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Une méthode de visualisation de traces d’activités sur la plateforme open edX : le cas du Mooc « Enseigner et former avec le numérique »

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Academic year: 2021

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Graphique 1 : fréquence des différents états, semaine par semaine.
Graphique 2 : « tapis » des trajectoires individuelles des participants.
Graphique 3 : « tapis » des trajectoires individuelles, pour les quatre classes d’utilisateurs.
Tableau 1 : répartition des nombres de jours d’activité sur le Mooc suivant les 4 clusters

Références

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