise e t e n c o n fia n c e , ce q u i p ré d is p o s a it c h a c u n à a c c u e illir avec jo ie ses o b s e rv a tio n s ju s tifié e s q u ’a c c o m p a g n a ie n t ses conseils é c la iré s » (1).

L e s c o n ta c ts h u m a in s avec les p ro fesseurs, avec les m a ître s des a te lie rs c’é t a it ce q u ’il a im a it le p lu s dans sa ch a rg e . M o n ta g n a n é ta it l ’a m i des « in sp e ctés ».

Les m issio n s aussi, q u a n d i l les s a v a ie n t b ie n choisies, u tile s e t fru c tu e u s e s , l ’e n c h a n ­ ta ie n t. C ’est d ’a ille u rs a u co u rs de l ’u n e d ’e lle s a u x A n tille s que n o u s re tro u v o n s « la borm e é to ile » sous la q u e lle é t a it n é n o tre ca m a ra d e . P a r t i avec u n e m is s io n u n iv e rs ita ir e e n ju i l l e t 1948 i l d é c la ra a u p ilo te , e n d é b a rq u a n t q u ’o n n e l ’y r e p r e n d r a it p lu s » e t i l d écida, en e ffe t, de p re n d re le b a te a u a u r e to u r et... i l f u t le se u l s u r v iv a n t de la m is s io n . L E L A ’TE, G E A N T 631, 6 m o te u rs, 12 h o m m e s d ’équipage, 40 passagers, se p e r d it corps e t b ie n s a u x e n v i­ ro n s de m in u it le 31 ju i l l e t 1948 a u n o rd -o u e s t des lie s d u C a p V e rt...

C e ci n ’e m p ê ch a pas d ’a ilie u rs son f ils d ’e n tre r à l ’Ecole S u p é rie u re de l ’A i r e t de f a ir e u n e c a rriè re m ilit a ir e d a n s i ’a v ia tio n .

M o n ta g n a n , e n d e h o rs d ’u n e p a r tic ip a tio n a c tiv e d a n s diverses co m m issio n s, d ir ig e a p e n ­ d a n t de no m b re u ses années le C o m ité de R é d a c tio n de n o tre re vu e T .A .S .

L is o n s ce q u ’é c r it Peyrègne.

« A ve c de te lle s q u a lité s , jo in te s à u n e vue trè s lu c id e des f in a lit é s p ro p re s à l ’E n ­

s e ig n e m e n t te c h n iq u e , a in s i que des m oye n s su sce p tib le s d ’a ssu re r u n a p p re n tis s a g e à la fo is e ffic a c e e t c u ltu re l, i l d e v a it ê tre p e n d a n t des années à la tê te d u C o m ité de R é d a c tio n de « T e c h n iq u e , A r t, S cie n c e » u n a n im a te u r p a r tic u liè r e m e n t e n tra în a n t. Ce rô le lu i a v a it été c o n fié p a r M . le D ir e c te u r g é n é ra l B u is s o n ; e t n u l c h o ix n e p o u v a it ê tre p lu s h e u re u x . H e n ri M o n ta g n a n f u t d ’a u ta n t p lu s resp e cté que s u iv a n t la b o u ta d e trè s ju s te d ’u n de ses a m is, sa g e n tille s s e v o lo n tie rs fro n d e u s e m e t t a it bea uco u p de b o n ne grâce à in te r d ir e à ses in te rlo c u te u rs « l ’e m p lo i des m a ju s c u le s » d a n s le t i t r e d ’in s p e c te u r g é n é ra l d o n t ils u s a ie n t p o u r lu i p a rle r...

N ous avons essayé de fa ir e re v iv re H e n ri M o n ta g n a n p a r m i ses ca m a ra d e s d ’école, p a r m i ses collègues, p a r m i ses c o lla b o ra te u rs , p a r m i ses p a irs . N ous se rion s in c o m p le ts si n o u s ne d o n n io n s pas la p a ro le à c e lu i q u i f u t son c h e f e t le n ô tre : M . B u isso n , D ir e c te u r g é n éra l de l ’E n s e ig n e m e n t T e c h n iq u e :

« Je u n e p ro fe sse u r, M o n ta g n a n a p p a r t in t a u p e rs o n n e l de nos écoles à l ’époque lo in ta in e o ù la d o c trin e o ffic ie lle de l ’E n s e ig n e m e n t T e c h n iq u e r a m e n a it t o u t à la p ro fe ssio n , a u n o m de c e t im p é r a tif : p ro d u ire . I l assista, i l p a r tic ip a à l ’é v o lu tio n q u i s u iv it, d o n t l ’a b o u tis s e ­ m e n t d e v ra it ê tre la d is p a r itio n de to u te o p p o s itio n e n tre la c u ltu re g é n éra le e t la fo r m a tio n p ro fe s s io n n e lle .

« In s p e c te m g é n é ra l de l ’E n s e ig n e m e n t In d u s tr ie l, i l e u t le so u ci c o n s ta n t de lie r ia T e c h n iq u e à la Science, d ’é c la ire r les tr a v a u x p ra tiq u e s , de d é ve lo p p e r l ’e n s e ig n e m e n t de la te c h n o lo g ie , d ’e xe rce r l ’im a g in a tio n c ré a tric e p a r ie dessin in d u s trie i. I l n ’a pas cessé de se p ré o ccu p e r des m oye n s de d é ve lo p p e r le s a v o ir e t l ’in te llig e n c e , d ’a f f in e r la s e n s ib ilité , sans ja m a is o u b lie r le c a ra c tè re u t ilit a ir e de i ’E r s e ig n e m e n t T e c h n iq u e .

« I l p o r ta le p lu s g ra n d in t é r ê t a u x m é tie rs d u b â tim e n t e t à l ’a rtis a n a t. S on o rig in e , sans d o u te , o r ie n ta it sa c u rio s ité vers ces a c tiv ité s d o n t i l c o n n a is s a it p a r fa ite m e n t l ’o r ig i­ n a lité , la d iv e rs ité , la le n te e t d é lic a te é v o lu tio n . I l c o m p r it l ’u n des p re m ie rs que les m é ­ tie rs tr a d itio n n e ls s e ra ie n t a m p u té s de ce q u i r e v ie n d r a it d é so rm a is à la g ra n d e in d u s trie , m a is q u ’ils p o u rr a ie n t tr o u v e r u n a u tre c h a m p d ’a c tio n dans la s a tis fa c tio n de n o u v e a u x besoins. L ’é tu d e de l ’ensem ble de ces besoins le c o n d u is it à e n v is a g e r u n a p p re n tissa g e m o in s sp é cia lisé e t p lu s é cla iré .

« E n to u te s circo n sta n ce s e t dans to u s les d o m a in e s, i l s u t p ré s e n te r ses vues, exposer ses p ro je ts de la m a n iè re la p lu s c o n v a in c a n te . A sa com pétence, â son b o n sens, s’a jo u ta ie n t sa fra n c h is e , la n e tte té de ses propos, son e n tra in . I l g a g n a la c o n fia n c e de to u s ce u x q u i t r a v a illè r e n t avec lu i, s o it q u ’ils a p p a r tie n n e n t à l ’a d m in is tr a tio n , s o it q u ’ils re p ré s e n te n t le s e cte u r p riv é . E t p a r m i eux, i l e u t des a m is sin cè re s e t fid è le s ».

La re tra ite ...

N ous v o ic i en 1955. P in m a rs, je reçu s de m o n a m i une le tt r e q u i m e p e in a . l i m e d is a it : « Je ne su is p e ssim iste n i de ra is o n , n i d ’in s tin c t, m a is je suis b ie n désabusé. L ’a d ­ m in is tr a tio n n ’a r ie n de to n iq u e . Je n ’a i p iu s q u ’u n dé sir, q u i d e v ie n t u n e idée fix e , une h a n tis e , m ’en a lle r. L e 1er o cto b re 1956, i l y a u ra u n p o ste v a c a n t ». M a is la v ra ie ra is o n de son d é p a rt je ne la d é c o u v ris que p lu s ta r d :

« L o rs q u ’i l a é té a t t e in t p a r la p re m iè re crise b ru ta le e n 1955, nous é tio n s e n ré u n io n d ’in s p e c te u rs g é n éra u x, 34, ru e de C h â te a u d u n . I l n ’é ta it pas h o m m e à é ta le r ses s o u ffra n c e s e t ses d iffic u lté s , i l s’est r e tir é avec la p lu s g ra n d e d is c ré tio n a f in de ne pas p e rtu r b e r la séance e t i l a f a llu b e a u co u p d ’in s is ta n c e p o u r a r r iv e r à le c o n v a in c re de l ’o b lig a tio n de c o n s u lte r u n m é d e c in » (1).

L e 1er o cto b re 1956, M o n tu g n a n é t a it re v e n u à G o n d r in dans son p a ys n a ta l. E t ce « r e to u r a u x sources » lu i a v a it d o n n é u n r e g a in de jeunesse. I l r e t r o u v a it to u te s ses a c t i­ v ité s de l ’e n fa n ce . P a ssionné de la chasse a u x palom bes, i l y p a s s a it des jo u rn é e s e n tiè re s. S on génie d u b ric o la g e a id a n t, i l s’ é t a it c o n fe c tio n n é d e u x p a lo m b iè re s q u i é ta ie n t des m odèles d u g e n re t a n t p a r le u rs tro u v a ille s astucieuses p o u r la co m m a n d e des a p p e a u x que p o u r le r a f fin e m e n t de le u r d is p o s itio n in té rie u re . O n c it a it e n e xe m p le les p a lo m b iè re s M o n ta g n a n à p lu s ie u rs lie u e s à la ron d e . J ’a i sous les ye u x u n a r tic le de lu i, d a n s u n e R evue de chasse. L ’a r tic le n ’est pas signé, m a is j ’y re co n n a is, dans u n e b e lle p e rs p e c tiv e c a v a liè re de l ’in s t a lla t io n d ’u n appeau, la g r iff e d u p ro fe sse u r de de ssin In d u s tr ie l. L a c o n c lu s io n m é rite d ’é tre c ité e :

« T e l est s o m m a ire m e n t résu m é l ’e sse n tiel de c e tte chasse p a s s io n n a n te . L e te m p s n ’est p lu s où d e u x p ig e o n s e t u n a b r i de f o r tu n e s u ffis a ie n t p o u r tu e r des p a lom bes. H a rce lé s p a r les chasseurs, s o llic ité s p a r des a p p e a u x to u jo u r s p lu s n o m b re u x , les o ise a u x s o n t deve­ n u s m é fia n ts . A u ssi, le u r chasse d e v ie n t- e lle p lu s s u b tile . P a r a n a lo g ie avec la pêche, i l est in d is p e n s a b le de « chasser p lu s f i n » q u ’a u tre fo is . E t ceci est u n a t t r a i t s u p p lé m e n ta ire p o u r le cha sse ur q u i tro u v e là , occasion, en f a is a n t im e cu re de sile n ce e t de g ra n d a ir d a n s u n ca d re so u v e n t m a g n ifiq u e , d ’e xe rce r so n in g é n io s ité , ses dons d ’o b s e rv a tio n et... sa p a tie n c e »

M o n ta g n a n é t a it aussi f e r v e n t de la chasse a u x re n a rd s . E t l ’A d m in is t r a t io n des E a u x e t F o rê ts re c o n n u t ses ca p a cités, so n f la ir , ses dons de c o m m a n d e m e n t en le n o m m a n t lie u te n a n t de L o u v e te rie . I l d e v in t d ’a ille u rs ra p id e m e n t P ré s id e n t de l ’A s s o c ia tio n des lie u te n a n ts de L o u v e te rie d u Gers. E t i l c o n f ia it a u C o n s e rv a te u r des E a u x e t F o rê ts, d e ­ ve n u u n a m i, que l ’époque de la r e tr a it e é ta it, p o u r lu i, m erve iile u se .

Ses jo u rn é e s é ta ie n t to u jo m ’s re m p iie s , il p r é te n d a it n ’a v o ir ja m a is le te m p s de réalise', ce q u ’i l p r o je ta it. l i n ’a v a it pas u n e m in u te d ’e n n u i n i de d é sœ uvrem ent. L e s a m is q u i v e n a ie n t le v o ir lu i fa is a ie n t to u jo u r s p la is ir e t c’é ta it r é c o n fo r ta n t de l ’e n te n d re r irt- en é v o q u a n t te l o u te l so u v e n ir. I l s a v a it la g r a v ité de son é ta t, m a is i l n ’e n p a r la it pas, c’é ta it u n p e t it « a c c id e n t » é c r iv a it - il à u n a m i, sa m in e superbe t r o m p a it m êm e ses p lu s p ro ch e s : « E n ja n v ie r, a u co u rs de sa d e rn iè re chasse, u n fr is s o n v e n a it de p a r c o u r ir son corps, c a r m a ig ré u n e lo u rd e o p p re ssio n i l a v a it eu, s u rto u t, l ’im p re s s io n d ’a v o ir fr o id . I l s’é ta it assis a u p ie d de l ’a rb re m a je u r de sa p a lo m b iè re , las e t d é jà résigné. Q uelques coups de f u s il a u b r u it o u a té e t lo in t a in l ’a v a ie n t t ir é de sa to rp e u r e t i l a v a it p u a b so rb e r u n m é d ic a m e n t q u ’i l c o n s e rv a it to u jo u r s s u r iu i. A u ssi p ro v is o ire m e n t r é ta b ii, i l a v a it p u r e ­ p re n d re , avec sa v o itu re , le c h e m in de sa m a iso n . I l lu t t a p e n d a n t tr o is jo u r c o n tre la m o r t e t passa sa d e rn iè re n u it d ’a g o nie à d o n n e r des o rd re s en p a to is gascon à ses ca m a ra d e s de chasse » (2) .

L e 16 ja n v ie r 1964 M o n ta g n a n nous a v a it q u itté s... G. J U T T E T .

M a x im e FOUSSAT

( b

26- 27)

D ir e c te u r d u Lycé e T e c h n iq u e H ip p o ly te F o n ta in e à D ijo n , O ff ic ie r des P a lm e s académ iques

A lo rs que le p ré s e n t b u lle t in é t a it d é jà composé, n o u s avons a p p ris le décès de n o tre ca m a ra d e M a x im e F O U S S A T . s iu v e n u le 15 m a rs d e rn ie r à D ijo n .

N ous adressons à M m e F O U S S A T , à la f a m ille e t a u x a m is de n o tre c a m a ra d e nos sincères condoléances e t l ’e x p re ssio n de n o tre d o u lo u re u se s y m p a th ie . U n a r tic le é v o q u a n t la m é m o ire de M a x im e F O U S S A T p a r a î tr a d a n s le p ro c h a in b u lle tin .

(1) M a r tr a ir e , d é jà cité . (2) Cassagne : D é jà cité .

42° CONGRÈS DE L ’ ENSEIGNEMENT

P R O F E S S I O N N E L

(FEDERATION NATIONALE DES ANCIENS ELEVES

DES ENSEIGNEMENTS TECHNIQUES ET PROFESSIONNELS)

N ous p u b lio n s c i-a p rè s la s u ite des ra p p o rts p ré se n té s a u C ongrès ( V o ir B u lle t in n ” 65 . R a p p o rt p ré se n té p a r la C o m m is s io n de l ’E n s e ig n e m e n t).

Le Progrès, la Profession, i*Enselgnement

par Victor RANCHOUX

Développement de la Technique et de la Science

L e d é v e lo p p e m e n t c o n sid é ra b le de la te c lin lq u e d a n s le m on d e , nécessité p a r l ’é q u ip e m e n t m o d e rn e des g ra n d e s n a tio n s , f a i t que n o u s a.ssistons d e p u is quelques années à u n e v é rita b le r é v o lu tio n d u m a rc h é économ ique.

Des m a c h in e s n o u ve lle s à g ra n d re n d e m e n t s o n t réalisées e t m ises à la d is p o s itio n des d iffé re n te s in d u s trie s . Des m a té rie ls r é v o lu tio n n a ire s , q u a n t à le u r co n ce p tio n , a r r iv e n t s u r le m a rc h é e t les d é couvertes s c ie n tifiq u e s se su ccè d en t à une cadence ja m a is a tte in te .

I l y a v in g t ans, les in d u s trie ls q u i m o d e rn is a ie n t le u rs usin e s e n a c h e ta n t d u m a té rie l n e u f, p ré v o y a ie n t u n d é la i de 10 ans p o u r l ’a m o rtis s e m e n t de c e lu i-c i. De nos jo u rs , dans la p lu p a r t des in d u s trie s y c o m p ris l ’im p rim e rie , les in d u s trie ls p ré v o ie n t u n a m o rtis s e m e n t de le u rs m a c h in e s en 5 ans.

D ’o ù nécessité c o n s ta n te d ’a d a p ta tio n ra p id e de to u t ie p e rs o n n e l te c h n iq u e s u r u n m a té r ie l n o u ve a u . P e rso n n e l q u i d o it posséder des q u a lité s e x c e p tio n n e lle s , lu i p e r m e tta n t de s’a d a p te r r a p id e m e n t a u m a té r ie l m o d e rn e re n o u v e lé p é rio d iq u e m e n t.

Moyens actuels de diffusion du matériel moderne.

Les m oyens a ctu e ls à la d is p o s itio n des ch e rch e u rs, in v e n te u rs , c o n s tru c te u i’s p o u r fa ir e c o n n a ître le u r p ro d u c tio n n o u v e lle s o n t v a ria b le s . C e rta in s u t ilis e n t presque e x c lu s i­ v e m e n t la p u b lic ité . D ’a u tre s p ré s e n te n t le u rs n o u ve a u té s a u x fo ire s e x p o s itio n s , n a tio n a le s ou In te rn a tio n a le s ; d ’a u tre s e n fin , a y a n t de g ra n d e s p o s s ib ilité s fin a n c iè re s , te ls c e rta in s c o n s tru c te u rs de m a c h in e s é le c tro -c o m p ta b le s , e xp o se n t en p e rm a n e n ce d a n s le u rs lo c a u x la d e rn iè re m a c h in e conçue e t créée p a r le u r e n tre p ris e .

L ’u n o u l ’a u tre de ces m oyens, o u l ’ensem ble de ces m oye n s u tilis é s p a r le c o n s tru c te u r s o n t g é n é ra le m e n t trè s o n é re u x p o u r u n r e n d e m e n t q u e lq u e fo is assez m é d io cre e t d ’u n e r a p i­ d ité de d iff u s io n d is c u ta b le .

Influence des techniques nouvelles et des découvertes scientifiques

sur

l'Enseignement.

L a cadence ra p id e de re n o u v e lle m e n t de to u te s ces n o u ve a u té s in d u s trie lle s e t s c ie n ­ tifiq u e s f a i t que l ’e n se ig n e m e n t à to u s les é chelons est to u jo u rs en r e ta r d s u r la p ro fe ssio n .