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A pesquisa teve como locus o curso de Licenciatura em Pedagogia na modalidade a distância, ofertado pela Unidade Acadêmica de Educação a Distância e Tecnologia (UAEADTec) da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). A definição pela escolha da Universidade deu-se por se constituir numa IES pública que trabalha com cursos de licenciatura ofertados na modalidade a distância, por meio do Programa da Universidade Aberta do Brasil (UAB).

Em 2006 iniciaram-se os trabalhos educacionais, nos cursos de graduação a distância, por meio do Programa Pró-Licenciatura do Ministério da Educação, a UFRPE iniciou as atividades do ensino de graduação na modalidade a distância, com o objetivo de expandir a oferta de serviços educacionais, ampliando as oportunidades de acesso à educação para as regiões mais distantes dos grandes centros urbanos.

É relevante destacar que Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFRPE, desde sua origem, tem como foco levar o desenvolvimento para as regiões mais afastadas da capital. Por meio dos cursos oferecidos na modalidade a distância, por exemplo, a UFRPE se faz presente em Pernambuco, por meio de diversos polos UAB localizados nas cidades de Afrânio, Carpina, Gravatá, Jaboatão dos Guararapes, Limoeiro, Olinda, Pesqueira, Recife, Afogados da Ingazeira, Barreiros, Ipojuca, Trindade, Surubim, Floresta, Cabrobó, Tabira, Palmares e Petrolina.

Em 2006, a UAEADTec/UFRPE começa com a implantação do curso de Licenciatura em Física, e nos anos subsequentes foram implantados outros cursos, entre eles o Curso de Licenciatura em Pedagogia na modalidade a distância, o qual

teve seu funcionamento aprovado em 2009 pelo Ministério da Educação, e somente em 2010, começava a funcionar com suas primeiras turmas.

Atualmente os cursos em funcionamento na UAEADTec estão vinculados às áreas de licenciaturas, bacharelados e segunda licenciatura, destacam-se entre eles:

• Licenciaturas: Artes Visuais com ênfase em Digitais; Computação; Física; História; Letras; Pedagogia.

• Bacharelados: Administração Pública; Sistemas de Informações. • Segunda Licenciatura: Computação; Pedagogia.

Os cursos ofertados pela UAEADTec funcionam pelo sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), por meio de um programa de Educação a Distância, mantido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). A UAB tem como objetivo ampliar e levar a educação superior pública a sua interiorização.

A UFRPE, por meio da UAEADTec, firmou parcerias com os gestores municipais e estaduais, inicialmente oferecendo cursos de graduação, por meio do Programa de Formação de Professores (PARFOR).

O Curso de Licenciatura em Pedagogia teve sua criação designada pela Resolução CEPE/UFRPE Nº 382 de 02 de setembro de 2009, que resolve, por meio do Art. 1º, aprovar a criação do Curso e Projeto Político Pedagógico do Curso de 1ª Licenciatura em Pedagogia na Modalidade EAD, com objetivo de formar professores para atuar nos anos iniciais do ensino fundamental, considerando as crescentes demandas pela qualificação profissional de docentes na educação básica.

O Projeto Pedagógico de Curso de Licenciatura em Pedagogia foi elaborado com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (9.394/1996) e entre outras a Resolução CNE/CP Nº 1, de 15 de maio de 2006, que instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura. Em 2014, passou por um processo de atualização do seu Projeto Pedagógico, que teve como base as determinações da Resolução Nº 2/2015 do Conselho Nacional de Educação, que institui e define as diretrizes curriculares nacionais para a formação inicial em nível superior (cursos de licenciaturas, cursos de formação pedagógica para graduados e cursos de segunda licenciatura) e para a formação continuada.

vagas em 2010, distribuídas em três polos, Pesqueira/PE, localizado na região do agreste, Ipojuca/PE situado na região metropolitana do Recife e Trindade/PE na região do alto sertão do Estado de Pernambuco. Na ocasião, eram municípios que apresentavam uma demanda significativa de profissionais sem formação superior, declarada pelos gestores públicos.

Em 2011, outros municípios apresentaram interesse e demandas de profissionais que ainda não tinham curso superior, e foram ampliadas a parceria entre o governo do Estado, municípios e a Universidade (UFRPE), para oferta de novas vagas para o educação superior, garantindo oportunidade a professores desses municípios ao acesso à educação superior, como foi o caso de Carpina/PE (em 2010.2), Afrânio/PE, Surubim/PE e Jaboatão dos Guararapes/PE (2011.1), e novamente Carpina/PE, Pesqueira/PE e Gravatá/PE (2011.2).

Em 2014 o curso de Licenciatura em Pedagogia vinculado à UAEADTec recebe comissão in loco, para avaliação de reconhecimento. Na oportunidade a comissão avaliou a infraestrutura administrativa e pedagógica de funcionamento do curso, diversos segmentos do curso, direção da unidade acadêmica, coordenação do curso, Comissão Própria de Avaliação (CPA), docentes e discentes do curso. Nesse mesmo ano (2014), os licenciandos do curso participaram do Exame Nacional de Avaliação de Educação Superior (ENADE), fechando, assim, o ciclo avaliativo do biênio 2012-2104.

Em 29 de maio de 2015, a Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior, por meio da Portaria Nº 405, determina o reconhecimento do curso, esse ato autorizativo é válido até o final do ciclo avaliativo. A avaliação garantiu ao curso o conceito quatro (4), dando maior credibilidade e visibilidade ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da UFRPE/UAEADTec nos cenários local, regional e nacional.

Em 2014 a Comissão de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES), órgão financiador do programa de educação a distância no país, abriu edital para um ingresso de licenciandos para as universidades que atuam com cursos superiores na modalidade a distância. Para o polo de Trindade/PE foram autorizadas 30 vagas para o Curso de Licenciatura em Pedagogia. Em 2015 a CAPES autorizou (Edital nº 75/2014) a abetura de mais 60 novas vagas para os cursos superiores vinculados ao sistema da Universidade Aberta do Brasil (UAB), tendo em vista os polos Surubim e Pesqueira com alunos que ingressaram a partir

do referido edital de 2015. Nesse contexto, 25 licenciandos continuam frequentando aulas no polo Surubim/PE e somente 15 encontram-se cursando aulas no polo Pesqueira/PE, tendo em vista o momento da coleta de dados desta pesquisa.

No momento da realização desta pesquisa, o Curso de Licenciatura em Pedagogia da UFRPE/UAEADTec contava com 44 licenciandos, efetivamente matriculados e ativos. Porém, somente 24 sujeitos se dispuseram a responder e participar da pesquisa.

Na seção seguinte, delineamos o perfil dos sujeitos da pesquisa, além de caraterísticas dos polos em que foram ofertadas vagas para as novas turmas pertinentes ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da UFRPE/UAEADTec.