Jeux pédagogiques
au lycée
LES MATHÉMATIQUES AUTREMENT FORMATION T1 2019/2020
Les jeux pédagogiques, c’est quoi ?
Un support ludique (cartes, dés…)
Une ou plusieurs notions mathématiques Un objectif pédagogique
Pourquoi les utiliser ?
Désintérêt des élèves pour les mathématiques
Image de la discipline
A priori (des élèves et des familles)
Hétérogénéité des publics
En seconde
En première générale
Avantages / Inconvénients
Ludique Gomme le côté rébarbatif Accrocheur • Temps de préparation • Ne s’auto-suffit pas • Nécessité de communiquer (parents / administration)Le point de vue des élèves
Des élèves plus actifs et plus
investis.
Des exemples concrets
J’ai… qui a… Memory
Imitation game Uno
Jeux de l’oie Escape game
j’ai… qui a…
En 1ère ou terminale 20 cartes Collaboratif Contre le temps Autocorrectif Pendant 15-20 minutes Révision des dérivées Création
d’automatismes
Premier contact avec
Memory sur les fonctions affines
De la 2nde à la terminale 24 cartes Compétitif Autocorrectif Pendant 15-20 minutes Entrainement ou révision Lectures graphiques Création d’automatismesImitation Game
En 2nde
Une dizaine de cartes individuel Autocorrectif Pendant 10-15 minutes Début d’année Nécessité du vocabulaire mathématique
Travail sur l’oral (compréhension et
Escape game
6 équipes (couleurs) de 6 élèves aléatoires Énigmes maths --> QR code à colorier
Tangram avec encre invisible
• Motivation évidente
• Contenu largement adaptable
• Temps de préparation très long…
Des idées en cours…
Un jeu de l’oie
Jeu bilan compétitif 3 niveaux de questions 3 dés différents Possibilités d’accélération Risques de retour en arrièreDes idées en cours…
Uno
Niveau 4ème, 3ème (adaptable)
Créer des automatismes de calculs Fractions, puissances, racines…
Pistes de réflexion / Ressources
Sur le site académique http://maths.ac-creteil.fr/ Jeux de société : mathador
Le site S’CAPE http://scape.enepe.fr/
Échanges sur facebook : le coin boulot des profs de maths Adaptation de pratiques du collège
