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Fiche élève

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Academic year: 2021

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(1)

Activités expérimentales sur les solutions

Act 1 : Tous les solides sont-ils solubles dans l'eau ?

a. Dans trois tubes à essais, mets une petite quantité de sucre en poudre (dans le n°1), de sable (n°2) et de sel (n°3).

b. Ajoute de l'eau et agite. c. Observations :

……… ……… ………

Act 2 : Peut-on dissoudre n'importe quelle quantité d'un solide dans l'eau ?

a. Dans le tube à essais qui contient l'eau salée (n°3), rajoute du sel en grande quantité. b. Agite et laisse reposer.

c. Observations :

……… ………

Act 3 : La masse varie t-elle lors d'une dissolution ?

Grâce aux étapes ci-dessous, propose un protocole expérimental qui te permet de répondre à la question posée :

a. Problème : c'est la question posée. b. Hypothèse : Qu'en penses-tu ?

……… c. Expérience : (schémas + explications)

d. Observations : ……… ……… ……… e. Conclusion : ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

(2)

Act 4 : Qu’est-ce que la concentration d‘une solution ?

a. Prépare trois solutions de sulfate de cuivre différentes :

 Pour la 1ère :

1. A l’aide de la balance électronique, pèse 3g de sulfate de cuivre anhydre.

2. Place-les dans un bécher et complète par 100mL d’eau prélevés à l’éprouvette graduée.

 Pour la 2ème :

Suis le même protocole en utilisant 3g de sulfate de cuivre anhydre et 50mL d’eau.

 Pour la 3ème :

De même avec 6g de sulfate de cuivre anhydre et 100mL d’eau. b. Compare les couleurs des trois solution obtenue :

……… ……… c. D’après toi quelle est la solution la plus concentrée (1,2 ou 3) ?

……… ……… d. Peux-tu essayer de définir une grandeur, utilisée en chimie, qui permet de différencier les

trois solutions fabriquées précédemment :

……… ……… ……… ………

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