Parmi les structures qui suivent, lesquelles sont des organes génitaux annexes de l'homme?
a) Les gonades.
b) Les gamètes.
c) Les épaules larges.
d) Les vésicules séminales.
Parmi les trajets qui suivent, lequel décrit correctement celui des spermatozoïdes de leur lieu d'origine à leur lieu de libération hors de l'organisme?
a) Testicule, épididyme, conduit déférent, conduit éjaculateur, urètre.
b) Testicule, conduit éjaculateur, épididyme, urètre.
c) Tubules séminifères contournés, épididyme, conduit éjaculateur, conduit déférent, urètre.
d) Testicule, épididyme, conduit déférent, conduit éjaculateur, uretère.
Lesquels, parmi les énoncés qui suivent, sont exacts?
a) La spermatogenèse peut se poursuivre durant toute la vie (même à un âge très avancé) chez l'homme.
b) Un ovocyte primaire ne produit, par méiose, qu'un seul gamète.
c) La méiose ne débute qu'à la puberté, chez l'homme et chez la femme.
d) De l'ovogonie à l'ovule, il peut s'écouler une dizaine d'années ou davantage.
Dans l'utérus, le myomètre est la couche musculaire, alors que l'endomètre est:
a) la séreuse.
b) l'adventice.
c) la sous-muqueuse.
d) la muqueuse.
Tous les énoncés qui suivent concernant les gonadotrophines sont vrais, sauf un. Lequel?
a) Elles sont sécrétées par l'hypophyse.
b) Elles comprennent la LH et la FSH.
c) Elles jouent un rôle important tant chez l'homme que chez la femme.
d) Elles sont les hormones sexuelles sécrétées par les gonades.
La région située entre l'anus et le clitoris de la femme est:
a) le péritoine.
b) le périnée.
c) la vulve.
d) les lèvres.
L'ovule et le spermatozoïde ont ceci de semblable:
a) les deux sont produits dans les mêmes quantités chaque mois.
b) ils possèdent le même degré de mobilité.
c) ils ont environ la même taille.
d) ils possèdent le même nombre de chromosomes.
Choisissez l'énoncé qui est faux au sujet du col de l'utérus.
a) Il constitue la partie la plus supérieure de l'utérus.
b) Il fait saillie dans le vagin.
c) Ses glandes sécrètent un mucus.
d) Il se dilate au cours de la première période du travail.
Lequel des événements qui suivent n'est pas associé à la phase proliférative du cycle menstruel?
a) L'augmentation de la sécrétion des œstrogènes.
b) L'augmentation de la sécrétion de progestérone.
c) La formation de nouveaux vaisseaux sanguins et de nouvelles glandes dans la couche fonctionnelle de l'endomètre.
d) Le développement d'un certain nombre de follicules ovariques.
Après l'ovulation, le follicule ovarique rompu:
a) dégénère.
b) se transforme en corps jaune.
c) est rejeté comme un déchet.
d) se reconstitue et produit un autre ovocyte.
La couche externe du blastocyste, qui s'attache à la paroi utérine, est:
a) l'endoderme.
b) l'embryoblaste.
c) l'amnios.
d) le trophoblaste.
L'hormone (ou les hormones) dont un test de grossesse recherche la présence est (ou sont):
a) la progestérone sécrétée par le corps jaune.
b) les œstrogènes sécrétés par le placenta en formation.
c) l'hCG sécrétée par le blastocyste.
d) les œstrogènes sécrétés par les follicules ovariques.
La vasectomie:
a) a pour premier effet d'empêcher la formation des spermatozoïdes.
b) bloque le passage des spermatozoïdes dans les voies génitales mâles.
c) empêche la production de testostérone.
d) bloque la libération de la testostérone.
Quelle séquence présente les événements qui suivent dans le bon ordre chronologique?
a) Fécondation, implantation, ovulation, segmentation.
b) Ovulation, implantation, fécondation, segmentation.
c) Fécondation, ovulation, segmentation, implantation.
d) Ovulation, fécondation, segmentation, implantation.
Quels organes constituent les gonades chez les hommes? Quelles sont leurs deux plus importantes fonc-tions?
Nommez, dans l'ordre, les organes qui constituent les voies génitales de l'homme, depuis les gonades jus-qu'à l'extérieur du corps.
Définissez l'éjaculation; précisez les structures impliquées et leurs rôles. Expliquez pourquoi l'éjaculation et la miction ne peuvent pas se produire simultanément.
Pourquoi les gonades mâles ne se trouvent-elles pas dans la cavité abdominale? Où sont-elles situées?
Le processus de la spermatogenèse produit des cellules sexuelles appelées spermatides. Comment les sper-matides se transforment-elles en spermatozoïdes fonctionnels? Comment se nomme ce processus? Com-bien de temps faut-il à l'organisme pour produire un spermatozoïde (immature)?
La libération de testostérone entraîne l'apparition des caractères sexuels secondaires à la puberté. Nommez trois caractères sexuels secondaires masculins. Indiquez les trois structures sécrétrices impliquées dans le contrôle de la sécrétion de testostérone.
Nommez la gonade femelle et décrivez ses deux principales fonctions.
Quelles hormones adénohypophysaires provoquent le développement d'un follicule ovarique et l'ovulation dans l'ovaire? Qu'est-ce qu'un follicule ovarique? Qu'est-ce que l'ovulation?
La cellule femelle éjectée par l'ovaire n'est pas une cellule sexuelle mature (un ovule). Quand ou dans quel-les conditions devient-elle mature? Distinguez ovogonies, ovocytes primaires et ovocytes secondaires.
Quelle hormone peut être qualifiée de féminisante? Quelles structures ovariennes produisent cette hor-mone? Nommez l'autre hormone qui est sécrétée par l'ovaire. Quel est son rôle?
Définissez la ménopause. Que signifie-t-elle pour la femme?
Combien de temps les spermatozoïdes et l'ovocyte secondaire demeurent-ils viables? Définissez la fé-condation. Où la fécondation a-t-elle lieu en général? Décrivez le processus de l'implantation.
Complétez le schéma ci-dessous (les organes génitaux externes de la femme):
Annotez le schéma de la coupe sagittale des structures génitales de l’homme:
Annotez le schéma de la coupe sagittale des organes génitaux de la femme:
LA GENETIQUE
Lesquels, parmi les énoncés qui suivent, sont corrects?
a) Deux chromosomes homologues portent nécessairement des allèles identiques d'une même paire de gè-nes.
b) Une tétrade est composée de quatre chromatides homologues.
c) Un enjambement se fait entre les deux chromatides paternelles ou entre les deux chromatides maternelles d'une tétrade.
d) Il y a autant de tétrades qui sont formées qu'il y a de paires de chromosomes dans une cellule.
Laquelle, parmi les caractéristiques qui suivent, n'est pas associée à la méiose?
a) Il y a deux divisions cellulaires et production de quatre cellules filles.
b) Les cellules produites ne portent qu'un seul des deux allèles de chaque paire de gènes.
c) Les cellules produites sont haploïdes.
d) Chaque cellule fille reçoit une copie de chacun des chromosomes de la cellule mère.
e) Ce mécanisme ne sert qu'à la production des gamètes.
Lesquelles, parmi les associations qui suivent et qui sont relatives à différents termes du vocabulaire géné-tique, sont exactes?
a) Matériel génétique - génotype.
b) Expression du matériel génétique - phénotype.
c) Chromosomes qui dictent la majorité des caractéristiques du corps - autosomes.
d) Formes possibles d'un même gène - allèles.
e) Individus qui portent deux allèles identiques pour un trait particulier - hétérozygotes.
f) Allèle qui s'exprime, qu'il soit seul ou en double - récessif.
g) Individus qui portent deux allèles différents pour un trait particulier - homozygotes.
h) Allèle qui doit être présent en double pour pouvoir s'exprimer - dominant.
i) Ensemble complet des chromosomes d'un organisme - caryotype.
Quels énoncés, parmi ceux qui suivent, s'appliquent à la transmission de traits récessifs liés au chromosome X?
a) Le père peut transmettre le trait à son fils.
b) Il n'y a jamais de filles affichant le trait au niveau du phénotype.
c) Les filles peuvent n'être que porteuses du trait sans en être affectées.
d) Les hommes peuvent afficher le trait au niveau du phénotype avec un seul allèle récessif.
Comparez la mitose et la méiose sur les plans qui suivent: nombre de divisions, nombre de cellules produi-tes, nombre de membres de chacune des paires de chromosomes dans chaque cellule produite et utilité du processus pour l'organisme.
Quelles sont les deux grandes fonctions de la méiose?
Décrivez deux mécanismes qui créent des variations génétiques dans les gamètes.
Un individu possède le génotype AaBBCcDD. Trouvez tous les types de gamètes qu'il peut produire, si on suppose que toutes les paires de gènes sont situées sur des paires de chromosomes différentes.
La plupart des enfants albinos naissent de parents à la pigmentation normale. Les albinos sont homozygo-tes pour un gène récessif (aa). Que pouvez-vous dire sur le génotype des parents qui ne sont pas albinos?
Expliquez pourquoi les femmes ne sont que très rarement affectées par les maladies liées au chromosome X.
À la lumière des notions apprises dans le chapitre « la génétique », diriez-vous que congénital et génétique sont deux termes synonymes? Expliquez.
Quelques étudiants d'un cours de biologie humaine se réunissent pour regarder un match de hockey. L'un d'eux lance à la blague que la passion du hockey, au Québec, est tellement associée aux gars qu'elle doit dépendre d'un gène lié au chromosome Y. On lui fait remarquer que ce gène serait plutôt lié au chromo-some X, puisqu'il y a un certain nombre de filles qui s'y intéressent. Poursuivant cette hypothèse farfelue, on en arrive à décider que l'allèle impliqué est dominant puisqu'il y a davantage d'hommes passionnés de hockey que d'hommes indifférents.
•(a) Peut-on se baser sur la fréquence d'un caractère dans une population pour déterminer si le gène respon-sable est dominant ou récessif? (Voir la section «Les paires de gènes (allèles)», p. 612.)
•(b) Supposons que la passion du hockey soit un caractère lié au sexe et que l'allèle responsable soit domi-nant (H); indiquez alors quels seraient les différents génotypes et les phénotypes correspondants qui pour-raient être présents dans la population québécoise, chez l'homme et chez la femme, par rapport à ce carac-tère.
Une femme du groupe sanguin A a deux enfants, un du groupe O et l'autre du groupe B.
•(a) Quel est le génotype de la mère?
•(b) Quels sont le génotype et le phénotype du père?
•(c) Quel est le génotype de chaque enfant?
Déterminez si le trait étudié dans l'arbre généalogique qui suit est dominant ou récessif, et inscrivez sous chacun des symboles représentant les individus de la famille son ou ses génotypes possibles.
On a découvert que notre sensibilité aux mauvaises odeurs provient d'un gène qui détermine le type de ré-cepteurs olfactifs que nous possédons. C'est ce qui expliquerait que l'odeur de la sueur (ou plus précisément de l'androsténone, molécule volatile qu'elle contient) peut être perçue différemment selon le génotype de chacun. Le gène du récepteur olfactif de cette molécule présente deux allèles: un allèle normal et un allèle ayant subi une mutation. Les individus pour qui l'odeur de la sueur est très intense et désagréable possèdent deux représentants de l'allèle normal tandis que l'androsténone de la sueur n'a pas d'odeur pour ceux qui possèdent les deux allèles mutés. Ceux qui portent un allèle normal et un allèle muté percoivent l'odeur de la sueur mais beaucop moins intensément que ceux qui possèdent les deux allèles non mutés. De quel type de transmission héréditaire s'agit-il (dominance incomplète ou codominance)? Expliquez.
Un homme ayant le lobe des oreilles libre et possédant une pointe de cheveux sur le front s'unit à une femme ayant les deux mêmes traits. Sachant que ces traits sont conférés par des allèles dominants et que toutes les paires de gènes en cause dans la génération parentale sont hétérozygotes (sauf la paire de gènes pour les lobes des oreilles chez la femme qui est homozygote), déterminez les génotypes et les phénotypes attendus chez les enfants ainsi que leurs proportions.