• Aucun résultat trouvé

Rola europejskich czasopism narodowych w edukacji

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "Rola europejskich czasopism narodowych w edukacji"

Copied!
4
0
0

Texte intégral

(1)

Kardiologia Polska 2009; 67: 11

Rola europejskich czasopism narodowych w edukacji

The role of European national journals in education

P

Pe

ette

err M

Miillllss

11

,, A

Ad

da

am

m T

Tiim

mm

miiss

22

,, K

Ku

urrtt H

Hu

ub

be

err,, H

Hu

ug

go

o E

Ecctto

orr

33

,, P

Pa

attrriizziio

o LLa

an

ncce

ellllo

ottttii,, IIzze

ett M

Ma

assiicc,, M

Ma

arriio

o IIvva

an

nu

ussa

a,,

LLo

oiizzo

oss A

An

ntto

on

niia

ad

de

ess,, M

Miicch

ha

ae

ell A

Asscch

he

errm

ma

an

nn

n,, JJo

o

//

rrg

ge

en

n V

Viid

de

eb

ba

ae

ek

k,, A

Alle

ek

kssa

an

nd

drra

ass LLa

au

ucce

evviiččiiu

uss,, P

Piirrjjo

o M

Mu

usstto

on

ne

en

n,,

JJe

ea

an

n--Y

Yvve

ess A

Arrttiig

go

ou

u,, P

Pa

an

no

oss V

Va

arrd

da

ass

44

,, C

Ch

hrriisstto

od

do

ou

ullo

oss S

Stte

effa

an

na

ad

diiss,, M

Ma

assssiim

mo

o C

Ch

hiia

arriie

ellllo

o,, LLe

eo

on

na

arrd

do

o B

Bo

ollo

og

gn

ne

esse

e,,

G

Giiu

usse

ep

pp

pe

e A

Am

mb

brro

ossiio

o

55

,, E

Errn

nsstt E

E.. vva

an

n d

de

err W

Wa

allll,, P

Piio

ottrr K

Ku

ułła

ak

ko

ow

wssk

kii

66

,, FFa

au

usstto

o JJ.. P

Piin

ntto

o

7

,, E

Ed

du

ua

arrd

d A

Ap

pe

ettrre

eii,,

R

Ra

affa

ae

ell G

G.. O

Og

ga

an

no

ovv,, G

Ga

ab

brriie

ell K

Ka

am

me

en

nssk

kyy,, T

Th

ho

om

ma

ass FF.. LLü

üsscch

he

err,, R

Re

en

é LLe

errcch

h,, H

Ha

ab

biib

b H

Ha

ao

ou

ua

alla

a,, V

Ve

ed

da

att S

Sa

an

nsso

oyy,,

V

Va

alle

en

nttiin

n S

Sh

hu

um

ma

ak

ko

ovv,, C

Ca

arrllo

oss D

Da

an

niie

ell T

Ta

ajje

err**,, C

Ch

hu

u--P

Pa

ak

k LLa

au

u**,, M

Ma

an

nlliio

o M

árrq

qu

ue

ezz**,, R

Ru

un

ng

grro

ojj K

Krriitttta

ayya

ap

ph

ho

on

ng

g**,,

K

Ka

ad

du

uo

o A

Arra

aii**,, FFe

errn

na

an

nd

do

o A

Allffo

on

nsso

o

88

Redaktorzy Narodowych Czasopism Kardiologicznych* Europejskiego Towarzystwa Kardiologicznego (ESC), Redaktorzy Czasopism Kardiologicznych Zrzeszonych z ESC (zob. pełną afiliację w załączniku)

1 Redaktor ds. edukacji, Heart, Wielka Brytania Grupa Robocza Klubu Redaktorów:

2 Redaktor naczelny, Heart, Wielka Brytania 3 Redaktor naczelny, Acta Cardiologica, Belgia

4 Redaktor naczelny, Hellenic Journal of Cardiology, Grecja 5 Redaktor naczelny, Gionale Italiano di Cardiologia, Włochy 6 Redaktor naczelny, Kardiologia Polska, Polska

7 Redaktor naczelny, Revista Portuguesa de Cardiologia, Portugalia

8 Redaktor naczelny, Revista Espańola de Cardiología, Hiszpania, przewodniczący Grupy Roboczej

Kardiol Pol 2009; 67: 1320-1323

Adres do korespondencji:

Adam Timmis MD, Dept. Cardiology, London Chest Hospital, Bonner Road, London E2 9JX, United Kingdom, email: adamtimmis@mac.com

Na świecie/In the world

Niniejszy dokument zostanie równocześnie

opubliko-wany we wszystkich czasopismach poświęconych

choro-bom układu krążenia wydawanych przez narodowe

towa-rzystwa kardiologiczne w Europie oraz towatowa-rzystwa

zrzeszone z Europejskim Towarzystwem Kardiologicznym

(ESC), które wyraziły zgodę na publikację.

Klub Redaktorów Europejskiego Towarzystwa

Kardio-logicznego (European Society of Cardiology, ESC) określił

swoje zadanie w oświadczeniu opublikowanym w

europej-skich czasopismach kardiologicznych w 2008 r. [1].

Obec-nie Klub rozważa sposoby zwiększenia wpływu jego

publi-kacji na edukację podyplomową.

Kontynuowanie nauki w ciągu całego życia

zawodowe-go przez kardiologów jest koniecznością. Co więcej,

potrze-bę ciągłej edukacji podkreślał już Hipokrates, na długo

za-nim opowiedzieli się za nią teoretycy kształcenia

medycznego oraz wydziały public relations. Ars longa, vita

brevis jest łacińskim przekładem Hipokratesowego

twier-dzenia, że lekarz musi kontynuować naukę sztuki

medycz-nej przez całe życie zawodowe. W średniowieczu w sercu

uniwersytetów położono podwaliny współczesnej, etycznej

praktyki medycznej. Długoterminowa przyszłość profesji

medycznej opierała się na uczeniu się i wiedzy, a nie na

do-starczaniu niesprawdzonych naukowo medykamentów.

W jaki sposób współczesny redaktor narodowego

czaso-pisma kardiologicznego, pochylony nad monitorem

kompu-tera, jest powiązany ze swoim średniowiecznym

poprzedni-kiem, opatem odpowiedzialnym za bibliotekę uniwersytecką,

wybierającym księgi do działalności naukowej? Najbardziej

oczywistą różnicą jest naturalnie to, że Internet zapewnia

współczesnym autorom łatwy dostęp do redaktora, więc musi

on ocenić dużo więcej dokumentów niż jego poprzednik.

Wy-siłek ten jest jednakże potencjalnie bardzo cenny, gdyż

po-zwala redaktorowi na gromadzenie aktualnych wiadomości

o tym, którzy autorzy posiadają wiedzę na temat chorób

ukła-du krążenia oraz potrafią przekazywać tę wiedzę w sposób

autorytatywny lekarzom, którzy pragną się uczyć.

Jakie są cechy charakterystyczne lekarzy, którzy

pra-gną się uczyć? Jako dorośli preferują samokształcenie,

(2)

roz-Kardiologia Polska 2009; 67: 11

poznają własne potrzeby dotyczące kształcenia,

opraco-wują cele nauki, rozpoznają zasoby, aby osiągnąć te cele

i ocenić swoją wiedzę [2]. Czasopisma medyczne

dostar-czają gotowych zasobów do osiągnięcia celów

samokształ-cenia, szczególnie poprzez komentarze i artykuły

przeglą-dowe, aczkolwiek wartość zasobu zależy głównie od jakości

treści, która z kolei zależy od trzech czynników:

1. Wyboru tematu: najlepiej, gdyby wynikał z programu

nauczania, ponieważ podstawowy program nauczania ESC

został zaprojektowany w celu zapewnienia struktury

do kontynuacji kształcenia medycznego większości

euro-pejskich kardiologów. Należy podejmować zarówno

tema-tykę główną, jak i bardziej marginesową (aby zapewnić

wszechstronną edukację), ponieważ istnieje potrzeba

prze-kazywania najnowszych informacji, szczególnie w

dziedzi-nach, w których najszybciej następują nowe odkrycia.

2. Wyboru autora: redaktorzy mają niekwestionowane

pra-wo wyboru spośród aktywnych autorów tych najlepszych,

którzy mogą kształcić innych dzięki swojej

specjalistycz-nej wiedzy oraz umiejętności pisania. Zrozumiała

prezen-tacja musi być sprzężona z dyscypliną intelektualną, aby

poprzeć twierdzenia dowodami wywodzącymi się z

kry-tycznej oceny odpowiedniej literatury.

3. Prezentacji: powinna ukierunkowywać czytelnika. Służą

temu logiczna struktura treści, odpowiednie ilustracje,

pod-sumowania oraz bibliografie adnotowane, pozwalające

czytelnikowi dotrzeć do materiału źródłowego.

Dorośli, którzy pragną się uczyć, wymagają od

czaso-pism medycznych więcej niż tylko wysokiej jakości

komen-tarzy i artykułów poglądowych. Oczekują także

pouczają-cego przekazania informacji przez organizacje akredytujące,

co pozwala umocnić wiedzę i zdobyć punkty kredytowe

Ustawicznego Kształcenia Medycznego (Continuous

Medical Education, CME), czego w wielu krajach wymaga

się od praktykujących lekarzy. Na przykład European

oard for Accreditation in Cardiology (EBAC) wymaga od

kar-diologów zebrania w ciągu 5 lat minimum 250 pkt

kredy-towych CME, z czego 125 pkt musi być „zewnętrznymi

punktami kredytowymi CME” z oficjalnie zaplanowanych

działań zewnętrznych, włączając w to artykuły

edukacyj-ne [3]. Polityka akredytacyjna EBAC dla artykułów CME

zo-stała podsumowana na Rycinie 1., zawiera ona wymóg

„obiektywnego instrumentu oceny” i zaleca użycie

ankie-ty wielokrotnego wyboru udostępnionej on-line. Arankie-tykuły

zawierające ok. 3500 słów i 6 pytań wielokrotnego

wybo-ru są traktowane jako odpowiednik 1 godz. działalności

edukacyjnej i zapewniają 1 pkt kredytowy CME.

Prawie wszystkie narodowe europejskie czasopisma

kar-diologiczne publikują wysokiej jakości artykuły poglądowe

[4–7] (Rycina 2.). Heart, międzynarodowe czasopismo

kar-diologiczne z siedzibą w Wielkiej Brytanii, od 10 lat jest

lide-rem w dziedzinie edukacji opartej na czasopismach [8]

i obecnie zamieszcza > 95% artykułów edukacyjnych,

dzię-ki którym można uzyskać punkty kredytowe CME na

stro-nie internetowej EBAC. Jego dział edukacyjny funkcjonuje

częściowo niezależnie w obrębie czasopisma, pod

kierow-nictwem oddanego redaktora i zespołu doradców –

specja-listów. Dostęp do „Education in Heart” poprzez strony

inter-netowe Heart i ESC [9, 10] jest nieograniczony, a zawarte

w nim artykuły mają największą liczbę pobrań spośród

wszystkich prac w czasopiśmie, systematycznie pojawiają

się w pierwszej dziesiątce pobrań ze stron www w 2008 r.

[11–15]. Wysokiej jakości materiały edukacyjne,

zapewnia-jące miejscowe punkty kredytowe CME, są również

dostęp-• autorzy uznani na całym świecie • ujawnianie konfliktu interesów • brak reklam w artykule

• zapewnienie obiektywnego instrumentu oceny (ankiety wielokrotnego wyboru)

• oparty na stronach internetowych system zapewniania świadectwa CME, jeżeli odpowiedziało się prawidłowo na ≥ 60% pytań

R

Ryycciin

na

a 11.. Zwięzłe kryteria EBAC do akredytacji

artykułów CME

A

A)) OObbeeccnniiee ppuubblliikkoowwaannee aarrttyykkuułłyy

• 84% czasopism publikuje artykuły wstępne (63% recenzowane) • 92% czasopism publikuje artykuły przeglądowe (83% recenzowane) • 82% czasopism publikuje suplementy (62% recenzowane)

B

B)) WWyyttyycczznnee pprraakkttyykkii kklliinniicczznneejj

• w 79% czasopism publikowane są wytyczne praktyki klinicznej

n67% – krajowe wytyczne praktyki klinicznej

n73% – wytyczne praktyki klinicznej ESC:

m50% przetłumaczono na języki narodowe

m36% przetłumaczono na język angielski

m14% przetłumaczono na języki narodowe i na język angielski

C

C)) UUssttaawwiicczznnee KKsszzttaałłcceenniiee MMeeddyycczznnee ((CCMMEE)) • w 42% czasopism prowadzone są programy CME

• 32% czasopism otrzymuje narodowe punkty kredytowe CME • 76% czasopism byłoby zainteresowanych otrzymywaniem

punk-tów kredytowych CME towarzystw kardiologicznych w Europie

D

D)) ZZaaiinntteerreessoowwaanniiee ddooddaattkkoowwyymmii mmaatteerriiaałłaammii sszzkkoolleenniioowwyymmii • 92% redaktorów czasopism zainteresowanych jest wspólnymi

artykułami szkoleniowymi ESC

• 92% redaktorów czasopism zainteresowanych jest sporadycznymi publikacjami materiałów szkoleniowych, bezpośrednio przygoto-wywanymi przez ESC

• 71% redaktorów czasopism uważa, że materiały szkoleniowe nie muszą być odrębne dla danego kraju

• 82% redaktorów czasopism sądzi, że należy kierować się zarówno ku edukacji przeddyplomowej, jak i podyplomowej

R

Ryycciin

na

a 2

2.. Wyniki ankiety dotyczącej spraw

eduka-cyjnych przeprowadzonej wśród redakcji czasopism

poświęconych chorobom układu krążenia

wyda-wanych przez narodowe towarzystwa

kardiologicz-ne w Europie

1321

(3)

Kardiologia Polska 2009; 67: 11

ne w innych narodowych czasopismach kardiologicznych

[16–17] (Rycina 2.). Klub Redaktorów daje obecnie

prawdzi-wą okazję narodowym czasopismom kardiologicznym

Eu-ropy poszerzenia tych edukacyjnych inicjatyw.

Podzespół Klubu Redaktorów opracował i rozesłał

do redaktorów czasopism wydawanych przez narodowe

towarzystwa kardiologiczne w Europie 20-punktową

an-kietę. Ostatecznie uzyskał dane z 38 czasopism, w tym

z 33 czasopism towarzystw narodowych (77%

odpowie-dzi) oraz z 5 czasopism towarzystw zrzeszonych.

P

Piiśśm

miie

en

nn

niiccttw

wo

o

1. Alfonso F, Ambrosio G, Pinto FJ, et al. European National Society cardiovascular journals. Background, Rationale and Mission Statement of the ‘Editors’ Club’ (Task Force of the European Society of Cardiology). Heart 2008; 94: e19.

2. Kaufman DM. ABC of learning and teaching in medicine: Applying educational theory in practice. BMJ 2003; 326: 213-6.

3. European Board for Accreditation in Cardiology. http://www.ebac-cme.org/index.php (accessed 18/9/09). 4. Ramos PM, Martínez VB, Granado JQ, Juanatey JR. Advances in

hypertension and diabetes in 2007. Rev Esp Cardiol 2008; 61 (Suppl. 1): 58-71.

5. Selton-Suty C, Juilliere Y. Non-invasive investigations of the right heart: How and why? Arch Cardiovasc Dis 2009; 102: 219-32. 6. Maas AH, Franke HR. Women’s health in menopause with a focus

on hypertension. Neth Heart J 2009; 17: 68-72.

7. Stefanatou A. Smoking cessation in cardiovascular patients.

Hellenic J Cardiol 2008; 49: 422-31.

8. Timmis AD. Education in Heart: 10th anniversary. Heart 2009; 95: 1555.

9. Heart. http://heart.bmj.com (accessed 18/9/09)

10. European Society of Cardiology. http://www.escardio.org/ membership/national-societies/Pages/journals.aspx

11. Peter R, Cox A, Evans M. Management of diabetes in cardiovascular patients. Heart 2008; 94: 369-75.

12. Grayburn PA. How to measure severity of mitral regurgitation.

Heart 2008; 94: 376-83.

13. Konstantinides SV. Acute pulmonary embolism revisited. Heart 2008; 94: 795-802.

14. Wu AH. Cardiotoxic drugs: clinical monitoring and decision making.

Heart 2008; 94: 1503-9.

15. Jukema JW, Bergheanu SC. Statins: established indications and controversial subgroups. Heart 2008; 94: 1656-62.

16. Cruz-González I, Solis J, Inglessis-Azuaje I, Palacios IF. Patent foramen ovale: current state of the art. Rev Esp Cardiol 2008; 61: 738-51. 17. Badimon L, Vilahur G. Coronary atherothrombotic disease: progress

in antiplatelet therapy. Rev Esp Cardiol 2008; 61: 501-13.

N

Naazzwwaa ttoowwaarrzzyyssttwwaa nnaarrooddoowweeggoo CCzzaassooppiissmmoo ttoowwaarrzzyyssttwwaa nnaarrooddoowweeggoo RReeddaakkttoorr nnaacczzeellnnyy

Austrian Society of Cardiology Journal für Kardiologie* Kurt Huber

Belgian Society of Cardiology Acta Cardiologica Hugo Ector, Patrizio Lancellotti

Association of Cardiologists of Medicinski Arhiv Izet Masic

Bosnia and Herzegovina

Croatian Cardiac Society Kardio List Mario Ivanusa

Cyprus Society of Cardiology Cyprus Heart Journal Loizos Antoniades

Czech Society of Cardiology Cor et Vasa Michael Aschermann

Danish Society of Cardiology Cardiologisk Forum Jo/rgen Videbaek

Estonian Society of Cardiology Seminars in Cardiovascular Medicine** Aleksandras Laucevicˇius

Finnish Cardiac Society Sydänääni (Heart Beat) Pirjo Mustonen

French Society of Cardiology Archives of Cardiovascular Diseases Ariel Cohen Archives des maladies du coeur

et des vaisseaux Pratique Jean-Yves Artigou

Hellenic Cardiological Society Hellenic Journal of Cardiology Panos Vardas

Christodoulos Stefanadis Italian Federation of Cardiology Journal of Cardiovascular Medicine Massimo Chiariello

Giornale Italiano Di Cardiologia Leonardo Bolognese Latvian Society of Cardiology Seminars in Cardiovascular Medicine** Aleksandras Laucevicˇius

Załącznik

Nazwy czasopism (w porządku alfabetycznym wg kraju pochodzenia) oraz członkowie Klubu Redaktorów (redaktorzy

naczelni)

(4)

Kardiologia Polska 2009; 67: 11 N

Naazzwwaa ttoowwaarrzzyyssttwwaa zzrrzzeesszzoonneeggoo CCzzaassooppiissmmoo ttoowwaarrzzyyssttwwaa zzrrzzeesszzoonneeggoo RReeddaakkttoorr nnaacczzeellnnyy Argentine Society of Cardiology Revista Argentina de Cardiologia Carlos Daniel Tajer Hong Kong College of Cardiology Journal of the Hong Kong College of Cardiology Chu-Pak Lau Mexican Society of Cardiology Archivos de Cardiología de México Manlio Márquez

Heart Association of Thailand Thai Heart Journal Rungroj Krittayaphong

Venezuelan Society of Cardiology Avances Cardiológicos Kaduo Arai

Lithuanian Society of Cardiology Seminars in Cardiovascular Medicine** Aleksandras Laucevicˇius Netherlands Society of Cardiology Netherlands Heart Journal Ernst E. van der Wall

Polish Cardiac Society Kardiologia Polska Piotr Kułakowski

Portuguese Society of Cardiology Revista Portuguesa de Cardiologia Fausto J. Pinto Romanian Society of Cardiology Revista Română de Cardiologie Eduard Apetrei Russia Fed Society of Cardiology Cardiovascular Therapy and Prevention Rafael G. Oganov

Slovak Society of Cardiology Kardiológia Gabriel Kamensky

Spanish Society of Cardiology Revista Espan´´ola de Cardiología Fernando Alfonso

Swiss Society of Cardiology Kardiovaskuläre Medizin Thomas F. Lüscher

Médecine Cardiovasculaire René Lerch

Tunisian Society of Cardiology Cardiologie Tunisienne Habib Haouala

Turkish Society of Cardiology Archives of the Turkish Society of Cardiology Vedat Sansoy Ukrainian Association of Cardiology Ukrainian Journal of Cardiology Valentin Shumakov

British Cardiovascular Society Heart Adam Timmis

* Nie jest to oficjalne czasopismo towarzystwa narodowego, ale główne czasopismo kardiologiczne w Austrii ** Wspólne czasopismo krajów nadbałtyckich

1323

Références

Documents relatifs

Je penserai sans doute, aux proches que j’ai laissés, Sécherai toutes les gouttes, de mes yeux ravivés, Espérant qu’ils comprennent, qu’ici je suis bien mieux,

L'amour est simple et immortel, mais sachez que le vôtre ou le sien sont ultimes et personne n'aime personne et plus et tant que çà et déjà, je le sais, je ne me fais pas des amis

Transposition CE1 Texte 7a Transposition CE1 Texte 7a Transposition CE1 Texte 7a Transposition CE1 Texte 7a... Transposition CE2 Transposition Texte 7a CE2 Texte

Colorie un smiley à chaque fois que tu

Carte à pinces: nature des mots *Trouve la nature du mot souligné : déterminant, nom ou verbe puis place ta pince. *La réponse se trouve

In the present study behavioral and cardiophysiological responses of pairmates of six established pairs of common marmosets were recorded during confrontation with an

In stream A, it rained at the end of the injection, inducing higher gas exchanges between stream and atmosphere that lowered helium concentrations measured at 9 m

Surely a good deal of the excessive length of these collège programs could and should be absorbed by education that con- tinues after the student has left the formaI teaching