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I. Cutibacterium acnes (anciennement appelé Propionibacterium acnes), la bactérie

5. Pouvoir pathogène de C. acnes

5.1. Inflammation : Voies d’activation et composants proinflammatoires de C. acnes

Em educação, particularmente em investigações de pendor interpretativo-qualitativo, a ri- queza dos resultados está nos dados recolhidos e na diversidade de instrumentos utilizados nessa recolha.

Muito ainda haverá para aprofundar sobre a temática da colaboração no desempenho das funções supervisivas do Diretor de Turma. Assim, à posteriori, poderia desenhar-se um estudo em que a partir da análise da documentação oficial das escolas, a saber atas, planificações, Planos de Turma, Projetos Educativos, Planos Anuais de Atividades, ou outros de relevância, pudessem cor- roborar os dados ora analisados.

No próximo ano letivo, a propósito da implementação do Projeto de autonomia e flexibili- dade curricular que este ano foi executado como projeto-piloto em anos iniciais de cada ciclo dos ensinos básico e secundário em algumas escolas, bem como na sua relação com a implementação do Perfil do Aluno, poderia desenhar-se um estudo que procurasse verificar se após a implementação destes novos normativos e destas novas estratégias, se denotaram alterações na atuação ou na atri- buição de funções aos Diretores de Turma.

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Apêndices

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