Les modifications du comportement des patients diabétiques et leurs conséquences :

A proximidade da investigadora com jovens e adultos com deficiência mental, decorrente da prática profissional, criou a necessidade de reflectir a sua intervenção, pois “à medida que um profissional assume como postulado para a sua intervenção a associação fundamental entre prática e teoria, vê-se desafiado a construir um conhecimento científico para a investigação da sua acção no processo mesmo da intervenção” (Baptista, 2001: 33).

A pesquisa social pretende descobrir respostas para problemas no âmbito da realidade social. É claro que existem variados fins no campo da pesquisa social, pelo que há necessidade de agrupar a pesquisa em diferentes níveis (Gil, 1999), sendo que a presente investigação, tendo em conta sua a natureza, se inscreve no âmbito da

pesquisa descritiva, pois pretende-se descrever as características e formas de

organização de famílias com filhos deficientes mentais. Esta é uma das características encontradas em muitos dos estudos desenvolvidos por assistentes sociais, pois a natureza descritiva permite fornecer um vasto leque de informação sobre pessoas, as suas circunstâncias e meio, permitindo a melhoria da prática profissional (Thyer, 2001).

Na forma de abordar o problema, o estudo é de natureza quantiqualitativa, pois para além de se utilizarem métodos quantitativos, foram aproveitadas todas as informações de carácter informal na aplicação dos instrumentos de recolha de informação. Houve a pretensão de uma melhor compreensão de quem são e como funcionam as famílias com filhos com deficiência mental. Os métodos quantitativos foram

utilizados no que se refere às perguntas que fazem parte do guião de inquérito por questionário, bem como na aplicação da escala adaptada de Marilza Terezinha Soares de Souza de 2003 (Lourenço & Guadalupe, 2007) relativa aos processos-chave da Resiliência Familiar. Para além disso, é feita a avaliação da rede social das famílias através do Instrumento de Análise da Rede Social Pessoal (Guadalupe & Alarcão, in Alarcão & Sousa, 2007; Guadalupe, 2009).

Para melhor compreender o encadeamento da problemática e respectivos objectivos identificados anteriormente, expõe-se esquematicamente o modelo analítico da investigação que representa as dimensões/indicadores em análise, que permitem operacionalizar os objectivos (Figura 1).

Figura 1. Modelo de Análise

O modelo de análise representado na figura anterior, ilustra de uma forma sistematizada os principais aspectos a abordar no presente estudo (ver apêndice I).

Pretendemos conhecer sucintamente algumas das características das famílias que tenham um filho(s) com deficiência mental, nomeadamente características sociodemograficas, socioeconómicas e habitacionais.

Outra dimensão de análise é a compreensão da organização familiar, tendo em conta aspectos como o quotidiano doméstico, analisando questões como a divisão das tarefas e os cuidados ao filho com deficiência (alimentação, higiene, médico entre

Características sociodemográficas, socioeconómicas e habitacionais de famílias

com filhos com deficiência mental Vulnerabilidades Competências Resiliência familiar OrganizaçãoFamiliar Suporte Social (rede social primária e secundária) Cuidados ao(s) filho(s) deficiente(s) Vida profissional Organização do quotidiano doméstico Tempos de Lazer

outras), tentando perceber a articulação de papéis de género no dia-a-dia doméstico. Perceber também que impactes ou não se verificaram em relação à vida profissional do sub-sistema parental. Ainda neste âmbito, um outro aspecto a conhecer é como as famílias ocupam os seus tempos livres, que actividades desenvolvem (inclusão do filho; contracção/alargamento do tempo de lazer, entre outras).

Estas questões pretendem demonstrar de que modo as famílias lidam com as exigências de um filho que necessita de cuidados. Que tipo de suporte e rede social possuem, tendo em conta a deficiência existente num dos elementos da família.

Estes aspectos conjugados, evidenciarão, muito provavelmente, algumas vulnerabilidades e competências das famílias, assim como nos permitirá perceber se as famílias desenvolvem padrões de resiliência familiar.

População do Estudo/Amostra Para se proceder à realização de um estudo é necessário identificar de forma clara e objectiva a população-alvo do mesmo, entendendo por população-alvo “a totalidade dos elementos sobre os quais se deseja obter determinado tipo de informações” (Reis et al., 1997: 24). A população-alvo da investigação é composta pelas famílias dos utentes com deficiência mental inseridos na resposta social “Centro de Actividades Ocupacionais – CAO”. Todos os utentes inseridos na referida resposta social são pessoas com deficiência mental moderada ou profunda.

Havendo necessidade de constituir uma amostra para a realização do estudo, importa referir que existem dois grandes grupos de métodos para seleccionar amostras: os métodos probabilísticos e não-probabilísticos ou de amostragem dirigida. O estudo que se pretende desenvolver enquadra-se nos métodos de amostragem dirigida, uma vez que a amostra deve representar certas características que se conhecem sobre a população. O estudo constitui apenas uma primeira experiência ou a primeira fase de estudo mais alargado (Reis et al., 1997). No âmbito do método de amostragem dirigida, optou-se por constituir uma amostra por conveniência em que o pesquisador selecciona os elementos a que tem acesso, admitindo que estes possam representar o universo (Gil, 1999). Assim, seleccionou-se a amostra em função da disponibilidade e acessibilidade dos indivíduos. Neste sentido, e tendo em conta o contexto profissional da pesquisadora, onde se pretende desenvolver e aprofundar de forma mais eficaz a sua acção interventiva, a amostra por conveniência foi constituída no âmbito da resposta social de

CAO da Unidade Funcional de Arganil4 _{da APPACDM de Coimbra que tem uma}

frequência actual de 29 utentes. Assim, a amostra é composta por 15 famílias, num total

de 56 indivíduos5_{, utilizando-se como critério de selecção o facto de desenvolverem no}

seu núcleo funções parentais com um filho deficiente mental jovem ou adulto. Neste sentido, a amostra possível de recolher denota-se heterogénea quanto à estrutura etária dos utentes de CAO deficientes mentais, variando entre os 17 e os 46 anos de idade, num total de 17 indivíduos6_.

Como se pode observar no quadro 2, o número de membros de cada família varia entre 2 e 7, sendo que grande parte das famílias é constituída por 3 (n=7; 46.7%) ou 4 (n=4; 26.7%) elementos.

Quanto ao grau de parentesco do entrevistado, constata-se que a maioria dos questionários foram respondidos pela mãe do DM (12; 80.0%), havendo 2 (13.3%) casos em que as respostas foram dadas pelo pai e 1 (6.7%) onde ambos, mãe e pai, responderam ao inquérito.

Verifica-se que as mães demonstraram claramente uma maior disponibilidade para a realização do inquérito.

Quadro 2. Agregado Familiar/Grau de Parentesco do entrevistado

(n=15)

Tamanho do agregado familiar n (%)

2 1 6.7 3 7 46.7 4 4 26.7 5 2 13.3 7 1 6.7 Grau de parentesco do entrevistado n (%) Mãe 12 80.0 Pai 2 13.3 Mãe e Pai 1 6.7

Como se pode observar no quadro 3, as famílias que compõem a amostra são sobretudo famílias nucleares, seguidas de famílias monoparentais.

A escolaridade dos sub-sistema parental é baixa evidenciando a prevalência do ensino primário em termos de habilitações académicas.

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Arganil é um concelho composto por 18 freguesias com grande heterogeneidade no que se refere ao relevo que o caracteriza. Em termos demográficos tendo por comparação os Censos de 1991 regista-se uma taxa de crescimento negativa de cerca de 2,2%, ano em que a população residente atingiu os 13926 residentes. A nível económico e ainda de acordo com os resultados obtidos junto do INE (Censos 2001), dos 13623 habitantes que constituem a população residente no Município de Arganil, 5589 constituem a população residente empregada.

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Foram considerados todos os indivíduos que habitam na mesma casa. Não se incluíram os irmãos que já saíram da família dita nuclear. 6