Chapitre 3: Assemblage par obstacles
3. Segments d'arrêt
Tendo em conta todos os elementos enunciados no ponto anterior, interessa agora observar a forma como foram articulados e organizados não só no plano geral do período de lecionação, mas também na planificação específica de cada aula.
Relativamente aos conteúdos técnicos, a sua implementação na aula foi orientada tendo em conta a sequência de exercícios presente na Tabela II, remetendo-se para o Anexo A a consulta de um exemplo de uma planificação de atividade letiva de lecionação.
Os conteúdos musicais foram aplicados na aula de acordo não com só as orientações que constam das diferentes metodologias analisadas, mas também em articulação com os conteúdos técnicos a abordar em cada sessão. Devido ao limite de páginas estipulado para este relatório, optamos por não incluir nesta secção a descrição dos exercícios correspondentes à secção musical da aula neste momento do relatório. No entanto, remete-se a consulta dos mesmos para o Anexo G.
Gostaríamos também de referir que, embora se tenha mantido a estrutura definida na planificação da disciplina, foi acrescentada uma secção no final da aula para a realização de exercícios de compreensão, reconhecimento e compreensão de conteúdos musicais. Considerou-se também pertinente a inclusão destes elementos durante os momentos de aquecimento e alongamento (realizados no início da aula e final da secção da barra respetivamente).
Segue-se a planificação dos objetivos para as aulas durante o período de estágio em que foi feita a prática de lecionação.
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DATA
Objetivos Gerais
Objetivos Específicos
Objetivos Musicais
28 janeiro Preparação para a prova de avaliação do 2º período. Revisão de conteúdos e exercícios. Compreensão das dinâmicas associadas a cada movimento. 30 janeiro Ensaio para o espectáculo de
Dança.
Ensaio da coreografia com
os outros grupos. -
4 fevereiro Preparação para a prova de avaliação do 2º período. Revisão de conteúdos e exercícios. Compreensão das dinâmicas associadas a cada movimento. 6 fevereiro Ensaio para o espectáculo de
Dança.
Ensaio da coreografia com
os outros grupos. -
18 fevereiro Prova de avaliação do 2º período.
Avaliação pontual. Avaliação de competências musicais e qualidade de movimento. 20 fevereiro Ensaio para o espectáculo de
Dança.
Ensaio da coreografia com
os outros grupos. -
25 fevereiro Aula de condicionamento físico. Exercícios de força e
flexibilidade muscular. - 27 fevereiro Ensaio para o espectáculo de
Dança.
Ensaio da coreografia com
os outros grupos. -
4 março Ensaio para apresentações integradas na Semana Cultural.
Ensaio de coreografia.
- 6 março Ensaio para apresentações
integradas na Semana Cultural.
Ensaio de coreografia.
- 3 abril Consolidação do vocabulário da
aula trabalhado no período anterior e a aquisição de novo vocabulário na secção de allegro.
Introdução pas de bourrées
devant e derrière, petit assemblés derrière, assemblé devant e derrière e
sissonne ouverte en avant
Avaliação-diagnóstico da turma relativamente aos
conceitos musicais a trabalhar.
8 abril Consolidação do vocabulário da aula trabalhado no período anterior e a aquisição de novo
vocabulário.
Continuação do trabalho realizado na aula anterior
Exploração do compasso 4/4 e do registo Marcha.
12 abril Consolidação do vocabulário técnico
Continuação do trabalho realizado na aula anterior
Continuação do trabalho realizado na aula anterior 15 abril Aprendizagem de exercício de
adage e introdução de pas de bourrée under e échappé sauté
para 4ª posição.
Introdução de attitude
ordinaire à terre e en l’air derrière e échappés sautés en croix. Colocação correta
das ancas em todo o trabalho de extensão de pernas e alongamento de
pés e pernas.
Exploração do compasso 2/4 e dos registos Galop e
Polca.
19 abril Continuação do trabalho realizado na aula anterior
Execução do exercício de
posés en avant com posé
para 3/4 de ponta.
Continuação do trabalho realizado na aula anterior.
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Tabela VI: Planificação das aulas e objetivos para o 2º ano do Conservatório de Música da Jobra
22 abril Trabalhar o en dehors na perna suporte e na perna de trabalho nos exercícios de adage e de
allegro.
Continuação do trabalho da aula anterior.
Revisão dos conteúdos abordados.
26 abril Trabalhar a colocação em 4ª posição e a transferência de peso
nos movimentos de chassé e
posé en avant.
Continuação do trabalho realizado na aula anterior
Exploração do compasso 3/4 e da forma musical
polonaise. 29 Abril Continuação do trabalho
realizado na aula anterior.
Continuação do trabalho realizado na aula anterior
Sistematização dos conhecimentos adquiridos 3 maio Trabalhar a extensão e colocação
da perna à la seconde, tanto em equilíbrio como a partir de demi-
plié.
Introduzir Balancés en avant e en arrière
Exploração do compasso 3/4 e do registo Valsa
6 maio Continuação do trabalho realizado na aula anterior.
Melhorar a execução técnica dos exercícios de posé en
avant e sissonne en avant.
Exploração da forma musical mazurka. 10 maio Trabalhar a junção de pernas nos
movimentos de allegro.
Introduzir Petit Assemblé
devant e Coupé over e under
Reconhecimento dos conteúdos abordados e
aplicação dos conhecimentos adquiridos 13 maio Continuação do trabalho da aula
anterior. Continuação do trabalho da aula anterior. Reconhecimento e exploração das características musicais de diferentes excertos de obras musicais de bailados clássicos. 15 maio Passagem dos exercícios para a
prova de avaliação.
Passagem dos exercícios para a prova de avaliação.
Exploração do adagio em 3/4 e 4/4. 17 maio Memorização e aperfeiçoamento
técnico dos exercícios para a prova de avaliação.
Memorização e aperfeiçoamento técnico dos exercícios para a prova
de avaliação.
Exploração dos conteúdos abordados
20 maio Memorização e aperfeiçoamento técnico dos exercícios para a
prova de avaliação.
Memorização e aperfeiçoamento técnico dos exercícios para a prova
de avaliação.
Exploração dos conteúdos abordados
27 maio Memorização e aperfeiçoamento técnico dos exercícios para a
prova de avaliação.
Memorização e aperfeiçoamento técnico dos exercícios para a prova
de avaliação.
Exploração dos conteúdos abordados
31 maio Prova de avaliação do 3º período Avaliação pontual. Avaliação de competências musicais e qualidade de movimento 3 junho Avaliação dos conteúdos
musicais.
Avaliação pontual. Avaliação das competências adquiridas
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