Ensino Fundamental
Publicações Breve resumo
A criança de seis anos, a linguagem escrita e o Ensino Fundamental de
nove anos (2009)
Destina-se às turmas de crianças de seis, sete e oito anos (ciclo da infância) e pretende subsidiar o trabalho docente no desenvolvimento de habilidades e capacidades relacionadas à leitura e à escrita.
Ensino fundamental de Nove Anos: Orientações
Gerais (2004)
Referencial para as questões pedagógicas e administrativas no que se refere à inclusão das crianças de seis anos de idade no ensino fundamental. Traz a fundamentação legal e temas como organização do tempo e do espaço escolar, trabalho coletivo, formação do professor para atuar com criança de seis anos. Orientações para a
Inclusão da Criança de Seis Anos de Idade
(2009)
Tal publicação busca fortalecer o processo de debate com professores e gestores sobre a infância na educação básica, tendo como focos o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças de seis anos de idade ingressantes no ensino fundamental de nove anos, mas sem perder de vista a abrangência da infância de seis a dez anos de idade nessa etapa de ensino.
Programa de Formação de Professores Alfabeti- zadores – PROFA (2001)
Curso de aprofundamento, destinado a professores e formadores, que se orienta pelo objetivo de possibilitar o desenvolvimento de competências. Rede Nacional de Formação Continuada de Professores da Educação Básica Catálogo 2006
A Rede surgiu como resposta à necessidade de articular a pesquisa, a produção acadêmica à formação dos educadores, processo que não se completa por ocasião do término de seus estudos em cursos superiores. Contempla cinco grandes áreas: Alfabetização e Linguagem; Educação Matemática e Científica; Ensino de Ciências Humanas e Sociais; Artes e Educação Física; Gestão e Avaliação da Educação.
Pró-Letramento (2012)
Programa de formação continuada de professores, para melhoria da qualidade de aprendizagem da leitura/escrita e matemática nos anos/séries iniciais do ensino fundamental. Realizado pelo MEC, em parceria com Universidades que integram a Rede Nacional de Formação Continuada e com adesão dos estados e municípios. Podem participar todos os professores que estão em exercício, nos anos/séries iniciais do ensino fundamental das escolas públicas. Contará com atividades presenciais e a distância, que serão acompanhadas por professores orientadores, também chamados tutores.
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Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade - SECADI
Coleções Breve resumo
- História Geral da África (2007)
Além de apresentar uma visão de dentro do continente, a obra cumpre a função de mostrar à sociedade que a história africana não se resume ao tráfico de escravos e à pobreza. A UNESCO no Brasil, em parceria com a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do Ministério da Educação e a Universidade Federal de São Carlos, viabilizou a edição completa em português, considerada a principal obra de referência sobre o assunto.
- Educação para Todos: 31 volumes
- Educação de Jovens e Adultos: uma memória contemporânea 1996 – 2004 (2007);
- Educação antirracistas: caminhos abertos para a - Lei Federal nº10639/3 (2005);
- Construção coletiva: contribuições à educação de jovens e adultos (2006);
- Educação popular na América Latina: diálogos e perspectivas (2006);
- Ações afirmativas e Combate ao racismo na América (2007);
- História da Educação do Negro e outras histórias (2005);
- Educação como exercício de diversidade (2007);
- Formação de professores indígenas: repensando trajetórias (2006);
- Dimensão da inclusão no Ensino Médio: mercado de trabalho, religiosidade e educação quilombola (2006);
- Olhares Feministas (2006);
- Trajetória e políticas para o ensino das Artes no Brasil: anais da XV CONFAEB (2006);
- Série Via dos Saberes nº1: O índio brasileiro: o que você precisa saber sobre os povos indígenas no Brasil de hoje (2006);
- Série Via dos Saberes nº2: A presença indígena na Formação do Brasil (2006);
- Série Via dos Saberes nº3: Povos indígenas a Lei dos “Brancos”: o direito à diferença (2006); - Série Via dos Saberes nº4: Manual de
linguística: subsídios para a formação de professores indígenas na área da linguagem (2006);
- Juventude e Contemporaneidade (2007);
A Coleção Educação para Todos é um espaço para divulgação de textos, documentos, relatórios de pesquisas e eventos, estudos de pesquisadores, acadêmicos e educadores nacionais e internacionais, que tem por finalidade aprofundar o debate em torno da busca da educação para todos. A partir desse debate, espera-se promover a interlocução, a informação e a formação de gestores, educadores e demais pessoas interessadas no campo da educação continuada. Para a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, órgão no âmbito do Ministério da Educação, responsável pela Coleção, a educação não pode separar-se, nos debates, de questões como desenvolvimento socialmente justo e ecologicamente sustentável; gênero e diversidade de orientação sexual; escola e proteção à crianças e adolescentes; saúde e prevenção; diversidade étnico-racial; políticas afirmativas para afrodescendentes e populações indígenas; educação para as populações do campo; qualificação profissional e mundo do trabalho, democracia, direitos humanos, justiça, tolerância e paz mundial. Na mesma direção, a compreensão e o respeito pelo diferente e pela diversidade são dimensões fundamentais do processo educativo.
- Católicos Radicais no Brasil (2007); - Série Avaliação nº 1: Brasil Alfabetizado: Caminhos da avaliação (2006);
- Série Avaliação nº 2: Brasil Alfabetizado: a experiência de campo de 2004 (2006); - Série Avaliação nº 3: Brasil Alfabetizado: marco referencial para alfabetização cognitiva (2006);
- Série Avaliação nº 4: Brasil Alfabetizado: como entrevistamos em 2006 (2006); - Série Avaliação nº 5: Brasil Alfabetizado: experiências de avaliações dos parceiros (2006); - Série Avaliação nº 6: Brasil Alfabetizado: o que fazem as escolas que dizem que fazem educação ambiental? (2007);
- Série Avaliação nº 7: Brasil Alfabetizado: Diversidade na educação: experiências de formação continuada de professores (2007); - Série Avaliação nº 8: Brasil Alfabetizado: Diversidade na educação: como indicar as diferenças? (2006);
- Pensar o ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental (2006);
- Juventudes: outros olhares sobre a diversidade (2006);
- Educação na diversidade: experiências e desafios na educação intercultural bilíngue (2007);
- Programa Diversidade na Universidade e a Construção de uma política educacional antirracista (2007);
- Acesso e permanência da população negra no ensino superior (2007);
- Escola que protege: enfrentando a violência contra crianças e adolescentes (2007);
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ANEXO 2 – CERTIFICAÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA REFERENTE AO