Em termos de síntese final das conclusões da presente investigação, parece-nos oportuno deixar registadas como hipóteses de investigação futura algumas ideias que foram surgindo ao longo do estudo.
Numa primeira instância, parece-nos que esta investigação poderá ser replicada equacionando a possibilidade de a transformar num estudo multicaso, comparando diferentes conselhos de turma na mesma escola, considerando diferentes níveis de ensino. Conforme já referimos, tivemos a percepção, através dos docentes do grupo da disciplina de TIC, que a
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estratégia de abordagem da disciplina de TIC proposta ao conselho pedagógico e ao grupo disciplinar foi adoptada de forma generalizada em mais turmas da escola.
Numa segunda instância, parece-nos que poderia ser um contributo importante para a investigação na área da integração das TIC, averiguar com algum distanciamento temporal, o impacte do projecto desenvolvido no âmbito do estudo que realizámos, nas práticas educativas dos docentes envolvidos na presente investigação.
Por último, mas não menos importante, fica a ideia de que um estudo a nível nacional que visasse obter dados que permitissem perceber se as orientações foram ou não implementadas nas escolas, a forma como têm sido implementadas e qual o seu impacte nas práticas educativas, seria um projecto interessante no contexto da temática desta de investigação.
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