Fases de Implementação do Projeto e Técnicas e
Instrumentos de Recolha de Dados
Semanas de intervenção Técnicas e instrumentos de recolha de dados Fase I
Período de observação e intervenções pontuais e de caracterização da realidade pedagógica
23 a 25 de outubro Observação participante;
Portfólio reflexivo e individual da prática pedagógica;
Análise de documentos (Projeto Educativo, Regulamento Interno, Plano de Trabalho de Grupo e os processos individuais das crianças). 30 a 2 de outubro
7 a 9 de outubro
Fase II
Período de intervenções pontuais e alternadas
14 a 16 de outubro
Observação participante;
Vídeo-gravação da leitura da história “Rapunzel” (14/10/2013); Vídeo-gravação do levantamento das roupas e dos acessórios das
personagens (14/10/2013);
Vídeo-gravação da exploração da história “Rapunzel” e escolha das crianças a participar no teatro improvisado (15/10/2013);
Vídeo-gravação do primeiro teatro improvisado (15/10/2013); Vídeo-gravação do segundo teatro improvisado (15/10/2013); Portfólio reflexivo e individual da prática pedagógica.
Fase III
Período de intervenções diárias de responsabilidade individual
21 a 23 de outubro
Observação participante;
Vídeo-gravação da realização do terceiro teatro improvisado (21/10/2013);
Vídeo-gravação da leitura da história “Sarilhos do Amarelo” (22/10/2013);
Vídeo-gravação da continuação da escolha dos cenários (22/10/2013); Vídeo-gravação da iniciação da realização do cenário relativo à torre e
respetiva formação de grupos (28/10/2013);
Áudio-gravação relativa à explicação da utilização do papel crepe (28/10/2013);
Áudio-gravação da formação de grupos – cenário (29/10/2013); Áudio-gravação da realização do cenário (29/10/2013);
Áudio-gravação da avaliação do cenário (29/10/2013); Portfólio reflexivo e individual da prática pedagógica. 28 a 30 de outubro
Fase IV
Período de intervenção semanal de responsabilidade individual
4 a 6 de novembro
Observação participante;
Áudio-gravação da planificação do desenho relativo às profissões do Tiago (4/11/2013);
Áudio-gravação da planificação do desenho relativo às profissões do Emanuel (4/11/2013);
Áudio-gravação da planificação do desenho relativo às profissões do Filipe (4/11/2013);
Áudio-gravação da planificação do desenho relativo às profissões da Natália (4/11/2013);
Áudio-gravação da planificação do desenho relativo às profissões da Jéssica (4/11/2013);
Áudio-gravação da planificação do desenho relativo às profissões da Matilde (4/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação do desenho relativo às profissões do Emanuel (4/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação do desenho relativo às profissões do Tiago (4/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação do desenho relativo às profissões do Filipe (4/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação do desenho relativo às profissões da Matilde (4/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação do desenho relativo às profissões da Jéssica (4/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação do desenho relativo às profissões da Natália (4/11/2013);
Áudio-gravação da formação de grupos a trabalhar no projeto Rapunzel e respetiva planificação (4/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação do cenário (4/11/2013);
Áudio-gravação da planificação de um desenho realizado pela Daniela (5/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação do desenho realizado pela Daniela (5/11/2013);
Áudio-gravação da planificação de um desenho realizado pela Patrícia (5/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação do desenho realizado pela Patrícia (5/11/2013);
Áudio-gravação da planificação da pintura de um desenho realizada pelo Tiago (5/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação da pintura do desenho realizada pelo Tiago (5/11/2013);
Áudio-gravação da apresentação do cenário às crianças e formação de grupos (5/11/2013);
Áudio-gravação da realização da pintura do cenário e respetiva avaliação (5/11/2013);
Áudio-gravação da planificação, execução e avaliação da ordenação das imagens relativas à Lenda de São Martinho (11/11/2013);
Áudio-gravação do levantamento das personagens da história “Maria Castanha” e decisão das crianças que realizariam os respetivos fantoches das personagens (12/11/2013);
Áudio-gravação da planificação da personagem relativa à história “Maria Castanha” da Sónia (12/11/2013);
Áudio-gravação da planificação da personagem relativa à história “Maria Castanha” do Emanuel e do Miguel (12/11/2013);
Áudio-gravação da planificação da personagem relativa à história “Maria Castanha” da Silvana (12/11/2013);
Áudio-gravação da planificação da personagem relativa à história “Maria Castanha” da Patrícia (12/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação da realização da personagem relativa à história “Maria Castanha” da Sónia (12/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação da realização da personagem relativa à história “Maria Castanha” da Silvana (12/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação da realização da personagem relativa à história “Maria Castanha” da Matilde (12/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação da realização da personagem relativa à história “Maria Castanha” da Patrícia (12/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação da realização da personagem da história “Maria Castanha” do Tiago (13/12/2013);
Áudio-gravação da avaliação da realização da personagem da história “Maria Castanha” do Miguel (13/12/2013);
Áudio-gravação de outra avaliação da realização da personagem da história “Maria Castanha” da Patrícia (13/12/2013);
18 a 20 de novembro
Vídeo-gravação da apresentação do teatro com fantoches de vara da história “Maria Castanha” (18/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação da apresentação da dramatização da história “Maria Castanha” (18/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação do Miguel sobre a apresentação da dramatização da história “Maria Castanha” (18/11/2013);
Áudio-gravação da planificação dos acessórios a realizar para o projeto “Rapunzel” com o Miguel, a Cláudia, a Jéssica e a Patrícia (18/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação relativa ao acessório realizado pelo Miguel (18/11/2013);
Áudio-gravação da planificação de um desenho da Cláudia relativo à visita de estudo realizada (19/11/2013);
Áudio-gravação da planificação de um desenho da Maria relativo à visita de estudo realizada (19/11/2013);
Áudio-gravação da planificação de um desenho da Jéssica relativo à visita de estudo realizada (19/11/2013);
Áudio-gravação da planificação de um desenho do Tiago relativo à visita de estudo realizada (19/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação do desenho relativo à visita de estudo realizada da Cláudia (19/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação do desenho relativo à visita de estudo realizada da Maria (19/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação do desenho relativo à visita de estudo realizada da Jéssica (19/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação do desenho relativo à visita de estudo realizada do Tiago (19/11/2013);
Áudio-gravação da planificação do desenho alusivo à família do Tiago (25/11/2013);
Áudio-gravação da planificação do desenho alusivo à família da Cláudia (25/11/2013);
Áudio-gravação da planificação do desenho alusivo à família da Maria (25/11/2013);
Áudio-gravação da planificação do desenho alusivo à família da Jéssica (25/11/2013);
25 a 27 de novembro
Áudio-gravação da avaliação do desenho alusivo à família da Jéssica (25/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação do desenho alusivo à família da Cláudia (25/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação do desenho alusivo à família da Maria (25/11/2013);
Áudio-gravação de uma outra avaliação do desenho alusivo à família da Jéssica (25/11/2013);
Áudio-gravação da planificação da mensagem para a família do Tiago (26/11/2013);
Áudio-gravação da planificação da mensagem para a família da Cláudia (26/11/2013);
Áudio-gravação da planificação da mensagem para a família da Maria (26/11/2013);
Áudio-gravação da planificação da mensagem para a família da Jéssica (26/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação da mensagem para a família do Tiago (26/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação da mensagem para a família da Cláudia (26/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação da mensagem para a família da Maria (26/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação da mensagem para a família da Jéssica (26/11/2013);
Vídeo-gravação da execução da aprendizagem da música “A Família” (27/11/2013);
Áudio-gravação da avaliação da música “A Família” (27/11/2013); Áudio-gravação da planificação do próximo passo a desenvolver no
âmbito do projeto “Rapunzel” – confeção das roupas – e escolha das crianças para a realização das roupas (2/12/2013);
Áudio-gravação da planificação dos recursos a utilizar para a confeção das roupas e distribuição dos recursos pelo Filipe, Tiago, Cláudia e Maria (2/12/2013);
Áudio-gravação da avaliação da realização dos acessórios para o projeto “Rapunzel” (2/12/2013);
Áudio-gravação da decisão das personagens para a dramatização final da história “Rapunzel” (3/12/2013);
Vídeo-gravação da realização do ensaio para a dramatização final da história “Rapunzel” (3/12/2013);
Áudio-gravação da avaliação relativa à realização do ensaio da história “Rapunzel” (3/12/2013);
Áudio-gravação da planificação e da execução da aprendizagem do poema “O Boneco de Neve” (4/12/2013);
Áudio-gravação da avaliação da aprendizagem do poema “O Boneco de Neve” (4/12/2013);
Áudio-gravação relativa à definição das personagens que constituíram o presépio (9/12/2013);
Áudio-gravação relativa à definição das personagens a realizar pelas crianças (9/12/2013);
Áudio-gravação relativa às caixas a utilizar para as personagens do presépio (9/12/2013);
Áudio-gravação relativa à definição das cores de cada personagem e das crianças que as iriam construir (9/12/2013);
Áudio-gravação relativa à avaliação acerca da construção do presépio (10/12/2013);
Vídeo-gravação do ensaio para a dramatização final da história “Rapunzel” (10/12/2013);
Áudio-gravação relativa à avaliação da dramatização da história “Rapunzel” (10/12/2013);
Áudio-gravação relativa ao projeto “Rapunzel” e às atividades implementadas em paralelo (10/12/2013);
Vídeo-gravação da dramatização final da história “Rapunzel” (11/12/2013);
Portfólio reflexivo e individual da prática pedagógica. 9 a 11 de dezembro