À la fin de leur service civil, les volontaires semblent s’inscrire dans une dynamique de projet, soit en maintenant leur projet antérieur au service, soit en en ayant élaboré un. Ils se déclarent davantage prêts et la très grande majorité d’entre eux a déjà entamé des démarches (86 %). Qu’en est-il six mois après ? Le questionnaire rempli par les volontaires permet de connaître leur situation et de savoir s’ils ont valorisé le service civil dans leur recherche de formation ou d’emploi.
Six mois après, la majorité des volontaires est en formation (52 % dont 6 % préparent un concours) ou en activité (30 %). Si ces données montrent que les anciens volontaires sont plutôt actifs après leur service, leur situation peut aussi être précaire. Par exemple, 70 % des volontaires qui travaillent sont en CDD et 52 % à temps partiel. De plus, la moitié d’entre eux estime que ce n’est pas vraiment l’activité qu’ils auraient aimé exercer. Par conséquent, si le service civil contribue positivement aux parcours individuels, il ne résout pas toutes les difficultés que rencontrent les jeunes pour trouver un emploi correspondant au métier qu’ils souhaitent faire. De manière identique, faire le lien entre leur projet de fin de ser- vice et leur situation six mois après indique s’ils se situent dans le même ordre d’activité mais n’informe pas sur son contenu.
Trois situations qui concernent une proportion identique de volontaires se dégagent (tableau 13). Une première partie d’entre eux (29 %) a « réalisé » son projet : l’activité sou- haitée à la fin du service et celle effectuée six mois après sont identiques. Une deuxième partie a précisé son projet : alors qu’ils n’avaient « aucune idée » de ce qu’ils voulaient faire, ils sont désormais en activité (principalement en formation). Et une troisième partie a plutôt « modifié » son projet. Ce changement recouvre deux situations : les volontaires ont changé d’avis ou ont échoué. Dans le premier cas, il s’agit plutôt de volontaires qui pensaient cher- cher un emploi et qui six mois après effectuent une formation alors que, dans le second, la situation est inversée. Ainsi des volontaires qui n’ont pas trouvé de formation ou qui n’y ont pas été acceptés ou encore qui ont échoué au concours pour entrer dans une école de travail social ont été obligés de trouver un travail qu’ils qualifient parfois eux-mêmes d’ali- mentaire. Une quatrième situation correspond aux volontaires en situation d’incertitude. 13 % d’entre eux avaient un projet à la fin de leur service mais déclarent, six mois après, être à la recherche d’une formation ou d’un emploi.
/(6$332576'86(59,&(&,9,/ 62&,$/,6$7,2132/,7,48((762&,$/,6$7,21352)(66,211(//(
59 Tableau 13. La réalisation du projet de fin de service civil six mois après (en %).
Répondants aux trois questionnaires – n = 372 volontaires
Projet précisé 30
Projet réalisé 29
Projet modifié 27
Projet non encore réalisé 13
En remontant un peu plus loin dans le parcours, il est possible de comparer la situation des volontaires au début du service et six mois après (tableau 14). Pour 28 % des anciens volontaires, il s’agit d’une continuité de situation. Avant le service, ils étaient étudiants ou salariés, six mois après, ils le sont à nouveau. Au premier abord, le service civil apparaît comme une parenthèse à l’intérieur d’un parcours linéaire, ce qui est le cas des volontaires qui avaient une idée précise de leur projet professionnel et se situaient plutôt dans une logique de formation et de maturation personnelle, à l’image des jeunes femmes souhaitant travailler dans le secteur social. Cependant, la continuité de situations peut aussi s’accom- pagner de réorientations sectorielles. 54 % des anciens volontaires ont changé de situation. Avant leur service civil, ils étaient étudiants et six mois après travaillent, ou étaient en re- cherche et ont trouvé un emploi, ou avaient un emploi et suivent une formation.
Tableau 14. L’évolution de la situation des volontaires : avant le service civil et six mois après (en %). Répondants aux trois questionnaires – n = 395 volontaires
Continuité de situation 28
Changement de situation 54
Incertitude de la situation 18
Les volontaires valorisent leur expérience dans leur démarche de recherche de formation ou d’emploi (tableau 15, page suivante). 64 % des volontaires en activité ont le sentiment que le service civil a facilité l’acceptation de leur candidature ou l’obtention de leur em- ploi. Quant aux volon taires en emploi ou en recherche, ils associent principalement ce bénéfice au fait qu’ils l’indiquent dans leur CV et en parlent pendant les entretiens (62 %). D’une manière générale, le service civil apparaît parmi les expériences, des informations complémentaires sur les missions réalisées (53 %), les associations côtoyées (36 %) ou les compétences acquises (45 %) étant ajoutées. Il en est de même au cours des entretiens où toutes les dimensions de l’expérience volontaire sont valorisées. La valorisation de leur expérience volontaire, si elle facilite la réalisation de leur projet, ne permet pas toujours de contrebalancer les effets des processus de sélection scolaire ou professionnelle.
60
35$7,48(6$1$/<6(6
Tableau 15. La valorisation du service civil au cours de l’entretien (en %). Volontaires en emploi ou en recherche six mois après – n = 149
Le type de projets réalisés 89
Le travail en équipe 88
L’adaptation à des personnes différentes 82 L’adaptation à des situations différentes 78
La capacité à s’engager 70
La gestion et la mise en œuvre des projets 64 Les compétences techniques acquises 61
La structure des parcours souligne que le service civil influence les parcours individuels : il entérine des orientations professionnelles, en génère de nouvelles ou contribue à leur construction. Six mois après, les volontaires estiment que le service a eu un effet positif sur leur situation actuelle. Cette appréciation est d’autant plus forte chez les volontaires qui se déclarent très satisfaits de leur service. Elle est également plus importante chez les volon- taires qui six mois après sont en formation, ayant soit réalisé leur projet en entrant dans une école de travail social, soit découvert de nouveaux secteurs professionnels et désiré s’y former. En revanche, elle est relative, voire nulle, lorsque les volontaires sont dans une situation incertaine six mois après. Alors qu’ils avaient une activité avant leur service civil, cette parenthèse n’a pas directement débouché sur une nouvelle activité, mettant ainsi en lumière que, au-delà du fait d’avoir un projet, les volontaires rencontrent des difficultés pour le réaliser.
/(6$332576'86(59,&(&,9,/ 62&,$/,6$7,2132/,7,48((762&,$/,6$7,21352)(66,211(//(
61