8. SITUATION ACTUELLE
8.2 Tendance démographique
Este trabalho não pode ser considerado como um estudo definitivo. A proposta apresentada sugeriu o uso da FARMA na construção de OA para o ensino de Geometria, com base no produto educacional desenvolvido. A pesquisa ocorreu em uma turma de nono ano de uma escola pública do Estado de São Paulo, e os conteúdos abordados pela ferramenta tiveram por base os apontamentos do professor titular da sala.
A Educação está em fase de transição, em que métodos tradicionais de ensino aos poucos dão espaço aos métodos contemporâneos. Portanto, acredita-se que a utilização de meios tecnológicos digitais, como uma ferramenta de apoio ao professor, é um dos pilares dessa transformação. Assim, de maneira a complementar este estudo, sugerimos como trabalhos futuros ou recomendações:
Que a FARMA seja explorada em cursos de graduação por parte de alunos, principalmente em disciplina de estágio supervisionado, onde eles possam construir os OA, e aplicá-los em aulas;
Possa ser construído OA em outras áreas da matemática e disponibilizados na FARMA, para que possam ser utilizados pela comunidade;
Aplicações da FARMA para o desenvolvimento de conceitos matemáticos em estudantes com necessidades educativas especiais.
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