TURÍSTICA SAZONAL
Comportamentos profissionais apresentados em relação a fenômenos com os quais os psicólogos vão intervir constituem uma das características do que é chamado de atuação profissional. No entanto, há ainda uma concepção tradicional sobre as características do exercício profissional baseada no uso de informações e técnicas consagradas para a solução de problemas. Esse tipo de concepção contribui para a estagnação profissional porque desconsidera o desenvolvimento de comportamentos profissionais significativos para a atuação profissional. Sendo assim, é importante conhecer e tornar público quais são esses comportamentos em relação às necessidades específicas das comunidades onde ocorre atividade turística sazonal, à medida que essa é uma descoberta que criará condições para o desenvolvimento e ampliação do campo de atuação profissional dos psicólogos.
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A formação de nível superior é um dos principais determinantes no desenvolvimento de competências dos psicólogos. Para Rebelato e Botomé (1999), o ensino ainda parte do conjunto de informações existentes e conhecidas pelos docentes e não das situações-problema ou necessidades da população nas quais os profissionais deverão estar aptos a intervir. As instituições de ensino superior localizadas nas regiões onde há sazonalidade turística deveriam, portanto, capacitar pessoas a agir de acordo com a realidade social. Nesse sentido, a produção de conhecimento sobre os comportamentos profissionais dos psicólogos, em relação às necessidades geradas pela atividade sazonal em comunidades turísticas, possibilitará conhecer melhor o tipo de formação que esses profissionais estão recebendo.
Os cursos de graduação têm influência sobre o desenvolvimento de uma região ou mesmo de um país. A formação oferecida aos futuros profissionais possui características que determinam, em alguma medida, os tipos de ações profissionais e as decorrências dessas ações, nos anos seguintes, ao egresso do curso. Rebelato e Botomé (1999) indicam que a formação de novos profissionais, mesmo que por omissão ou passividade dos responsáveis pelo ensino, é uma orientação do que será a profissão nos anos seguintes. O conhecimento sobre os comportamentos profissionais dos psicólogos em contextos com sazonalidade turística oferecerá possibilidades de caracterizar, além das formas, como esses profissionais lidam com as situações, assim como algumas possíveis conseqüências de suas ações. O exame desses dados possibilitará avaliar melhor os objetivos de ensino e a organização dos cursos de formação de psicólogos em função dos resultados encontrados.
A falta de conhecimento sobre esses tipos de comportamentos terá conseqüências negativas para a profissão, para a formação profissional e para a sociedade. Existirá a possibilidade de continuar com práticas profissionais rotineiras e descontextualizadas. Isso dificultará o desenvolvimento e a ampliação do campo de atuação profissional. Também impedirá o conhecimento sobre a formação profissional dos psicólogos em contextos específicos, como nas regiões onde ocorre sazonalidade turística. As ações profissionais nesses contextos e seus resultados continuarão tendo pouca visibilidade, obstaculizando as avaliações sobre a formação de nível superior oferecida pelas instituições que fazem parte dessas regiões. Portanto, a resposta à pergunta de pesquisa aumenta a possibilidade de surgirem melhorias tanto para a atuação e formação profissional, como para a área de conhecimento. A sociedade será também beneficiada, uma vez que ao examinar as necessidades sociais que surgem da sazonalidade turística são criadas condições para identificar soluções que promovam melhorias na qualidade de vida da população.
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Ao imaginar uma cidade com variabilidade comportamental como conseqüência da influência da sazonalidade turística, surge também a pergunta: que comportamentos profissionais os psicólogos estão apresentando em relação às necessidades específicas das comunidades onde ocorre atividade turística sazonal? Conhecer o tipo de trabalho, as ações profissionais, os resultados obtidos na atuação profissional desses psicólogos pode ser importante para a Psicologia como área de conhecimento e como campo de atuação profissional, porque cria condições para o desenvolvimento desses dois aspectos. Ao avaliar os comportamentos profissionais dos psicólogos, é possível também avaliar se o conhecimento produzido pela ciência psicológica está sendo utilizado para intervir de forma socialmente significativa e se houve um avanço no atendimento às necessidades sociais. O estudo aumentará a possibilidade de promover maior interesse dos psicólogos em conhecer os processos psicológicos de grandes contingentes populacionais e os determinantes desses processos; identificar o que os psicólogos estão deixando de fazer; e examinar as perspectivas e possibilidades da profissão para os próximos anos. Possibilitará, também, pôr em destaque esses comportamentos e desenvolver, a partir desse conhecimento, competências para o exercício profissional. Além disso, criará condições para problematizar a educação nas Universidades de regiões com essas características, confrontar as práticas e o ensino superior, e avaliar a produção de conhecimento na área. Aumentará, ainda, a possibilidade do surgimento de alternativas diferentes de atuação e solução de problemas.
O estudo possibilita produzir informações de interesse sobre necessidades sociais e tipos de intervenção, que podem ser compartilhadas por outros países. Contribui, inclusive, para a harmonização dos sistemas educativos dos países membros do Mercosul. As perspectivas futuras para a atuação profissional do psicólogo, como a livre circulação de profissionais em países membros do Mercosul, são exemplos dessas perspectivas e das novas exigências que estão surgindo e que precisam da produção de conhecimento para mudar as tradições acadêmicas locais. Portanto, a resposta à pergunta de pesquisa criará condições para o desenvolvimento e ampliação do campo de atuação profissional dos psicólogos. Possibilitará conhecer melhor o tipo de formação que esses profissionais estão recebendo e avaliar os objetivos de ensino e a organização dos cursos de formação de psicólogos. Ao contrário, a falta de conhecimento sobre esses tipos de comportamento terá conseqüências negativas para a profissão e a formação profissional em Psicologia, e para a sociedade que será privada dos benefícios que os psicólogos podem promover.
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MÉTODO
UM PROCESSO DE OBTENÇÃO E ANÁLISE DE DADOS SOBRE OS