Le projet de PLU de BERTHEN

Coordenadoria Adjunta Administrativa.

O treinamento será realizado tendo como referência os princípios e o tipo de documentação oficial e o fluxo de procedimentos administrativos adotados pela escola, pela CDE7 e pela SEDUC.

Esses temas foram escolhidos, porque os gestores fazem uso do fluxo de procedimentos administrativos e se utilizam de documentos, como: ofício, memorando, relatório, circular, ata, dentre outros, na condução das situações e problemas diários verificados na escola.

Pretende-se realizar oficinas de elaboração de documentos oficiais e utilização do fluxo administrativo a partir de situações concretas vivenciadas no cotidiano escolar.

No geral, objetiva-se que os gestores construam e façam uso adequado de relatórios, memorandos, ofícios, despachos administrativos, portaria, requerimento, entre outros documentos oficiais que fazem parte da rotina administrativa da escola. Dessa forma, espera-se que o gestor conheça e faça o uso do fluxo de serviços e processos administrativos que envolvem a escola, a CDE7 e a SEDUC/AM.

3.2.5 Módulo de treinamento e desenvolvimento em gestão de patrimônio

No módulo sobre gestão de patrimônio, busca-se o desenvolvimento de competências relacionadas à manutenção predial e conservação do patrimônio da escolar.

Pretende-se que o gestor desenvolva uma rotina de ações preventivas e corretivas que mantenha a estrutura física e patrimonial da escola preservada e conservada. Com a realização deste módulo espera-se ainda, que se desenvolva práticas que contribuam para a que manutenção do espaço físico da escola apresente as condições necessárias para seu funcionamento e cumprimento de sua função.

O Quadro 13 apresenta as principais etapas e passos necessários do módulo de gestão de patrimônio.

Quadro 13 - Módulo de gestão de patrimônio

PROGRAMA DE FORMAÇÃO E TREINAMENTO DE GESTORES NA ÁREA DA GESTÃO ADMINISTRATIVA

O quê? Gestão de Patrimônio

Por quê? Melhorar os procedimentos e práticas de gestão de patrimônio Onde? Auditório da CDE7

Quando? Até o final do primeiro bimestre do ano de 2017.

Quem? Coordenadoria Adjunta Administrativa da CDE7 – Setor de supervisor de infraestrutura

Como? Estudo de temas relacionados a gestão de patrimônio (Inventário, estratégia de reposição e manutenção do predial e material e fluxo de solicitação de serviços de infraestrutura)

Quanto? Previsão de utilização dos recursos materiais e humanos fornecidos pela SEDUC/AM.

Fonte: Elaborado pelo autor.

Este módulo terá a duração de 08 horas, devendo acontecer até o final do primeiro bimestre do ano de 2017. O setor de suporte de supervisão de infraestrutura da Coordenadoria Adjunta Administrativa será o responsável pela sua efetivação.

Os temas abordados foram escolhidos porque a manutenção da infraestrutura física e imobiliária da escola são condições essenciais para que o processo pedagógico seja efetivado.

O treinamento será executado tendo por base a apresentação de estratégias de controle e fluxo de solicitação de serviços de manutenção imobiliária e da infraestrutura predial e eficiência operacional. Nesta perspectiva, deve-se adotar a metodologia de troca de experiências e práticas exitosas de conservação e manutenção do patrimônio escolar.

Neste sentido, o módulo de gestão patrimonial pretende desenvolver competências necessárias para a apropriada utilização de procedimentos e estratégias de conservação e manutenção predial e dos suprimentos materiais. Da mesma forma, destarcar-se-à práticas de proteção quanto à má utilização, os desperdícios e possíveis desvios dos bens públicos que estão sob a tutela da escola na perspectiva de alertar os gestores.

3.2.6 Módulo de treinamento e desenvolvimento em de gestão da merenda escolar

Com o módulo sobre a gestão da merenda escolar, objetiva-se que os gestores desenvolvam competências inerentes aos procedimentos operacionais adotados pela SEDUC/AM.

O Quadro 14 apresenta as diretrizes gerais e estrutura do módulo de treinamento em gestão da merenda escolar.

Quadro 14 - Módulo de gestão da merenda escolar

Fonte: Elaborado pelo autor.

Este módulo terá a duração de 08 horas, está previsto para acontecer até o final do primeiro bimestre do ano de 2017 e terá o setor de supervisão de merenda escolar da Coordenadoria Adjunta Administrativa responsável pela sua execução.

Espera-se que os gestores conheçam o programa nacional de alimentação escolar e desempenhem suas ações de acordo com o estabelecido pelo manual de procedimento da SEDUC/AM.

Os temas foram escolhidos porque são leis, programas, normas e procedimentos que são adotados pela SEDUC/AM na gestão da merenda escolar. Assim, a efetivação deste módulo deve envolver os estudos da legislação e dos procedimentos operacionais adotados pela SEDUC/AM para a gestão da merenda escolar. Dessa forma, a realização deste módulo deve considerar ainda, as práticas de sucesso por meio de relatos de experiência e estudo de caso de situações vivenciadas no cotidiano da escola.

Por fim, o módulo deve proporcionar aos gestores o desenvolvimento das competências necessárias para a adequada gestão da merenda escolar.

PROGRAMA DE FORMAÇÃO E TREINAMENTO DE GESTORES NA ÁREA DA GESTÃO ADMINISTRATIVA

O quê? Gestão da merenda escolar

Por quê? Melhorar os procedimentos e práticas de gestão da merenda escolar Onde? Auditório da CDE7

Quando? 13 e 14/01/17

Quem? Coordenadoria Adjunta Administrativa da CDE7 – Setor de supervisão de merenda escolar

Como? Estudo de temas e estratégias relacionados à gestão da merenda escolar (Programa Nacional de Alimentação Escolar Escolar, Manual de procedimentos operacionais da SEDUC/AM, procedimentos de recebimento, armazenamento, manipulação e distribuição dos gêneros da merenda escolar, além dos instrumentos de registros, atribuições dos merendeiros e fluxo da merenda escolar)

Quanto? Previsão de utilização dos recursos materiais e humanos fornecidos pela SEDUC/AM.