Biologia e Ciências) ocorrido na modalidade EaD?
( ) 1 vez ( ) 2 vezes
( ) 3 vezes ou mais
4 Você atua como formador de professores na modalidade EaD em uma instituição superior localizada em que região do Brasil?
( ) Norte ( ) Nordeste ( ) Centro- Oeste ( ) Sudeste ( ) Sul
APÊNDICE H – AFIRMAÇÕES PARA QUESTIONÁRIO EM ESCALA LIKERT
1. Simuladores, animações e outros tipos de objetos de aprendizagem têm a função de somente demonstrar a teoria previamente estudada.
( ) Concordo plenamente ( ) Concordo ( ) Indeciso ( ) Discordo ( ) Discordo plenamente
2. Simuladores, animações e outros tipos de objetos de aprendizagem têm a função de complementar aulas que envolvam atividades experimentais presenciais em laboratórios.
( ) Concordo plenamente ( ) Concordo ( ) Indeciso ( ) Discordo ( ) Discordo plenamente
3. Um objeto de aprendizagem virtual relacionado com atividades experimentais pode ser uma alternativa quando não se pode preferencialmente realizar atividades experimentais de forma presencial. ( ) Concordo plenamente ( ) Concordo ( ) Indeciso
( ) Discordo ( ) Discordo plenamente
4. A experimentação mediada por novas tecnologias da informação e comunicação pode ser uma opção para contornar casos de insalubridade e periculosidade.
( ) Concordo plenamente ( ) Concordo ( ) Indeciso ( ) Discordo ( ) Discordo plenamente
5. A experimentação mediada por novas tecnologias da informação e comunicação pode ser uma opção para contornar casos de falta de materiais necessários à realização de um experimento.
( ) Concordo plenamente ( ) Concordo ( ) Indeciso ( ) Discordo ( ) Discordo plenamente
6. Mesmo que a atividade experimental tenha condições de ocorrer num espaço como um laboratório no campus de uma instituição de educação superior, polo de apoio presencial ou escola básica é interessante conciliá- la com a utilização das novas tecnologias da informação e comunicação. ( ) Concordo plenamente ( ) Concordo ( ) Indeciso
( ) Discordo ( ) Discordo plenamente
7. Na situação de Educação a Distância a utilização de ambientes virtuais de aprendizagem – como o moodle, por exemplo – para a comunicação entre professor/aluno/tutor favorece a realização de atividades mediadas pelas novas tecnologias da informação e comunicação. Portanto, não há necessidade de explorar novas possibilidades que envolvam atividades experimentais mediadas pelas novas tecnologias da informação e comunicação em cursos de formação de professores ligados às Ciências da
natureza.
( ) Concordo plenamente ( ) Concordo ( ) Indeciso ( ) Discordo ( ) Discordo plenamente
8. A utilização das novas tecnologias da informação e comunicação (NTIC) nas atividades experimentais desenvolvidas nos cursos de formação de professores ligados às Ciências da natureza na EaD deve ser estimulada, pois todos os alunos que se submetem a um curso a distância gostam e/ou estão familiarizados com as NTIC.
( ) Concordo plenamente ( ) Concordo ( ) Indeciso ( ) Discordo ( ) Discordo plenamente
9. As atividades experimentais presenciais em laboratórios são mais imprescindíveis do que aquelas mediadas pelas novas tecnologias da informação e comunicação, pois mantêm os alunos motivados para aprender os conteúdos.
( ) Concordo plenamente ( ) Concordo ( ) Indeciso ( ) Discordo ( ) Discordo plenamente
10. A manutenção das atividades experimentais no campus de uma instituição de educação superior ou no polo de apoio presencial ajuda a reforçar o sentimento de pertencimento ao curso de graduação da instituição formadora.
( ) Concordo plenamente ( ) Concordo ( ) Indeciso ( ) Discordo ( ) Discordo plenamente
11. O aluno aprende menos conteúdos conceituais quando realiza uma atividade experimental com o auxílio das novas tecnologias da informação e comunicação quando comparado com a sua aprendizagem por meio de atividades experimentais presenciais em laboratórios.
( ) Concordo plenamente ( ) Concordo ( ) Indeciso ( ) Discordo ( ) Discordo plenamente
12. As atividades experimentais em laboratórios didáticos presenciais são mais vantajosas do que as mediadas pelas novas tecnologias da informação e comunicação, pois favorecem a aprendizagem do manuseio de materiais de laboratório.
( ) Concordo plenamente ( ) Concordo ( ) Indeciso ( ) Discordo ( ) Discordo plenamente
13. Não é necessário pensar em atividades experimentais diferentes para uma situação de educação a distância.
( ) Concordo plenamente ( ) Concordo ( ) Indeciso ( ) Discordo ( ) Discordo plenamente
14. As atividades experimentais mediadas pelas novas tecnologias da informação e comunicação podem ser tão vantajosas para as aprendizagens discentes quanto às atividades experimentais realizadas em laboratórios presencialmente.
( ) Concordo plenamente ( ) Concordo ( ) Indeciso ( ) Discordo ( ) Discordo plenamente
15. Como o desenvolvimento de atividades experimentais mediadas pelas novas tecnologias da informação e comunicação, em geral, é mais rápido que a realização das análogas promovidas de forma presencial em laboratório, as primeiras favorecem que os estudantes possam dedicar mais tempo para reflexão sobre o que e porque estão fazendo o experimento. ( ) Concordo plenamente ( ) Concordo ( ) Indeciso
( ) Discordo ( ) Discordo plenamente
16. Os laboratórios virtuais são constituídos, de modo geral, de sons, textos, imagens, vídeos, animações e simulações. E, embora este tipo de laboratório não permita o contato do aluno com instrumentos laboratoriais, traz consigo novas possibilidades de exploração no desenvolvimento de atividades experimentais para as quais o laboratório presencial às vezes não contempla como a visualização de modelos representativos da dimensão atômico-molecular, por exemplo.
( ) Concordo plenamente ( ) Concordo ( ) Indeciso ( ) Discordo ( ) Discordo plenamente
17. O uso de um laboratório remoto (laboratório que dispõe de uma estrutura física real, mas que por meio de computadores ligados à Internet possibilita o acesso remoto a distância dos equipamentos do laboratório a qualquer momento do dia) para o ensino pode suprir muitas dificuldades e carências relacionadas ao uso da experimentação nas escolas ou universidades.
( ) Concordo plenamente ( ) Concordo ( ) Indeciso ( ) Discordo ( ) Discordo plenamente
18. As atividades experimentais presenciais em laboratório com a manipulação de equipamentos são mais adequadas do que as mediadas pelas novas tecnologias da informação e comunicação, pois permitem ensinar e aprender melhor sobre o método científico, o que é imprescindível na formação inicial de professores de Ciências da natureza. ( ) Concordo plenamente ( ) Concordo ( ) Indeciso
( ) Discordo ( ) Discordo plenamente
manipulação de equipamentos são mais adequadas do que as mediadas pelas novas tecnologias da informação e comunicação, pois permitem ensinar os alunos a observarem, o que é imprescindível na formação inicial de professores de Ciências da natureza.
( ) Concordo plenamente ( ) Concordo ( ) Indeciso ( ) Discordo ( ) Discordo plenamente
20. As atividades experimentais presenciais em laboratório com a manipulação de equipamentos são mais adequadas que as mediadas pelas novas tecnologias da informação e comunicação, pois permitem desenvolver atitudes científicas, tais como a consideração às ideias de outras pessoas, a objetividade e a cautela para não emitir juízos apressados. ( ) Concordo plenamente ( ) Concordo ( ) Indeciso
APÊNDICE I – CONVITE PARA COORDENAÇÃO DOS CURSOS