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LA RÉDACTION DU CONTENU
Il a été décidé de ne pas constituer un comité de rédaction fixe et d’ouvrir les réunions de préparation à toute personne souhaitant s’investir dans la réalisation du prochain numéro.
presses
Le principe qui préside chaque numéro est de choisir des actions va
Le principe qui préside chaque numéro est de choisir des actions va
riées représentatives du large spectre de la lecture publique et du champ
riées représentatives du large spectre de la lecture publique et du champ
d’intervention des bibliothèques, toujours dans l’objectif de promouvoir
d’intervention des bibliothèques, toujours dans l’objectif de promouvoir
La trame du journal ayant été définie, le pôle graphique de la direction de
La trame du journal ayant été définie, le pôle graphique de la direction de
la communication s’est chargé de réaliser la maquette de
la communication s’est chargé de réaliser la maquette de
Nous avions émis l’idée d’une déclinaison graphique autour de l’image de
Nous avions émis l’idée d’une déclinaison graphique autour de l’image de
; la maquette qui nous a été soumise, beaucoup plus réaliste – une
; la maquette qui nous a été soumise, beaucoup plus réaliste – une
orange bleue au milieu d’autres oranges – nous a dans un premier temps
orange bleue au milieu d’autres oranges – nous a dans un premier temps
enssib
» propose des comptes rendus brefs d’évé-
» propose des comptes rendus brefs d’évé-
nements ayant eu lieu à la BDP ou dans d’autres bibliothèques (conféren-
nements ayant eu lieu à la BDP ou dans d’autres bibliothèques (conféren-
ces, rencontres d’auteurs…). Enfin, le bulletin se termine par une rubrique
ces, rencontres d’auteurs…). Enfin, le bulletin se termine par une rubrique
relativement classique présentant des documents (livres, documents so-
relativement classique présentant des documents (livres, documents so-
nores, audiovisuels) sélectionnés par les bibliothécaires de la DLP.
nores, audiovisuels) sélectionnés par les bibliothécaires de la DLP.
Le principe qui préside chaque numéro est de choisir des actions va
Cette formule permet ainsi au personnel de participer ou non à la rédac- tion de L’Orange bleue en fonction du temps qu’il peut y consacrer. Les volontés ne manquent pas, et ce sont ainsi environ 7 à 8 personnes – bi- bliothécaires, aide-bibliothécaires, responsables de pôles – qui se consa- crent à la rédaction de chaque numéro. Les sujets proposés par le comité rédactionnel sont validés par la direction.
Les présentations d’équipements sont rédigées par les bibliothécaires assurant le suivi des établissements concernés. Les sélections de docu- ments sont laissées à la libre appréciation des bibliothécaires, le principe étant d’être représentatif des collections de la BDP (documents de diffé- rents supports, pour différents publics).
De même, en fonction des projets de la DLP et des bibliothèques du ré- seau, certains sujets sont prédéfinis pour l’année.
LA RELECTURE DES TEXTES
Cette étape n’est pas à négliger car elle requiert un temps relativement important, notamment pour les premiers numéros qui donnent lieu à quelques recadrages. Pour certains contributeurs, il est parfois malaisé de se détacher d’une approche trop « technique », d’un ton trop descriptif. Afin de pallier ces difficultés, une formation pour le personnel est envi- sagée dans les prochains mois ; elle sera également profitable pour les contributeurs du futur site Internet de la DLP. Le contrôle de l’ensemble du contenu est assuré par la direction, qui peut être amenée à réduire les textes trop longs, à modifier des tournures de phrases ou les titres.
LA DIFFUSION
La diffusion en interne est assurée auprès de l’ensemble des conseillers généraux et des autres services culturels du Département.
Le journal est envoyé par courrier auprès des partenaires extérieurs : un exemplaire par élu, deux exemplaires pour les bibliothèques et autres par- tenaires du réseau de lecture.
presses
Cette étape n’est pas à négliger car elle requiert un temps relativement
Cette étape n’est pas à négliger car elle requiert un temps relativement
important, notamment pour les premiers numéros qui donnent lieu à
important, notamment pour les premiers numéros qui donnent lieu à
quelques recadrages. Pour certains contributeurs, il est parfois malaisé
quelques recadrages. Pour certains contributeurs, il est parfois malaisé
de se détacher d’une approche trop «
de se détacher d’une approche trop «
Afin de pallier ces difficultés, une formation pour le personnel est envi-
Afin de pallier ces difficultés, une formation pour le personnel est envi-
sagée dans les prochains mois
sagée dans les prochains mois
contributeurs du futur site Internet de la DLP. Le contrôle de l’ensemble
contributeurs du futur site Internet de la DLP. Le contrôle de l’ensemble
du contenu est assuré par la direction, qui peut être amenée à réduire les
du contenu est assuré par la direction, qui peut être amenée à réduire les
textes trop longs, à modifier des tournures de phrases ou les titres.
textes trop longs, à modifier des tournures de phrases ou les titres.
enssib
étant d’être représentatif des collections de la BDP (documents de diffé-
étant d’être représentatif des collections de la BDP (documents de diffé-
De même, en fonction des projets de la DLP et des bibliothèques du ré-
De même, en fonction des projets de la DLP et des bibliothèques du ré-
seau, certains sujets sont prédéfinis pour l’année.
seau, certains sujets sont prédéfinis pour l’année.
Cette étape n’est pas à négliger car elle requiert un temps relativement
L’Orange bleue 11 est également remise aux stagiaires lors des formations
ou des conférences organisées par la DLP, et est laissée en libre accès sur les trois sites de la bibliothèque départementale, dans les bibliobus, et au siège du Département.
La réception par les partenaires du premier numéro nous a convaincus de la nécessité de communiquer davantage sur ce nouveau support de communication ! En effet, tous n’ont pas identifié L’Orange bleue comme nouveau journal de la DLP, ne s’attendant pas à cette nouvelle publication. Une présentation plus systématique de la publication lors des formations, des réunions de territoire et des échanges de documents par bibliobus est désormais prise en charge par le personnel.
Quel avenir pour L’Orange bleue ?
En 2011, le portail départemental de la lecture publique sera accessible sur Internet, et offrira, outre la consultation du catalogue de la bibliothèque départementale, des dossiers de fond ainsi que des rubriques d’actualités. Une articulation est déjà prévue entre l’édition papier de L’Orange bleue et les articles en ligne afin de favoriser la consultation du nouveau site. Les articles de L’Orange bleue proposeront des renvois vers les pages Web en lien avec le sujet traité (sélections de documents, expériences réussies en bibliothèque, fiches de conseils pratiques…) ou des reportages vidéo (présentation d’équipements, extraits de spectacles par exemple). Une évaluation des supports de communication sera indispensable à mener. Une enquête réalisée auprès des partenaires, au moins deux ans après la première parution de L’Orange bleue et un an après le lancement du portail Internet, nous permettra d’évaluer l’impact de la publication et sa pertinence, ainsi que l’utilisation du site.
Au regard des conclusions qui seront tirées, le contenu de L’Orange bleue pourra ainsi évoluer ainsi que son format, son support et sa périodicité.
11. L’Orange bleue est accessible en ligne, au format PDF, sur le site du Conseil général à l’adresse : < http://www.ain.fr/jcms/int_50609/les-bibliotheques >.
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départementale, des dossiers de fond ainsi que des rubriques d’actualités.
départementale, des dossiers de fond ainsi que des rubriques d’actualités.
Une articulation est déjà prévue entre l’édition papier de
Une articulation est déjà prévue entre l’édition papier de
et les articles en ligne afin de favoriser la consultation du nouveau site.
et les articles en ligne afin de favoriser la consultation du nouveau site.
L’Orange bleue
L’Orange bleue proposeront des renvois vers les pages Web proposeront des renvois vers les pages Web
en lien avec le sujet traité (sélections de documents, expériences réussies
en lien avec le sujet traité (sélections de documents, expériences réussies
en bibliothèque, fiches de conseils pratiques…) ou des reportages vidéo
en bibliothèque, fiches de conseils pratiques…) ou des reportages vidéo
(présentation d’équipements, extraits de spectacles par exemple). Une
(présentation d’équipements, extraits de spectacles par exemple). Une
évaluation des supports de communication sera indispensable à mener.
évaluation des supports de communication sera indispensable à mener.
Une enquête réalisée auprès des partenaires, au moins deux ans après
Une enquête réalisée auprès des partenaires, au moins deux ans après
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des réunions de territoire et des échanges de documents par bibliobus est
des réunions de territoire et des échanges de documents par bibliobus est
En 2011, le portail départemental de la lecture publique sera accessible sur
En 2011, le portail départemental de la lecture publique sera accessible sur
Internet, et offrira, outre la consultation du catalogue de la bibliothèque
Internet, et offrira, outre la consultation du catalogue de la bibliothèque
départementale, des dossiers de fond ainsi que des rubriques d’actualités.
Dans une société qui se construit sur la communication, il est impensable d’imaginer qu’une bibliothèque, quelles que soient sa mission et sa spé- cialisation, puisse exister sans un minimum d’implication auprès des mé- dias. Traditionnellement, les bibliothèques sont par nature plus proches de la presse écrite que des médias audiovisuels. Mais aujourd’hui la no- tion même de documents partagés entre l’écrit et l’audiovisuel a tendance à s’estomper. Ces dernières années, l’arrivée du numérique a bouleversé ces catégories comme elle a transformé à l’intérieur des rédactions de té- lévision les services autrefois divisés entre vidéothèque et documentation papier. De la même manière que les rédactions de télévision comme celles de radio produisent des reportages qui apparaissent sous forme de docu- ments écrits, de photographies et de « papier », les journaux quotidiens ou hebdomadaires produisent de plus en plus de reportages audiovisuels. Ce décloisonnement entre supports est une chance et un danger pour la société. Il permet à la production d’actualité d’apparaître de manière multiforme et il coïncide avec les nouveaux modes de consommation des médias qui passe par Internet, le téléphone, la télévision, la presse et les réseaux sociaux. En même temps, cette dilution est alarmante car elle entraîne la confusion des expressions. Lire n’est pas voir et écouter n’est pas regarder… Les journalistes doivent adapter leur savoir-faire à chaque support : celui du lecteur, de l’auditeur ou du téléspectateur.
Dans ces nouveaux dispositifs de production les journalistes d’actualité vont se rapprocher des bibliothèques. Ces lieux de savoir sont une source d’information et d’inspiration inestimable pour eux. De leur côté, les bi- bliothèques doivent communiquer auprès des médias pour se valoriser auprès de leurs tutelles, et assurer la promotion de leurs activités auprès de leurs publics.